2021-2022學(xué)年云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)高一（下）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇（本題共30小題.每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．商鞅由魏入秦后向秦孝公說(shuō)：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！睋?jù)此可知（　　）

  A．改革和治理國(guó)家不能墨守成規(guī)，不一定效法古代

  B．商湯因?yàn)椴蛔裱俺卫斫?jīng)驗(yàn)而亡

  C．改革和變法對(duì)國(guó)家是必然的，需禮治思想來(lái)變法

  D．各國(guó)改革變法時(shí)的思想必須要統(tǒng)一
  組卷：4引用：3難度：0.6

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• 2．唐朝宰相楊炎，他在唐德宗年間參與財(cái)稅改革，所創(chuàng)立的賦稅制度征稅的標(biāo)準(zhǔn)主要從人丁轉(zhuǎn)為財(cái)產(chǎn)，對(duì)中唐政局起到積極作用，他所創(chuàng)立的賦稅制度是（　?。?/h2>

  A．一條鞭法

  B．租庸調(diào)制

  C．兩稅法

  D．租調(diào)制
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 3．學(xué)習(xí)興趣小組一起探討宋初統(tǒng)治者大力加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，宋初的中央集權(quán)措施成功的維護(hù)了政權(quán)的穩(wěn)定，關(guān)于宋初中央集權(quán)措施的研究，下列哪一個(gè)材料不能幫助到他們（　?。?/h2>

  A．中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，并設(shè)通判進(jìn)行監(jiān)督

  B．設(shè)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司統(tǒng)管地方財(cái)政，將地方大量賦稅轉(zhuǎn)移到中央

  C．將地方精兵強(qiáng)將部隊(duì)編入中央禁軍，拱衛(wèi)京師

  D．在中央，樞密院專掌軍政，三司掌財(cái)政，分割相權(quán)
  組卷：10引用：3難度：0.5

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• 4．明末清初，社會(huì)剛烈動(dòng)蕩，促進(jìn)了思想界的活躍，思想家們對(duì)高度集中的政治制度進(jìn)行了批判，下列屬于顧炎武思想的是（　?。?/h2>

  A．“致良知”的理論

  B．提出“工商皆本”

  C．提出“天下興亡，匹夫有責(zé)”

  D．“心外無(wú)物、心外無(wú)理”
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 5．如圖是《馬關(guān)條約》的簽署場(chǎng)景，關(guān)于《馬關(guān)條約》說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的程度

  B．中英《馬關(guān)條約》的簽訂，加劇了中國(guó)的民族危機(jī)

  C．《馬關(guān)條約》喪權(quán)辱國(guó)，掀起了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮

  D．《馬關(guān)條約》簽訂后，引起了俄、德法“三國(guó)干涉還遼”
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 6．新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主與科學(xué)的旗幟，反對(duì)封建禮教，提倡文學(xué)革命，有著解放思想的重大意義，下列人物與新文化運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．陳獨(dú)秀

  B．蔡元培

  C．胡適

  D．張謇
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 7．通過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)青年發(fā)現(xiàn)了自己的力量，中國(guó)人民和中華民族發(fā)現(xiàn)了自己的力量。中國(guó)人民和中華民族從斗爭(zhēng)實(shí)踐中懂得，中國(guó)社會(huì)發(fā)展，中華民族振興，中國(guó)人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)恩賜給我們一個(gè)光明的中國(guó)。據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．五四運(yùn)動(dòng)具有劃時(shí)代的意義，五四精神激勵(lì)中國(guó)人民艱苦奮斗

  B．五四精神，只需要青少年們?nèi)W(xué)習(xí)就可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興

  C．五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的不要協(xié)的封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，只與無(wú)產(chǎn)階級(jí)有關(guān)

  D．五四運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榘屠韬蜁?huì)上，中國(guó)外交失敗引起的一次青年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 8．____確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，選舉出新生的中央委員會(huì)，選舉毛澤東為中央委員會(huì)主席，使全黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)（　　）

