2023-2024學(xué)年廣東省東莞市黃江鎮(zhèn)八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/18 1:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題3分，共60分。各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。）
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1．在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國(guó)大家庭中，我們是未來(lái)的建設(shè)者……這說(shuō)明（ ?。?br />①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
②人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系
③在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份
④在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們承擔(dān)相同的責(zé)任組卷：47引用：6難度：0.5 -
2．李欣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到2021年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破110萬(wàn)億元，經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)的比重達(dá)18.5%，她感到非常驕傲和自豪，立刻向同學(xué)們分享了這一好消息。李欣的行為啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6 -
3．馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！边@說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.8 -
4．民間習(xí)俗中有積極的成分，也有消極的因素。下列俗語(yǔ)蘊(yùn)含積極因素、體現(xiàn)親社會(huì)行為的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：4難度：0.6 -
5．下列不屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是（ ?。?br />①節(jié)日期間，向親朋好友分享來(lái)歷不明的祝福鏈接
②傳播“遵義好人”故事，培養(yǎng)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化
③積極參加遵義“全民反詐你我同行”自媒體公益宣傳活動(dòng)
④王某看到一則有關(guān)即將發(fā)生地震的消息后，隨手分享到朋友圈組卷：67引用：8難度：0.5 -
6．對(duì)馬女士的話進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的候車(chē)室 馬女士：先生，請(qǐng)您小聲點(diǎn)兒打電話，孩子都被吵醒了。
男士：打電話是我的自由。
馬女士：先生……
②規(guī)則不是一成不變的，我們要積極改進(jìn)規(guī)則
③道德和法律等規(guī)則只會(huì)限制人們的自由和權(quán)利
④在行使自由的時(shí)候，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利組卷：25引用：2難度：0.7 -
7．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是未成年人保護(hù)領(lǐng)域的綜合性法律，新修訂的未成年人保護(hù)法增加、完善多項(xiàng)規(guī)定，著力解決社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問(wèn)題。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.7
二、非選擇題（40分）
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22．材料：2018年10月4日，于某等38人在上訪被勸返途中，編造“被打”不實(shí)信息，于某、鐘某等人通過(guò)微信群散布視頻、語(yǔ)音和文字，煽動(dòng)各地人員到平度市委門(mén)前集合“聲援”。部分非法聚集人員被依法帶到警用大巴車(chē)內(nèi)后，鐘某帶領(lǐng)人員持木棍、滅火器等趕到警用大巴車(chē)附近，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打砸，毆打執(zhí)勤民警，嚴(yán)重妨害國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員依法執(zhí)行公務(wù)，造成十余名民警受傷和嚴(yán)重財(cái)產(chǎn)損失。2019年4月19日，人民法院對(duì)于某鐘某等人聚眾擾亂社會(huì)秩序、妨害公務(wù)案作出一審判決，上述被告分別被判處有期徒刑二年至六年不等。
（1）結(jié)合材料說(shuō)明人民法院為什么要對(duì)鐘某等人聚眾擾亂社會(huì)秩序的違法行為進(jìn)行嚴(yán)厲制裁。
（2）上述案件體現(xiàn)了自由與規(guī)則怎樣的關(guān)系？
（3）鐘某等人聚眾擾亂社會(huì)秩序受到法律嚴(yán)懲，對(duì)我們有哪些警示？組卷：44引用：2難度：0.5 -
23．假期里，網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的生活，但同時(shí)也帶來(lái)了一些困擾和問(wèn)題。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，某校舉辦了網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)提升系列活動(dòng)。八年級(jí)（1）班的同學(xué)邀請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
【假期的“網(wǎng)”】調(diào)查小組的同學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生暑假期間上網(wǎng)情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：
（1）上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？調(diào)查項(xiàng)目 所占比例 每周上網(wǎng)15小時(shí)以上 72% 查閱學(xué)習(xí)資料完成作業(yè) 22% 看電影、聽(tīng)音樂(lè) 32% 玩游戲 82% 與同學(xué)、網(wǎng)友聊天 56% 瀏覽過(guò)不健康網(wǎng)站 16%
【曾經(jīng)“網(wǎng)”事】同學(xué)們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)了這樣一則故事：韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭晃荒赣H在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過(guò)以身說(shuō)法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說(shuō)：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天。”
（2）國(guó)家主席習(xí)近平曾比喻說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)可以是阿里巴巴的寶庫(kù)，也可以是潘多拉的魔盒”結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“潘多拉的魔盒”的理解。
【勇“網(wǎng)”直前】八年級(jí)（1）班同學(xué)在倡議中寫(xiě)道：網(wǎng)絡(luò)空間文明秩序的建立離不開(kāi)每個(gè)公民的努力。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明參與者必須達(dá)到“四有好網(wǎng)民”的要求，即有高度的安全意識(shí)、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能。做“四有好網(wǎng)民”，既是網(wǎng)絡(luò)新文明的基石，也是網(wǎng)絡(luò)空間新秩序的基石，更是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的基石。
（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，做網(wǎng)絡(luò)文明參與者。組卷：72引用：5難度：0.4