2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市東北師大附中高一（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        材料一：
        西方社會(huì)的基本單位是團(tuán)體，團(tuán)體是有界限的，不能模糊，這種格局不妨稱(chēng)之為團(tuán)體格局。如果有朋友寫(xiě)信說(shuō)他將要“帶他的家庭”一起來(lái)看你，你就知道要和他一同來(lái)的是哪幾個(gè)人。在英美，家庭包括他和他的妻子以及未成年的孩子。如果他只和太太一起來(lái)，就不會(huì)用“家庭”，在我們中國(guó)常用“闔第光臨”，但是很少人能說(shuō)出這個(gè)“第”字究竟應(yīng)當(dāng)包括些什么人。提到了我們的用字，這個(gè)“家”字可以說(shuō)最能伸縮自如了?！凹依锏摹笨芍缸约禾粋€(gè)人，“家門(mén)”可指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子，表示親熱的人物。
        為什么我們這個(gè)最基本的社會(huì)單位的名詞會(huì)這樣不清不楚呢？在我看來(lái)卻表示了我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)本身和西洋的格局是不相同的，西洋的格局是一捆一捆扎清楚的柴，我們的格局（實(shí)際上就是差序格局）則好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子是不一定相同的。
        我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)，可以一直推出去包括無(wú)窮的人，過(guò)去的、現(xiàn)在的和未來(lái)的人物。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)像個(gè)蜘蛛的網(wǎng)，有一個(gè)中心，就是自己，我們每個(gè)人都有這么一個(gè)以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng)，但是沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)所罩住的人是相同的。
        在我們鄉(xiāng)土社會(huì)里，不但親屬關(guān)系如此，地緣關(guān)系也是如此。在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，每一家以自己的地位作中心，周?chē)鷦澇鲆粋€(gè)圈子，這個(gè)圈子是“街坊”。有喜事要請(qǐng)酒，生了孩子要送紅蛋，有喪事要出來(lái)助殮，抬棺材，是生活上的互助機(jī)構(gòu)?？墒沁@不是一個(gè)固定的團(tuán)體，而是一個(gè)范圍。范圍的大小也要依著中心的勢(shì)力厚薄而定。像賈家的大觀園里，可以住著姑表林黛玉，姨表薛寶釵，后來(lái)更多了，什么寶琴，岫煙，凡是拉得上親戚的，都包容得下。可是勢(shì)力一變，樹(shù)倒猢猻散，縮成一小團(tuán)。中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有這種伸縮能力。
  （節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國(guó)?差序格局》，有刪改》）      材料二：
        不但在我們傳統(tǒng)道德系統(tǒng)中沒(méi)有一個(gè)像基督教里那樣不分差序的愛(ài)的觀念，而且我們也很不容易找到個(gè)人對(duì)于團(tuán)體的道德要素。在西方團(tuán)體格局的社會(huì)中，公務(wù)，履行義務(wù)，是一個(gè)清楚明白的行為規(guī)范。而這在中國(guó)傳統(tǒng)中是沒(méi)有的?，F(xiàn)在我們有時(shí)把“忠”字抬出來(lái)放在這位置上，但中國(guó)傳統(tǒng)意義上的忠君并不是個(gè)人與團(tuán)體的道德要素，而依舊是對(duì)君王私人間的關(guān)系。
