2019-2020學(xué)年黑龍江省雞西市密山市職教中心高二（下）期末語文試卷

一、選擇題

• 1．下列詞語中，劃線字的讀音全相同的一組是（　?。?/h2>

  A．浸透   肯綮   沁人心脾   罄竹難書

  B．秩序   對(duì)峙   鱗次櫛比   博聞強(qiáng)識(shí)

  C．慳吝   阡陌   纖塵不染   謙謙君子

  D．奚落   膝蓋   休戚相關(guān)   棲身之所
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．下列成語書寫有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．粗枝大葉  夸夸其談   一知半解    漆黑一團(tuán)

  B．華而不實(shí)  自以為是   固步自封    嘩眾取寵

  C．實(shí)事求是  有的放矢   前仆后繼    可歌可泣

  D．再接再勵(lì)  心獷神怡   廢寢忘食    嘔心瀝血
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．下列句子中劃線的詞語運(yùn)用有誤的是（　?。?/h2>

  A．“鳥巢”體育場獨(dú)具匠心的外觀設(shè)計(jì)，令人嘆為觀止。

  B．雖然已經(jīng)過了很長時(shí)間，但當(dāng)時(shí)的情景依然歷歷在目。

  C．4?28膠濟(jì)線火車相撞是近年來首屈一指的惡性交通事故。

  D．“祥云”火炬的設(shè)計(jì)使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相得益彰。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 4．依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）
  ①華佗不但擅長內(nèi)科，還善于做開刀手術(shù)。他________了一種麻醉劑叫麻沸散，可在做手術(shù)時(shí)減輕病人的痛苦。
  ②某地多家報(bào)紙今天都在________位置報(bào)道中國國家主席與美國總統(tǒng)會(huì)晤的消息，并刊登兩人在會(huì)談前的照片。
  ③美國國土安全部將對(duì)入境的外國人進(jìn)行生物信息________，提取指紋的范圍由目前的兩根食指擴(kuò)大到所有10個(gè)手指頭。

  A．配置　顯要　分別	B．配置　顯耀　識(shí)別
  C．配制　顯要　識(shí)別	D．配制　顯耀　分別
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 5．下列各句中，沒有語病的一句是（　?。?/h2>

  A．沙龍的病雖然給以色列的政治生活帶來了不確定性，但是也影響到中東地區(qū)的局勢。

  B．世界兩大飛機(jī)制造商正陷入激烈的爭執(zhí)，雙方的焦點(diǎn)集中在一架幾乎全由加固塑料制成的新客機(jī)的安全。

  C．中國人暫時(shí)無法在認(rèn)真仔細(xì)和想象創(chuàng)新兩方面趕日超美，但可以用自己特有的靈活，以己之長攻二者之短。

  D．在一個(gè)崇尚無紙化的時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)出版商發(fā)現(xiàn)，平面媒體的存在有助于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的可信度的原因。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（　?。?/h2>

  A．去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。

  B．一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

  C．觀眾長時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。

  D．洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對(duì)人說：“這個(gè)老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可?！?/label>
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 7．選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．這里的人們非常好客，火一般熱情。

  B．一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀、繪成一幅幅田園巨畫。

  C．生命是一條河流，有奔騰也有平緩。

  D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。
  組卷：12引用：5難度：0.7

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• 8．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />      讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。________，必能養(yǎng)成深思熟慮的 習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；________，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。________，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣
  ①多讀如果徹底
  ②少讀如果徹底
  ③多讀而不求甚解
  ④少讀而不求甚解
  ⑤世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面
  ⑥世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面

  A．②③⑤

  B．①③⑥

  C．②④⑤

  D．①④⑥
  組卷：2引用：3難度：0.5

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四、應(yīng)用文

• 25．昨天下午，有位同學(xué)在學(xué)校閱餐廳拾到一個(gè)紅色錢包，錢包內(nèi)有人民幣55元，一張飯卡，一張水卡，一串鑰匙。這位同學(xué)把錢包交到了高二年級(jí)組。請(qǐng)你以高二年級(jí)組的名義擬寫一則招領(lǐng)啟事，請(qǐng)失主到高二年級(jí)組認(rèn)領(lǐng)。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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五、現(xiàn)代文閱讀

