2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣潼陽中學(xué)高二(下)生物暑假作業(yè)(三)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括35題,每題2分,共計(jì)70分.每題只有一個(gè)最符合題意.
-
1.糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì).動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類是( ?。?/h2>
組卷:51引用:41難度:0.9 -
2.在氨基酸脫水縮合過程中,氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項(xiàng)能正確表示肽鍵的是( ?。?/h2>
組卷:56引用:43難度:0.9 -
3.如圖為高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
組卷:20引用:5難度:0.9 -
4.淡水水域污染、富營養(yǎng)化,會導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活.下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:144引用:23難度:0.9 -
5.下列物質(zhì)中,進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)速度與濃度梯度的關(guān)系符合如圖曲線的是( ?。?/h2>
組卷:65引用:26難度:0.9 -
6.蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,不能催化淀粉的水解。這一事實(shí)說明( ?。?/h2>
組卷:49引用:22難度:0.9 -
7.在“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:19難度:0.9 -
8.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:58引用:18難度:0.7 -
9.如圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體和核DNA相對數(shù)量的關(guān)系,該細(xì)胞可能處于( ?。?/h2>
組卷:135引用:32難度:0.9 -
10.下列實(shí)例中,可以說明細(xì)胞具有全能性的是( )
組卷:62引用:42難度:0.9 -
11.癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷:22引用:11難度:0.9 -
12.為了檢測花生子葉中是否含有脂肪,應(yīng)選用的化學(xué)試劑是( ?。?/h2>
組卷:50引用:17難度:0.9 -
13.如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:69引用:35難度:0.9
二、非選擇題:本部分包括5題,每題6分,共計(jì)30分
-
39.如圖是某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)的示意圖,其中A、B、C參與構(gòu)成生物群落,a、b、c為碳元素的轉(zhuǎn)移量.請據(jù)圖回答:
(1)從生物圈的角度分析,該同學(xué)繪制的示意圖并不完整,缺少的過程有
(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
(4)在夏季生長旺盛的森林中,a、b、c三者之間的關(guān)系是a組卷:99引用:4難度:0.5 -
40.如圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。請據(jù)圖回答:
(1)步驟甲稱為
(2)步驟乙的目的是
(3)步驟丙常用的化學(xué)試劑是
(4)在步驟丁的操作過程中,將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中,蓋上蓋玻片后,還要進(jìn)行的操作是
(5)某學(xué)校不同班級學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間,請你簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路組卷:106引用:10難度:0.5