2021年江蘇省新高考基地學校高考語文第二次聯(lián)考試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀I(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
隨著人類活動的擴大和環(huán)境污染的加劇,保持生物多樣性已經成為全人類不容忽視的問題。為了保持和延續(xù)生物的多樣性,世界許多國家已經開始采取有效措施。在我國,有著自己的植物諾亞方舟--中國西南野生生物種質資源庫;在英國,有一個名叫千年種子庫的保護中心,珍藏了來自各大洲的眾多稀有物種;在挪威,有一個目前最安全的種子基因庫--“斯瓦爾巴全球種子庫”,其基因儲備是全球糧食安全的最后一道防線,為確保生物多樣性提供了無限可能。
搶救和保存農作物的遺傳資源如種子,可以維護農作物的多樣性?,F在世界各國高度重視,大多有了自己農作物的基因庫。有的種子基因庫搞得非常好,但有的因缺乏經費、位置不合適或管理不到位等,還不能確保糧食種子的安全。特別是遭遇大的天災人禍,如地震或戰(zhàn)爭時,當地的基因庫就可能被毀于一旦。
所以,為了做到永久安全地保護全世界農作物的多樣性,就需在地球上最安全的地方備份人類所有的優(yōu)良農作物種子,以防萬一。即使當地種子庫被毀了,也可再用這些異地儲藏的種子重新啟動當地的農業(yè)生產?!八雇郀柊腿蚍N子庫”,是確保全球糧食安全的最后一道防線,被稱為“末日種子庫”。
當前世界農作物多樣性保護形勢并不樂觀,生物多樣性的喪失正在使農業(yè)失去良好的基礎,也使人類面臨著更加饑餓的嚴重威脅,首當其沖的就是窮人,所以為全世界提供優(yōu)質廉價的糧食無比重要。
人類仍有大約80%的食物、住房和衣服來源于世界上現有的4萬種植物,可它們正面臨著嚴重的威脅,特別是填飽人類肚子的糧食植物。這種威脅主要來自天災人禍,如不可預測的世界氣候改變等。據科學家研究,地球溫度每升高1℃,世界糧食就要減產10%,升高3~4℃,糧食就會減產25%,全球農業(yè)正面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。還有世界人口的快速增長。據聯(lián)合國推測,到2050年,世界人口預計增加到90億、這對人類所需要的基本生存資源形成巨大的壓力。
運營管理“末日種子庫”的全球農作物多樣性信托基金負責人Maria Haga介紹:“從1950年至今、中國滅絕了90%的大米作物,美國滅絕了90%的果蔬作物?!┤辗N子庫’的目的就是盡可能地保存更多的種子,利用已有的多樣性種子來保護人類的現在和未來?!?br /> 種子是最有價值的生命遺產,人類要能在較少的土地保持收獲較高產量的農作物,就一定要永久保護好現有的農作物多樣性,這是保證不斷提供足夠糧食的關鍵辦法之一。而要保護好農作物生物多樣性,就要永久保存好那些更能適應氣候變化,需要較少土壤、化肥和水還可以抗病和抗蟲的優(yōu)良糧食種子,它們是天地精華,是人類上萬年傳承的最有價值的生命遺產、是保持人類現在和未來不再挨餓的依靠和希望。
多樣性對于糧食作物的安全十分重要。有多樣作物的存在,未來可以挑選進行優(yōu)勢雜交:比如一個品種的小麥需要比較少的水就可存活但低產,而另外一個品種的小麥可能需要很多的水但高產,根據不同的特性可以雜交在一起,形成高產、需水量很少的新型的作物。
目前世界各地已有近百家基因庫機構把將近上百萬份種子樣本送到“末日種子庫”保存。這些種子源自世界200多個國家和地區(qū),總數將近6億顆。儲存在這里的82.5萬個品種,代表了1.3萬年農業(yè)歷史。