  A．1945年，七大	B．1949年，七大
  C．1935年，遵義會(huì)議	D．1935年，古田會(huì)議
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 9．新中國(guó)成立初期，奉行獨(dú)立自主的和平外交方針，針對(duì)國(guó)民黨之前建立的屈辱外交，新中國(guó)采取（　?。?/h2>

  A．打掃干凈屋子再請(qǐng)客	B．一邊倒
  C．求同存異	D．另起爐灶
  組卷：10引用：2難度：0.6

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• 10．一國(guó)兩制，即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”，是中國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和平統(tǒng)一而提出的基本國(guó)策。按照鄧小平的論述：“國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港澳門(mén)、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變?！鼻疤崾牵ā　。?/h2>

  A．一個(gè)國(guó)家，兩種制度	B．一個(gè)中國(guó)
  C．獨(dú)立自主	D．和平統(tǒng)一
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 11．有人贊揚(yáng)他說(shuō)：“威令在你口中，認(rèn)知在你心中，而你的舌頭可以產(chǎn)生正義”?！g自埃及歷史銘文。材料旨在（　?。?/h2>

  A．埃及建立了比較完善的官僚系統(tǒng)

  B．法老的權(quán)利至高無(wú)上

  C．印度建立了等級(jí)森嚴(yán)的種姓制度

  D．婆羅門(mén)權(quán)利至高無(wú)上
  組卷：8引用：2難度：0.7

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二、材料分析題（共3題，共40分，第31題12分；第32題14分；第33題14分）

• 32．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
  材料一 下面是一組西方畫(huà)家描繪戰(zhàn)后國(guó)際格局及其變化的漫畫(huà)。
  
  材料二 如圖所示
  
  （1）材料二中的圖一和圖二分別描繪了哪兩個(gè)國(guó)際格局或趨勢(shì)？
  （2）依據(jù)材料二分析材料一圖一向圖二發(fā)展趨勢(shì)轉(zhuǎn)變的力量有哪些？
  （3）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1991年12月26日，蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體給我們帶來(lái)了哪些啟示？
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 33．隨著文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的相繼展開(kāi)，西萬(wàn)人文主義不斷發(fā)展，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的進(jìn)步。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
  材料一 文藝復(fù)興對(duì)于整個(gè)中世紀(jì)神的精神統(tǒng)治，都是一次強(qiáng)力反動(dòng)?！恍┫冗M(jìn)的意大利人深刻地感悟到了人的偉大，并由對(duì)人的能力的充分肯定發(fā)展到對(duì)“個(gè)人的完美化”——即個(gè)人的充分發(fā)展的有意識(shí)的追求。
  ——馬克垚《世界文明史》孟德斯鳩認(rèn)為，由于人們已經(jīng)習(xí)慣于被壓迫與統(tǒng)治，奴性也已經(jīng)滲透到當(dāng)時(shí)人們的心里了，若想要啟蒙，真正有效的方法還在于呼喚人們的理性，從而由內(nèi)向外進(jìn)行徹底的改變。
  ——摘編自劉斌、賀如璋《法律規(guī)范下的理性啟蒙與自由》材料二明清之際，思想家們從不同角度，不約而同地提出了政治制度改革的理想。顧炎武提出“寓封建之意于郡縣之中”，以“分權(quán)”形式削弱皇權(quán)對(duì)于各級(jí)政府的影響；黃宗羨希望通過(guò)重新設(shè)罡宰相、改造舊式學(xué)校的功能，以實(shí)現(xiàn)對(duì)皇權(quán)的限制；王夫之在“公天下”的政治理念下，提出了“君、相、諫官三者環(huán)相為治”的權(quán)力制約理想，更有“虛君”的設(shè)想。
  ——吳根友《明清時(shí)期儒家政治制度改革的理想》（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，指出文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的旗幟分別是什么？（順序不能亂）；文藝復(fù)興時(shí)期，文學(xué)三杰是哪三位？
  （2）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)在思想和經(jīng)濟(jì)方面的共同影響。
  （3）根據(jù)材料二，指出限制君權(quán)主張的積極影響。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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