        一個(gè)差序格局的社會(huì)，是由無(wú)數(shù)私人關(guān)系搭成的網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)的道德和法律，都因之得看所施的對(duì)象和“自己”的關(guān)系而加以程度上的伸縮。我見(jiàn)過(guò)不少痛罵貪污的朋友，遇到他的父親貪污時(shí)，不但不罵，而且代他諱隱。更甚的，他還可以向父親要貪污得來(lái)的錢(qián)，同時(shí)寫(xiě)別人貪污。等到自己貪污時(shí)，還可以“能干”兩字來(lái)自解。這在差序社會(huì)里可以不覺(jué)得是矛盾；因?yàn)樵谶@種社會(huì)中，一切普遍的標(biāo)準(zhǔn)并不發(fā)生作用，一定要問(wèn)清了，對(duì)象是誰(shuí)，和自己是什么關(guān)系之后，才能決定拿出什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。
  （節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國(guó)?系維著私人的道德》，有刪改）      材料三：
        禮治社會(huì)并不是指文質(zhì)彬彬。禮并不帶有“文明”或是“慈善”、不窮兇極惡的意思。禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范，合于禮的就是說(shuō)這些行為是做得對(duì)的，禮是合式的意思。禮和法不相同的地方是維持規(guī)范的力量。法律是靠國(guó)家的權(quán)力來(lái)推行的，禮卻不需要有形的權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)維持，維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。
        禮并不是靠一個(gè)外在的權(quán)力來(lái)推行的，而是從教化中養(yǎng)成了個(gè)人的敬畏之感，使人服膺；人服禮是主動(dòng)的。這顯然是和法律不同了，甚至不同于普通所謂道德。法律是從外限制人的，不守法所得到的罰是由特定的權(quán)力所加之于個(gè)人的，人可以逃避法網(wǎng)，逃得脫還可以自己驕傲、得意。道德是社會(huì)輿論所維持的，做了不道德的事，見(jiàn)不得人，那是不好；受人唾棄，是恥。禮則有甚于道德：如果失禮，不但不好，而且不對(duì)、不合、不成。這是個(gè)人習(xí)慣所維持的。十目所視，十手所指的，即使在沒(méi)有人的地方也會(huì)不能自已。
        禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效的應(yīng)付生活問(wèn)題為前提。鄉(xiāng)土社會(huì)滿足了這前提，因之它的秩序可以用禮來(lái)維持。在一個(gè)變遷很快的社會(huì)，傳統(tǒng)的效力是無(wú)法保證的。所應(yīng)付的問(wèn)題如果要由團(tuán)體合作的時(shí)候，就得大家接受個(gè)同意的辦法，要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應(yīng)付共同問(wèn)題，就得有個(gè)力量來(lái)控制各個(gè)人了。這其實(shí)就是法律，也就是所謂“法治”。
  （節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國(guó)?禮治秩序》，有刪改）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.與西方社會(huì)相比，鄉(xiāng)土中國(guó)“家”的界限模糊，作者認(rèn)為這正是中西方社會(huì)結(jié)構(gòu)不同的表現(xiàn)。
  B.在中國(guó)傳統(tǒng)中，沒(méi)有個(gè)人對(duì)團(tuán)體履行義務(wù)的行為規(guī)范，也就不容易找到個(gè)人對(duì)團(tuán)體的道德要素。
  C.禮和法都是行為規(guī)范，“禮”靠教化養(yǎng)成，“法”靠國(guó)家權(quán)力推行，二者皆可用來(lái)維持社會(huì)秩序。
  D.維持禮的是傳統(tǒng)，而鄉(xiāng)土社會(huì)可靠禮來(lái)維持，正是因?yàn)樗鼭M足了傳統(tǒng)可以有效應(yīng)付生活的前提。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會(huì)，親屬關(guān)系呈現(xiàn)水波似的同心圓，自己是圓心，根據(jù)血緣關(guān)系，逐步向外推展開(kāi)。
  B.傳統(tǒng)道德的“忠”，有對(duì)朋友的“忠”，有對(duì)君王的“忠”，包含私人關(guān)系，最接近公共道德觀念。