大多數國家都有自己的關鍵作物品種儲存,所以“末日種子庫”就像“備胎”,是這些種子備份的備份。當洪水、戰(zhàn)爭等威脅了國家種子庫,或者工業(yè)規(guī)模的農業(yè)極大減少了遺傳變異以至于害蟲泛濫成災、作物死亡時,“末日種子庫”存在的意義就凸顯出來了。
(摘編自徐峰《種子基因庫:延續(xù)生命的諾亞方舟》)材料二:
雖然中國口糧畝產世界領先,但玉米、大豆等重要飼料類作物畝產遠低于以轉基因種子為主的美國、拉美地區(qū),單產不足農業(yè)發(fā)達國家的60%。玉米、大豆提高畝產,還需要依靠生物育種技術,種子是農業(yè)的芯片,糧食安全的前提是種業(yè)安全、但是,在產業(yè)發(fā)展、科研體系、技術攻關三個方面,中國與發(fā)達國家尤其是美國存在較大差距。
其中,生物技術是當前中國種業(yè)與發(fā)達國家差距的核心短板。中國種業(yè)科技整體仍處于以傳統(tǒng)雜交育種為主的發(fā)展階段,而美國的種業(yè)技術已經步入以轉基因技術為代表的智能化生物技術育種階段,在全球種業(yè)競爭已經步入以“生物技術+信息化”為特征的大背景下,中國種業(yè)由于生物技術的原創(chuàng)性少、生物技術產業(yè)化方面落后于人,面臨“卡脖子”的窘境中國農業(yè)現代化發(fā)展過程的短板,也是未來農業(yè)現代化發(fā)展的突破口。2020年12月,中央經濟工作會議確定了2021年八大重點任務,其中指出要解決好種子和耕地問題,保障糧食安全,關鍵在于落實“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略。會議明確,要尊重科學、嚴格監(jiān)管,有序推進生物育種產業(yè)化應用,要開展種源“卡脖子”技術攻關,立志打一場種業(yè)翻身仗。此前,生物育種作為前瞻性,戰(zhàn)略性國家重大科技項目之一,已經被寫入國家“十四五”規(guī)劃綱要。
(摘編自莫云《保障糧食安全從種子入手,攻關“卡脖子”技術》)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是
A.中國西南野生生物種質資源庫、英國千年種子庫的保護中心和挪威的“斯瓦爾巴全球種子庫”有著完全相同的功能定位。
B.不可預測的天災人禍對當前的種子安全和糧食生產帶來了巨大的壓力,如氣溫升高、蟲害侵襲、戰(zhàn)爭破壞、人口增長等。
C.種子是農業(yè)的芯片,但是中國在雜交育種和生物育種方面都落后于發(fā)達國家,并且生物技術面臨“卡脖子”的窘境。
D.認識到當前種業(yè)存在的問題,中央經濟工作會議將解決種子問題列為2021年的重點任務之一,指明了今后發(fā)展的方向。
(2)下列關于農作物多樣性的說法,不正確的一項是
A.目前要維護農作物的多樣性,較為有效的辦法就是在地球上最安全的地方備份人類所有的優(yōu)良農作物種子,以防萬一。
B.保持農作物的多樣性,就給科學家利用不同品種的優(yōu)點通過雜交等技術手段培育出更為優(yōu)良的種子提供了可能性。
C.現在世界農作物多樣性保護形勢堪憂,如中國大米、美國果蔬的作物大量滅絕,“末日種子庫”將會使這些物種起死回生。
D.在耕地日益減少的形勢下,保護農作物多樣性也是提高農作物產量,為世界提供足夠糧食、解決饑餓問題的關鍵方法。
(3)根據材料推測,下列不是建立“斯瓦爾巴全球種子庫”必備條件的一項是
A.在北極的永久凍土帶,自動溫控系統(tǒng)使空氣交換機和制冷設備交替工作,保持恒溫。
B.位置比現在的海平面高出130米,即便氣候變暖導致冰層全部融化,也不會將其淹沒。
C.外包1米厚的鋼筋混凝土墻,隧道里有數道密封門,能夠抵抗爆炸沖擊力和熱空氣。
D.位置很偏僻,卻容易到達,有很好的碼頭和機場,給各國運輸種子來此提供了便利。
(4)關于國家提出落實“藏糧于地,藏糧于技”的戰(zhàn)略,你是如何理解的?