• 26．閱讀下面的作品，完成各題。
  桃花心木
  林清玄      鄉(xiāng)下老家前面，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
        桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，林場的桃花心木已是高達(dá)數(shù)丈的成林，所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
        種桃花心木的是一個(gè)高大的人，他彎腰種樹的時(shí)候，感覺就像插秧一樣，不同的是，這是旱地，不是水田。
        樹苗種下以后，他總是隔幾天才來澆水，奇怪的是，他來的天數(shù)沒有規(guī)則，有時(shí)三天，有時(shí)五天，有時(shí)十幾天來一次。澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。
        我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在種有桃花心木苗的小路散步，種木苗的人偶爾會(huì)來家里喝茶，他有時(shí)早上來，有時(shí)下午來，時(shí)間也不一定。
        我感到愈來愈奇怪。
        更奇怪的是，桃花心木有時(shí)就莫名其妙地枯萎了，所以，他來的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)種。
        我起先以為他太懶，隔那么久才為樹澆水。
        但是，懶的人怎么會(huì)知道有幾棵樹枯萎了呢？
        后來我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙的人怎么可能行事那么從從容容？
        我忍不住問他，到底是什么時(shí)間來？多久澆一次水？桃花心木為什么會(huì)無緣無故枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木應(yīng)該不會(huì)這么容易就枯萎吧？
        種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以保收。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！?br />      種樹的人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天都定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮生在地表上，無法深入地底，一旦我們停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。幸而可以存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也是一吹就倒了?！?br />      植樹者言，使我非常感動(dòng)，想到不只是樹，人也一樣，在不確定中，我們會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會(huì)依賴。在不確定中，我們深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的覺知。在不確定中，我們學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
        生命的法則不可能那么固定、那么完美，因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t，就會(huì)養(yǎng)成機(jī)械式的狀態(tài)，機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎、通向死亡之路。
        當(dāng)我聽過種樹的人關(guān)于種樹的哲學(xué)，每天走過桃花心木苗時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有某些東西被觸動(dòng)，這些樹苗正努力面對(duì)不確定的風(fēng)雨，努力學(xué)習(xí)如何才能找到充足的水源，如何在陽光中呼吸，一旦它學(xué)會(huì)這些本事，百年的基業(yè)也就奠定了。
        現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂?shù)雀撸悄敲磧?yōu)雅而自在，宣告著自主的生命。
        種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
  （1）下面對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．文章認(rèn)為，不確定的環(huán)境可以培養(yǎng)人的自立、自主的精神和本領(lǐng)，促使人更快的成長、發(fā)展，提高人的生存競爭能力，在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中才可能不被淘汰。
  B．作者認(rèn)為，桃花心木苗這么容易枯萎是因?yàn)榉N樹者沒有每天來澆水的緣故。如果每天按時(shí)給木苗澆水，木苗就不會(huì)枯死了。
  C．這篇文章為寫種樹之道，層層設(shè)疑，由最初的“奇怪”到“感到愈來愈奇怪”到“更奇怪”，一層進(jìn)一層，為下文闡述道理作了充分鋪墊。
  D．文章結(jié)尾提到“窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂?shù)雀摺?，一是呼?yīng)了開頭，二是側(cè)面印證了作者的觀點(diǎn)。
  E．這篇文章采用了借物喻人的手法，借種樹之道比育人之理。文中的種樹人比喻社會(huì)上的教育家，樹苗比喻兒童、青少年等。
  （2）桃花心木樹形最突出的特點(diǎn)是什么？文章開篇為什么要介紹這一樹形特點(diǎn)？
  （3）“生命的法則不可能那么固定、那么完美，因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t就會(huì)養(yǎng)成機(jī)械式的狀態(tài)，機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎、通向死亡之路”。如何理解文章中的這段話？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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