  C.從行為規(guī)范看，禮和法律并無(wú)本質(zhì)差異，它們都是約束人行為的規(guī)范，合乎禮的行為就是對(duì)的。
  D.因?yàn)槿狈ψ兓?，禮只能在傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會(huì)發(fā)揮作用，而在變遷很快的現(xiàn)代社會(huì)，它的效力無(wú)從發(fā)揮。
  （3）下列《紅樓夢(mèng)》中的情節(jié)，不能作為論據(jù)支撐材料三主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.襲人是賈母撥過(guò)來(lái)侍奉寶玉的，因此寶玉不能直呼她的名字而稱(chēng)“姐姐”。
  B.鳳姐弄權(quán)鐵檻寺，干預(yù)張姓財(cái)主女兒金哥的婚事，導(dǎo)致金哥殉情而亡。
  C.柳湘蓮因貞操名節(jié)的禁錮，拒絕了和尤三姐的婚約，尤三姐以死明志。
  D.有一回晴雯不在，三等丫鬟小紅給寶玉倒了一杯茶，招來(lái)一頓責(zé)罵。
  （4）材料一與材料三都在談鄉(xiāng)土中國(guó)的特點(diǎn)，論證方法上有何異同，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  （5）下面的文字是小說(shuō)《白鹿原》的結(jié)尾，請(qǐng)結(jié)合材料一、二的相關(guān)內(nèi)容分析白嘉軒對(duì)鹿子霖懺悔的原因。
        他一路思索，既然神靈把白鹿的吉兆顯示給我白嘉軒，而不是顯示給那塊土地的主家鹿子霖，那么就可以按照神靈救助白家的旨意辦事了。如何把鹿子霖的那塊慢坡地買(mǎi)到手，倒是得花一點(diǎn)心計(jì)。要做到萬(wàn)無(wú)一失而且不露蛛絲馬跡，就得把前后左右的一切都謀算得十分精當(dāng)……一旦把萬(wàn)全之策謀劃出來(lái)，白嘉軒實(shí)施起來(lái)是迅猛而又果敢的。
        這個(gè)村莊后來(lái)出了一位很有思想的族長(zhǎng)，商定族長(zhǎng)老大那一條蔓的人統(tǒng)歸白姓，老二這一系列的子子孫孫統(tǒng)歸鹿姓；白鹿兩姓合祭一個(gè)祠堂的規(guī)矩，一直把同根同種的血緣維系到現(xiàn)在……白嘉軒看著鹿子霖（注：此時(shí)鹿子霖已經(jīng)發(fā)瘋，家業(yè)敗落），忽然想起以賣(mài)地形式作掩飾巧取鹿子霖慢坡地做墳園的事來(lái)，兒子孝文的縣長(zhǎng)，也許正是這塊風(fēng)水寶地蔭育的結(jié)果。他俯下身去。頂著鹿子霖的眼睛說(shuō)：“子霖，我對(duì)不住你。我一輩子就做下這一件見(jiàn)不得人的事，我來(lái)生再世給你還債補(bǔ)心。”
  ——摘編自陳忠實(shí)《白鹿原》
  組卷：22引用：8難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  我的輪椅
  史鐵生      坐輪椅竟已坐到了第二十二個(gè)年頭，用過(guò)的輪椅也近兩位數(shù)了，這實(shí)在讓人沒(méi)想到。1980年秋天，“腎衰”初發(fā)，我問(wèn)過(guò)柏大夫：“鄙人刑期尚余幾何？”她說(shuō)：“閣下?tīng)?zhēng)取再活十年?！倍际峭嫘Φ目谖?，但都明白這不是玩笑——問(wèn)答就此打住，急忙轉(zhuǎn)移了話題，便是證明。十年，如今已大大超額了。
        用過(guò)手搖的輪椅，結(jié)構(gòu)近似三輪摩托，唯動(dòng)力是靠手搖。那是我的二十位同學(xué)和朋友的合資饋贈(zèng)。那輪椅我用了很多年，搖著它去街道工廠干活，去地壇讀書(shū)，去“知青辦”申請(qǐng)正式工作，在大街小巷里風(fēng)馳或鼠竄，到城郊的曠野上看日落星出……搖進(jìn)過(guò)深夜，也搖進(jìn)過(guò)黎明。
        1979年春節(jié)，搖著它，柳青騎車(chē)助我一臂之力，我們?nèi)ァ洞河辍肪庉嫴繀⒓恿艘换刈骷覀兊木蹠?huì)。在那兒，我的寫(xiě)作頭一回得到認(rèn)可。那是座古舊的小樓，又窄又陡的木樓梯踩上去“嗵嗵”作響，一代青年作家們喊著號(hào)子把我連人帶車(chē)抬上了二樓。大家或坐或站，一起吃餃子，讀作品，高談闊論或大放厥詞，真正是一個(gè)激情燃燒的年代。
        所以，這輪椅殊不可以“斷有情”，最終我把它送給了一位更不容易的殘哥們兒。
