人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2020年單元測試卷（B卷）

一.單選題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，共32小題，每小題2分，本大題共64分）

• 1．如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（　　）

  A． 撥動(dòng)張緊的橡皮筋	B． 關(guān)閉的立體聲收音機(jī)
  C． 敲擊水瓶琴	D． 真空罩中響鈴的鬧鐘
  組卷：2106引用：29難度：0.8

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• 2．按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗，迎親隊(duì)伍時(shí)常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關(guān)于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的

  B．只有嗩吶的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的

  C．只有鼓的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的

  D．只有鑼的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的
  組卷：1410引用：30難度：0.8

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• 3．以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（　?。?br />實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小；
  ②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；
  ③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音；
  ④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。

  A．①②

  B．②④

  C．③④

  D．①③
  組卷：1282引用：42難度：0.6

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• 4．窗外飄來《我和我的祖國》的優(yōu)美旋律，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．聲波可以在空氣、地面和真空中傳播

  B．噪聲也是一種污染，所以在公眾場合不要大聲喧嘩

  C．人耳聽不見次聲波，是因?yàn)榇温暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/label>

  D．響度越大的聲音在空氣中傳播得越快
  組卷：475引用：9難度：0.6

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• 5．為慶祝中華人民共和國成立70周年，在北京隆重舉行了“新時(shí)代軍樂之聲音樂會(huì)”，首次采用百名高音禮號(hào)和百名軍鼓共同演奏號(hào)角音樂，樂音回蕩夜空，宏偉莊重。下列關(guān)于禮號(hào)和軍鼓產(chǎn)生的樂音說法正確的是（　　）

  A．禮號(hào)發(fā)音不需要振動(dòng)	B．軍鼓的聲音屬于超聲波
  C．兩者音色相同	D．兩者傳播速度相同
  組卷：813引用：20難度：0.8

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• 6．夏季，瀘州市江陽公園的音樂噴泉隨音樂舞動(dòng)，供市民欣賞。以下關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（　?。?/h2>

  A．音箱發(fā)出的音樂不是振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．聲音在傳播過程中，可以傳遞信息

  C．區(qū)別吉它和小提琴的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

  D．聲波在不同介質(zhì)中傳播時(shí)，速度保持340m/s不變
  組卷：181引用：6難度：0.8

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• 7．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（　　）
  

  A．圖甲：運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播

  B．圖乙：演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，是為了改變響度大小

  C．圖丙：醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞能量

  D．圖丁：防噪聲耳罩是在傳播過程中控制噪聲的
  組卷：379引用：19難度：0.8

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• 8．古詩《春夜洛城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．速度
  組卷：1762引用：51難度：0.8

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• 9．為鼓勵(lì)抗擊新冠肺炎疫情的信心，2020年央視春晚，由6位央視主持人共同表演的情景報(bào)告《愛是橋梁》作為春晚臨時(shí)增加節(jié)目，引起人們的強(qiáng)烈關(guān)注和高度好評(píng)。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．表演者的聲音可以在固體、液體和真空中傳播

  C．后排觀眾聽到的聲音比前排小，是因?yàn)樗麄兟牭降穆曇粢粽{(diào)低

  D．觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦
  組卷：440引用：29難度：0.7

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• 10．甲音叉發(fā)聲時(shí)每秒振動(dòng)256次，乙音叉發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率為512Hz,相比于乙音叉，甲音叉（　　）

  A．發(fā)聲時(shí)振幅一定更小

  B．發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率一定更高

  C．發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低

  D．發(fā)出聲音的響度一定更大
  組卷：2570引用：35難度：0.5

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• 11．如圖是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣某次賽龍舟比賽活動(dòng)中，某龍舟上的鼓手正在擊鼓號(hào)令的場景。關(guān)于鼓聲，下面的說法中錯(cuò)誤的是（　　）

  A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時(shí)鼓聲的響度大

  C．鼓聲傳進(jìn)教室，影響聽課，所以鼓聲是噪音

  D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快
  組卷：460引用：11難度：0.7

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• 12．為增強(qiáng)居民對(duì)新冠病毒的科學(xué)防護(hù)意識(shí)，社區(qū)工作人員用大喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防護(hù)知識(shí)。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）

  A．大喇叭發(fā)出的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．大喇叭發(fā)出的聲音是次聲波

  C．聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s

  D．工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量，是為了改變聲音的音調(diào)
  組卷：312引用：22難度：0.9

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• 13．現(xiàn)代社會(huì)里，養(yǎng)狗成為一種“時(shí)尚”，但遛狗傷人事故也時(shí)有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器（如圖所示為網(wǎng)上一款）應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：對(duì)著狗一按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見。以下分析正確的是（　?。?/h2>

  A．人什么也沒聽見，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度小

  B．人什么也沒聽見，是因?yàn)樗l(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)

  C．人什么也沒聽見，是因?yàn)樗l(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的

  D．人什么也沒聽見，是因?yàn)樗l(fā)出的聲波不能在空氣中傳播
  組卷：2055引用：48難度：0.7

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• 14．如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺會(huì)發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（　　）

  A．音調(diào)

  B．音色

  C．響度

  D．速度
  組卷：1240引用：22難度：0.8

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• 15．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度，則聽到的聲音（　　）

  A．頻率不變，音調(diào)變高	B．頻率變高，音調(diào)變低
  C．頻率變低，音調(diào)變高	D．頻率變低，音調(diào)變低
  組卷：2104引用：30難度：0.6

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二．填空題（每空1分，共22個(gè)空，本大題共22分）

• 44．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說明聲音是由物體

  產(chǎn)生的。頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中，

  （選填“A”或“B”）音叉聲音的音調(diào)較高。
  組卷：858引用：27難度：0.9

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四．實(shí)驗(yàn)題（45題6分）

• 45．張老師制作了一個(gè)聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實(shí)驗(yàn)表明：聲音能在

  中傳播；聲波能傳遞

  。
  組卷：863引用：39難度：0.8

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