(5)請簡要梳理材料一的行文脈絡。組卷:14引用:6難度:0.6
(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
癡迷
【美】B?V?勞森 偏偏在今天,公共汽車晚點了,可能無法在五點半貝利琴行關門前趕到了,還是改為步行吧。踏在雨水浸泡的水泥地面上,每一步似乎都在對他進行嘲笑,如同一個緩慢擺動的大懷表——踢踏,嘀嗒;踢踏,嘀嗒;踢踏,嘀嗒。
他跌跌撞撞地走過每一個熟悉的路標——5:05,越南老婦人和她的花店;5:07,卡斯克夫人牽著失聰的貴賓犬托尼在溜達;5:08,亞伯拉罕和穆罕默德在咖啡館邊喝咖啡邊爭論政治;5:10,爵士三重奏在老弗里蒙特酒店地下室排練。最后在5:15,終于趕到了,仿佛一個閃耀的燈塔,沖破了他心中焦慮的迷霧,沖破了貝利琴行的平板玻璃櫥窗。
然而,它還在等著嗎?萬一有人捷足先登,像他一樣愛上它怎么辦?雖然幾周前它就到了這里,但當他第一眼看見它那迷人的曲線,在靈魂深處,他知道他們注定要在一起。
他顫抖著跨過門檻,屏住呼吸,將視線投向他的珍寶。令他驚恐的是,它不見了。之前它一直在那里,像個神龕似的待在角落里,在畫著藍色和金色天使的彩色玻璃窗戶下面,那是他的吉兆。當他走向柜臺,詢問是哪個該死的偷了他的寶貝,他一眼瞥見了它,神情凄涼地待在一個它不熟悉的地方,緊挨著男盥洗室。
他虔誠地走近它,用墨跡斑斑的雙手撫摸著光滑的琴蓋,當他的手指輕輕拂過琴鍵時,幾乎變得顫抖起來,他坐在琴凳上,試了試踏板。
突然間,本頓?貝利像變戲法似的出現在他身旁。
“你把它挪了位置?!?br />“我們整理了一下庫存、為一批新貨騰出地方。您很喜歡這架琴,對嗎?”
他的聲音低下來,激動得有些硬咽;“貝利先生,我想,我決定買下它了?!彼屑毜財党鲆豁嘲僭n票:“這些夠訂金嗎?”
貝利高興得眉開眼笑:“這是很大一筆訂金,我以為您太太——”
他知道她會是怎樣的反應。憤怒的眼睛,每個毛孔都散發(fā)著不滿,雙手叉腰,長期的憤怒情緒使她的臉滿是皺紋。
在回家的路上,他感覺像在跳舞,他知道彩色玻璃窗上的天使希望他擁有這架鋼琴,任何人都不應違抗神的意圖。
他8歲的時候,想要一架鋼琴,或者至少是一節(jié)鋼琴課,但遭到了喜愛足球的父親的拒絕。父親說“音樂屬于娘娘腔男人”,并且強迫兒子踢足球,而他是那么討厭足球。至今,他仍然可以體會到那脆弱的幼小心靈的怨恨,直到成年后,這些酸楚的回憶一直吞噬著他的自信。即便是現在,當他渴望感受指尖下象牙和烏木琴鍵的絕妙感覺時,仍想象父親嚴厲的訓斥從頭頂上的云層傾瀉而下。
當他爬上公寓的三段樓梯時,三個女魔頭(妻子和兩個女兒)正等在那里。懷著喜悅的心情,他跨進家門告訴她們的第一件事就是:“我付了買鋼琴的訂金?!?br /> 一陣沉默,周圍的溫度似乎下降了十度。
瑞秋先開了腔:“你在開玩笑,對嗎?”
接下來是蕾妮:“哦,爸爸,你不可能是認真的,你根本不會彈鋼琴?!?br /> 輪到他妻子發(fā)話了:“我們已經談過幾百次了,我們負擔不起。”
“我存了一些錢?!?br />“你是想告訴我,你把我們的積蓄浪費在一個微不足道的鋼琴上?”