        兩腿初廢時(shí)，我曾暗下決心：這輩子就在屋里看書(shū)，哪兒也不去了?？傻鹊接幸惶欤胰藙裾f(shuō)著把我抬進(jìn)院子，一見(jiàn)那青天朗照、楊柳和風(fēng)，決心即刻動(dòng)搖。又有同學(xué)和朋友們常來(lái)看我，帶來(lái)大世界里的種種消息，心就越發(fā)活了，設(shè)想著在那久別的世界里搖著輪椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅，那是鄰居朱二哥設(shè)計(jì)的。父親捧了圖紙，滿城里跑著找人制作。用材是兩個(gè)自行車(chē)輪、兩個(gè)萬(wàn)向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背，后又求人在其兩側(cè)裝上支架，撐起一面木板，書(shū)桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊備。
        我在一篇題為《看電影》的散文中，也說(shuō)到過(guò)這輛輪椅：“事先已探知手搖車(chē)不準(zhǔn)入場(chǎng)（電影院），母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞，路上的雪凍成了一道道冰凌，母親推得沉重，但母親心里快樂(lè)……母親知道我正打算寫(xiě)點(diǎn)什么，又知道我跟長(zhǎng)影的一位導(dǎo)演有著通信，所以她覺(jué)得推我去看這電影是非常必要的，是件大事。怎樣的大事呢？我們一起在那條快樂(lè)的雪路上跋涉時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有把握，唯朦朧地都懷著希望?！?br />      那一輛自制的輪椅，寄托了二老多少心愿！但是下一輛真正的輪椅來(lái)了，母親卻沒(méi)能看到。
         那是《丑小鴨》雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅，全身的不銹鋼，可折疊，可拆卸，兩側(cè)扶手下各有一金色的“?！弊?。除了這輛輪椅，還有一件也是我多么希望母親能看見(jiàn)的事，她卻沒(méi)能看見(jiàn)：1983年，我的小說(shuō)得了全國(guó)獎(jiǎng)。得了獎(jiǎng)，像是有了點(diǎn)兒資本，這年夏天我被邀請(qǐng)參加了《丑小鴨》的“青島筆會(huì)”。我執(zhí)意要連人帶那輛手搖車(chē)一起上行李廂，理由是下了火車(chē)不也得靠它！
        這輛“?！弊峙戚喴?，開(kāi)啟了我走南闖北的歷史。其實(shí)是眾人推著、背著、抬著我，去看中國(guó)。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北，見(jiàn)了久別的“清平灣”；后又有洪峰接我去長(zhǎng)春領(lǐng)了個(gè)獎(jiǎng)。父親年輕時(shí)在東北林區(qū)待了好些年，所以沿途的大地名聽(tīng)著都耳熟；馬原總想把我弄到西藏去看看，我說(shuō)：下了飛機(jī)就有火葬場(chǎng)嗎？嚇得他只好請(qǐng)我去了趟沈陽(yáng)。王安憶和姚育明推著我逛淮海路，是在1988年。那時(shí)她們還不知道，所謂“給我妹妹挑件羊毛衫”其實(shí)是借口，那時(shí)我真的搖進(jìn)了愛(ài)情，并且至今沒(méi)再搖出來(lái)。希米成了我的妻子。少功、建功還有何立偉等等一大群人，更是把我抬上了南海艦隊(duì)的魚(yú)雷快艇。僅于近海小試風(fēng)浪，已然觸到了大海的威猛——那波濤看似柔軟，一旦顛簸其間，竟是石頭般的堅(jiān)硬。
        又跟著鄭義兄走了一回五臺(tái)山，在“佛母洞”前汽車(chē)失控，就要撞下了山崖時(shí)被一塊巨石擋住。大家都說(shuō)“這車(chē)上必有福將”，我心說(shuō)我呀，沒(méi)見(jiàn)輪椅上那個(gè)“?！弊郑?996年邁平請(qǐng)我去斯德哥爾摩開(kāi)會(huì)。飛機(jī)緩緩降落時(shí)，我心里油然地冒出句挺有學(xué)問(wèn)的話：這世界上果真是有外國(guó)呀！轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不多半個(gè)美國(guó)，那時(shí)雙腎已然怠工。我一路掙扎著看：大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲是學(xué)醫(yī)的，其實(shí)他心里全明白。他所以急著請(qǐng)我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲學(xué)一向是：命，干嗎用的？單是為了活著？
