2022-2023學(xué)年云南省楚雄州天人中學(xué)九年級(jí)（上）開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1～6小題每題2分，第7題6分，共18分）
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1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的是（ ?。?/h2>
組卷：122引用：3難度：0.9 -
3．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的_________身體還沒(méi)有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽(yáng)光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，_________在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣_________了。
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．選出下列對(duì)病句修改有誤的一項(xiàng)（ ）
組卷：409引用：4難度：0.5 -
5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />實(shí)干型的人通常都會(huì)努力工作，以獲得他們想獲得的地位和別人贊賞的目光。_____，_____。_____，_____?？傊?，實(shí)干型的人會(huì)全心全意追求目標(biāo)，而且有著不達(dá)目標(biāo)決不罷休的勇氣。
①他們信奉努力比聰明更重要
②他們的成功不僅體現(xiàn)在事業(yè)上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老師，成功的玩伴等
③如果他們既努力又聰明，成功的概率是很高的
④生活中的那些成功人士，多是實(shí)干型組卷：157引用：13難度：0.8
三、閱讀（11～25題，共34分）
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15．閱讀《白老師，你是我的朱砂》，完成下面小題。
白老師，你是我的朱砂
畢淑敏
①我上學(xué)的第一任老師，是位美麗的女子。那時(shí)候她還沒(méi)有孩子。沒(méi)有孩子的女子，對(duì)別人家的孩子，要么是極厭煩的，要么，是極喜歡的。我的老師，是喜歡的那一種。
②我一年級(jí)的班主任是白玉琴老師。一天上語(yǔ)文課，白老師講《小貓釣魚》。她把課文念完之后，提問(wèn)大家誰(shuí)能復(fù)述一遍。這對(duì)剛剛上學(xué)的我們來(lái)說(shuō)很有難度，課堂里一時(shí)靜若幽谷。我那時(shí)梳著齊眉娃娃頭，一縷濕發(fā)遮住了眼簾。汗水淋淋的我順手捋了捋頭發(fā)，白老師立刻大聲說(shuō)，好啊，畢淑敏愿意來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)起立。我魂飛膽戰(zhàn)，當(dāng)下想，_______我恍若慢鏡頭一樣起身，企圖拖延時(shí)間以想他法。也許因?yàn)槲覄?dòng)作太慢，白老師在這個(gè)當(dāng)兒另起了主意。她說(shuō)，畢淑敏站到講臺(tái)上來(lái)，面向大家復(fù)述課文。
③天啊！沒(méi)有任何法子對(duì)抗。我只好拖著雙腿，像老爺爺一樣挪向講臺(tái)。從課桌到講臺(tái)的那幾步，是我7年人生中最漫長(zhǎng)的荊棘之旅。然而無(wú)論怎樣蹣跚，總有到了盡頭的那一刻，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始了回答。如何下的課，全然忘卻。以上是我開蒙之后記憶最深的一件事。
④開蒙，古時(shí)指兒童入書塾接受啟蒙教育，現(xiàn)如今泛指兒童開始上學(xué)識(shí)字。早年的開蒙禮，要由禮官為即將入學(xué)的孩子們，在額頭點(diǎn)一粒大大的朱砂眼。點(diǎn)眼的具體位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“開智”。象征著這孩子從此脫離了蒙昧的混沌，睜開了天眼。朱砂色艷如血，閃爍著金屬般的光澤，美艷無(wú)比且觸目驚心，之后是孩童學(xué)寫“人”字，謝師恩、開筆石上練字、初背《三字經(jīng)》……破蒙如何破曉，人生從此曙光乍現(xiàn)。
⑤《小貓釣魚》后，我聽白老師對(duì)別人說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣好記性的孩子，居然把整篇課文復(fù)述得幾乎一字不差。幾十年后我重回母校，有年輕老師對(duì)我說(shuō)，白校長(zhǎng)（白老師已成為校長(zhǎng)）至今還會(huì)說(shuō)起當(dāng)年的你，是多么聰慧……
⑥時(shí)至今日，我常在想，自己并不聰明，那一日的捋發(fā)，看似偶然，也許是心中的蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試使然。細(xì)心的白老師看穿了一個(gè)膽怯的女孩喬裝打扮后的渴望，她溫暖地推動(dòng)了孩子的嘗試。老師的鼓勵(lì)，讓一個(gè)不自信的幼童，感覺到了被重視、被喜愛的歡欣。這種獲取知識(shí)的快樂(lè)，將伴隨終生。
⑦我上學(xué)時(shí)沒(méi)有舉行過(guò)開蒙禮，白老師就是我的朱砂。
（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。
（2）根據(jù)文意，把第②段橫線處我的心理活動(dòng)補(bǔ)充完整。
（3）賞析第③段的加點(diǎn)詞。
我只好拖著雙腿，像老爺爺一樣挪向講臺(tái)。
（4）結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劙桌蠋煹男蜗蟆?br />（5）請(qǐng)寫出你在成長(zhǎng)過(guò)程中與文中作者類似的經(jīng)歷。組卷：217引用：7難度：0.6
四、寫作（40分）
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16．閱讀下面的文字，按要求作文。
我們的生活是由一個(gè)又一個(gè)日子組成的。尋常的日子似乎平靜無(wú)波，單調(diào)無(wú)奇，但生活中總有一些日子注定會(huì)因?yàn)橐恍┎粚こ５氖?、不尋常的人，牽?dòng)我們的情感，撞擊我們的心靈，深深地鐫入我們生命的年輪。
請(qǐng)以“一個(gè)讓我的日子”為題，寫一篇作文。
要求：
（1）根據(jù)自己的感受，在橫線上填入一個(gè)表示情感的詞語(yǔ)，如“自豪”“悲傷”“感動(dòng)”“振奮”“懊悔”等，將題目補(bǔ)充完整。
（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于500字。
（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。組卷：14引用：2難度：0.3