“當我還是個孩子的時候,我就建立了一個鋼琴基金,每年往里面存一些錢。錢不是很多,但夠用了。其中,包括高中時期在卡爾雜貨店打工的薪水,零零散散的圣誕節(jié)紅包、以及一些零錢……”
她們突然一起打斷了他的話。
“我們把它放在哪兒?”(妻子)
“你知道,你最近有點老糊涂了。”(瑞秋)
“你太老了,學不了鋼琴?!保ɡ倌荩?br />“你太老了,學不了鋼琴。”這是壓在他身上的最后一根稻草、他放下報紙,把身子挺得筆直,圣海倫火山似的一股力量從他的血管里噴發(fā)出來。
他沒有大喊大叫,他的聲音近乎耳語,但它傳遍了房間里布滿蛛網的每個陰暗角落:“五十多年來,我一直在聽別人告訴我如何經營我的生活。我一直努力工作,供養(yǎng)你們三人?!?br /> 這只是他剛剛打開了話匣子,他的肺部一張一弛,猶如圣保羅教堂的軌桿管風琴:“每個人的生命中都要經歷這樣的時刻,他要與狼一起奔跑,與鷹一起飛翔?!彼钠拮右苍S還會說得更難聽,但他不在乎。他停頓了一下,手指像指揮棒似的猛地戳向空中,“鋼琴就放在電視機的那個角落,如果有人不喜歡,可以離開。我付房租,我提供食物,我不想聽到爭吵。”
他重新坐到自己的椅子上,繼續(xù)讀報,身后一陣嘀咕聲,然后門輕輕地關上了。他的妻子坐在沙發(fā)上。從籃子里拿出她正在織的毛衣,屋內唯一的聲音是毛線針的咔咯聲。
他站起來,打開收音機,很高興地聽著貝多芬的鋼琴奏鳴曲,又是一個好兆頭。勝利在他的生活中極為罕見,但他覺得琴行櫥窗里的天使守護著他。鋼琴放在那個角落會很合適,仿佛肯塔基賽馬會上一匹奪冠的黑色純種馬。
(鞠薇譯,有刪改)(1)下列對這篇小說相關內容和藝術特色的理解,不正確的一項是
A.男主人公從8歲起就渴望得到一架鋼琴,但由于各種原因一直未能如愿,直到年老時,頂著家人的壓力,用平生的積蓄做代價,這個愿望才得以實現。
B.男主人公在趕到琴行的路上,走過每一個熟悉的路標時,精確到每分鐘,既寫出了他內心的焦慮與急切,也表現了他無數次探訪琴行,對鋼琴的癡迷。
C.男主人公對妻子得知他預付訂金后一定會惱怒的想象,以及妻子在確認無法阻止丈夫而選擇沉默的做法,表明了他妻子雖然暴躁,但也能善解人意。
D.小說結尾寫男主人公打開收音機很高興地聽著貝多芬的鋼琴奏鳴曲以及想象鋼琴擺放位置的情景,通過典型化的場景描寫烘托了他勝利后的得意心態(tài)。
(2)下列對文中畫線部分的賞析,不正確的一項是
A.運用比喻和夸張的手法,生動形象地寫出父親的強橫做法給男主人公心理上造成的傷害。
B.通過回憶,突顯了童年的心靈創(chuàng)傷會記憶很久,甚至終生難忘,使小說的主題更加豐富。
C.運用插敘的手法,不僅交代了男主人公癡迷于鋼琴的原因,而且使小說的行文富于變化。
D.寫男主人公渴望撫摸鋼琴的感受,為下文寫他不惜與妻女決裂也要買鋼琴的情節(jié)作鋪墊。
(3)“鋼琴”在小說中有重要作用,請結合作品簡要分析。
(4)“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”,你從這篇小說中讀出哪些主題?請簡要分析。組卷:34引用:8難度:0.5
(二)語言文字運用11(本題共1小題,10分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
天下棉花看中國,①______。新疆長絨棉因產量稀少、纖維柔長、潔白光澤、彈性良好,以及世界頂級品質等特性,長年供不應求。
隨著新疆棉花種植面積的不斷擴大,種植技術的不斷升級,②______。2013~2014年,新疆棉花的總產量達到450萬噸,占全國棉花總產量的60%以上,占世界總產量的18%左右。截至2020年,新疆棉花總產、單產都連續(xù)26年位居全國第一。
早在2018年,③______。100畝地的棉花,以前需要10個采棉工辛苦兩個月,現在采棉機只需三個小時便可完成采摘。最新資料顯示,新疆一臺采棉機效率超過500個勞動力,采凈率達到93%。
(1)請用兩個比喻句點贊“新疆棉花”,每句不超過20個字。
(2)在上文橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。組卷:16引用:8難度:0.8
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
劉秀祥出生在貴州一個邊遠貧困山村。四歲時父親不幸病故,母親患上間歇性精神病,生活無法自理。他從小就挑起家庭重擔,并沒有放棄學業(yè),相反更加努力,同時在別人的資助下,以優(yōu)異的成績考上高中。上高中時,他租下了學校附近的一個廢棄的豬圈、與母親一起生活??忌洗髮W后,他又“千里背瘋娘上大學”,通過打工完成學業(yè)。大學畢業(yè),他放棄外面優(yōu)厚的工作待遇,毅然回到家鄉(xiāng),做一名教師,并資助了山區(qū)數千名貧困學生,其中有47人已考上大學。
班級計劃舉行“學習劉秀祥事跡”主題班會,圍繞上述材料展開討論。請結合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:14引用:4難度:0.5