        說(shuō)起那輛“?！弊州喴尉鸵肫鸬哪切┤四兀咳缃穸祭狭?，有的已經(jīng)過(guò)世。大伙兒推著、抬著、背著我走南闖北的日子，都是回憶了。這輛輪椅，仍然是不可“斷有情”的印證。我說(shuō)過(guò)，我的生命密碼根本是兩條：殘疾與愛(ài)情。
        如今我已年近花甲，手搖車(chē)是早就搖不動(dòng)了，“透析”之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見(jiàn)我需要，就又把一種電動(dòng)輪椅放到我眼前，臨時(shí)寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時(shí)看見(jiàn)了，標(biāo)價(jià)三萬(wàn)五。她找到代理商，砍價(jià)，不知跑了多少趟。兩萬(wàn)九？?jī)扇f(wàn)七？?jī)扇f(wàn)六，不能再低啦。好吧好吧。希米偷著笑：“你就是一分不降我也是要買(mǎi)的！”這東西有趣，狗見(jiàn)了轉(zhuǎn)著圈地沖它喊；孩子見(jiàn)了總要問(wèn)身邊的大人：它怎么自己會(huì)走呢？這東西給了我真正的自由：居家可以亂竄，出門(mén)可以獨(dú)自瘋跑，跳舞也行，打球也行，給條坡道就能上山。
        時(shí)隔三十幾年我居然上了山——昆明湖畔的萬(wàn)壽山。坐在山上，看遠(yuǎn)處天邊的風(fēng)起云涌，眺望地壇的方向，想那園子里“有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印”，想那些“又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚……”，想我曾經(jīng)的那些想：“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開(kāi)的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路……母親盼望我找到的那條路到底是什么？”
        有個(gè)回答突然跳來(lái)眼前：扶輪問(wèn)路。尼采說(shuō)“要愛(ài)命運(yùn)”，愛(ài)命運(yùn)才是至愛(ài)的境界?！皭?ài)命運(yùn)”既是愛(ài)上帝——上帝創(chuàng)造了無(wú)限種命運(yùn)，要是你碰上的這一種不可心，你就恨他嗎？“愛(ài)命運(yùn)”也是愛(ài)眾生——假設(shè)那一種不可心的命運(yùn)輪到別人身上，你就會(huì)松一口氣怎的？而凡?高所說(shuō)的“經(jīng)歷生活”，分明是在暗示：此一處陌生的地方，不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問(wèn)。
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“十年，如今已大大超額了”，是說(shuō)生病的“我”還活著，大大超出了當(dāng)初醫(yī)生對(duì)“我”十年壽命的預(yù)期。
  B．“我”坐著手搖輪椅，去工廠干活，去地壇讀書(shū)……后來(lái)還去了《春雨》編輯部參加聚會(huì)，“我”的寫(xiě)作開(kāi)始得到認(rèn)可。
  C．“我”兩腿初廢時(shí)，決心這輩子哪兒也不去了；但很快決心就動(dòng)搖了，心也越發(fā)活了?？梢?jiàn)“我”的意志非常薄弱。
  D．“上帝見(jiàn)我需要，就又把一種電動(dòng)輪椅放到我眼前”，意為市場(chǎng)上出現(xiàn)了電動(dòng)輪椅，妻子在王府井逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)了。
  （2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“坐輪椅竟已坐到了第二十二個(gè)年頭，用過(guò)的輪椅也近兩位數(shù)了”，文章開(kāi)頭直接點(diǎn)題，也引出了下文，敘寫(xiě)有關(guān)輪椅的故事。
  B．“……誰(shuí)也沒(méi)有把握，唯朦朧地都懷著希望”，文章引用散文《看電影》中的語(yǔ)句，主要表達(dá)了母親對(duì)“我”的擔(dān)憂和內(nèi)心的痛苦。
  C．“那時(shí)我真的搖進(jìn)了愛(ài)情，并且至今沒(méi)再搖出來(lái)”，表達(dá)含蓄而有韻致，坐著輪椅的“我”與希米相識(shí)相知，她成了“我”的妻子。
  D．電動(dòng)輪椅給了“我”真正的自由，時(shí)隔三十幾年，“我”坐著電動(dòng)輪椅上了萬(wàn)壽山。文章寫(xiě)“我”坐在山上，思緒萬(wàn)千，心理活動(dòng)豐富。
  （3）畫(huà)橫線的句子在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）文章最后一段說(shuō)“有個(gè)回答突然跳來(lái)眼前：扶輪問(wèn)路”，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析“扶輪問(wèn)路”的內(nèi)涵意蘊(yùn)。
  組卷：10引用：6難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．語(yǔ)言文字運(yùn)用。
        色彩鮮艷的鮮榨果汁是孩子們很喜歡的飲品。很多家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子喝果汁，可以取其精華，攝取營(yíng)養(yǎng)效率更高。那么，①              ？
        其實(shí)，果汁與水果相比，②             。在榨果汁的過(guò)程中，水果里的膳食纖維會(huì)產(chǎn)生一定量的損失。另外喝一杯果汁會(huì)比吃一個(gè)水果額外攝入更多糖分。實(shí)驗(yàn)證明，半杯的蘋(píng)果片含1.5克膳食纖維和5.5克糖，而半杯的蘋(píng)果汁含0克膳食纖維和13克糖。因此，孩子經(jīng)常喝果汁會(huì)增加能量的攝入或造成齲齒問(wèn)題。
        其次，直接吃水果有利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育。孩子直接吃水果，在增強(qiáng)飽腹感，訓(xùn)練咀嚼功能，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作發(fā)育，以及額面部肌肉發(fā)育等方面都比喝果汁更有優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期大量飲用果汁還可能會(huì)讓孩子養(yǎng)成不喝白開(kāi)水的習(xí)慣。
        另外，制作果汁的衛(wèi)生條件存在隱患。制作鮮榨果汁過(guò)程中使用的工具較多，如消毒殺菌不徹底，會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌滋生，從而增加細(xì)菌和寄生蟲(chóng)等感染的機(jī)會(huì)，使孩子出現(xiàn)腸道問(wèn)題。
        因此，與吃完整的水果相比，③              ，鮮榨果汁不能代替水果。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）請(qǐng)用因果關(guān)系的句式概括上文內(nèi)容，提三條建議指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理飲食。
  組卷：15引用：1難度：0.9

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四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        鄭華今年升入高中，語(yǔ)文老師要求同學(xué)們進(jìn)行整本書(shū)閱讀，每學(xué)期閱讀兩至三本名著，完成閱讀筆記作業(yè)，同時(shí)在課堂上進(jìn)行分享交流。鄭華覺(jué)得閱讀名著浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)成績(jī)提高也沒(méi)什么幫助，但是看到有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)通過(guò)“一分鐘了解XXX”等文章快速了解名著內(nèi)容并完成作業(yè)，又很猶豫。
        以上材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，以“邱知”的名義給鄭華寫(xiě)一封信，交流你的想法和感受。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得透露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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