2021-2022學(xué)年福建省漳州市詔安縣橋東中學(xué)高二（下）期末歷史試卷

一．選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共48分）

• 1．如圖的這張照片上的人是非洲的難民，這一群體備受國(guó)際關(guān)注。難民產(chǎn)生的原因不包括（　　）

  A．戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突	B．宗教或部族矛盾
  C．自然災(zāi)害的發(fā)生	D．國(guó)際人才的交流
  組卷：5引用：7難度：0.7

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• 2．下列詩詞格言不能直接體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（　?。?/h2>

  A．天下興亡，匹夫有責(zé)

  B．欲窮千里目，更上一層樓

  C．位卑未敢忘憂國(guó)

  D．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之
  組卷：11引用：7難度：0.8

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• 3．下列詞語不能反映近代中國(guó)社會(huì)生活變化的是（　　）

  A．土洋并存

  B．中西合璧

  C．新舊雜陳

  D．由儉入奢
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 4．1982年頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》是由國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)頒布的法律，其后歷經(jīng)多次修改。國(guó)家頒布這部法律的目的是（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)調(diào)對(duì)文物古跡保護(hù)的真實(shí)性

  B．建立歷史文化名城保護(hù)制度

  C．頒布全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位制度

  D．加強(qiáng)文物保護(hù)、研究和利用
  組卷：3引用：7難度：0.7

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• 5．“亞歷山大的東征，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生了?！边@說明亞歷山大帝國(guó)的征服（　　）

  A．促使東方文明走向衰落	B．促使希臘文明走向衰落
  C．促使東西方文化被湮滅	D．促進(jìn)東西方文化的交流
  組卷：9引用：19難度：0.8

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• 6．考古學(xué)家夏鼎指出：“中華文明的產(chǎn)生，主要是由于本身的發(fā)展……中國(guó)雖然并不是完全同外界隔離，但是中華文明還是在中國(guó)土地上土生土長(zhǎng)的?！边@說明中華文明起源的特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．連續(xù)性

  B．本土性

  C．包容性

  D．多樣性
  組卷：16引用：6難度：0.9

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二、非選擇題（17題14分，18題12分，19題14分，20題12分，共52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 近代中國(guó)，西學(xué)輸入，或由政府規(guī)劃，或出個(gè)人胸臆，或?yàn)槲魅丝刂疲蛳等A人主持，盡管他們終極目標(biāo)各有不同，但從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，比較中西異同，引進(jìn)吸取、改造中國(guó)的操作原則卻有相通之處。中國(guó)社會(huì)的變動(dòng)曲線，也就成了西學(xué)東漸的主線。綜合百年歷史，可以清楚的發(fā)現(xiàn)，西學(xué)東漸是圍繞以下幾個(gè)主題展開的：第一是了解世界，第二是求強(qiáng)求富，第三是救亡圖存，第四是民主革命，第五是科學(xué)啟蒙。晚清西學(xué)東漸，從船堅(jiān)炮利、聲光化電，到物競(jìng)天擇自由民主，社會(huì)反應(yīng)百態(tài)千姿，總的趨勢(shì)是，受眾疑忌逐步消解，反對(duì)聲音漸趨弱小，西學(xué)影響日益擴(kuò)大，推動(dòng)中國(guó)走出傳統(tǒng)、走向近代。
  ——摘編自王建朗、黃克武《兩岸新編中國(guó)近代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西學(xué)東漸的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合近代史相關(guān)史實(shí)，多角度分析西學(xué)東漸對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 20．中國(guó)古代，各地方言與“官話”并行并不斷演變，折射著社會(huì)的變遷。閱讀材料，回答問題。
  材料 如表：
  

  西周和東周 西周各地方言差別很大。雅言（西周王畿一帶王室所用方言）成為貴族通用的“標(biāo)準(zhǔn)音”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)各地方言差異更加復(fù)雜。雅言失去標(biāo)準(zhǔn)音地位，各諸侯國(guó)“言語異聲”

  漢代 形成南北兩派方言，分別以秦晉方言和楚方言為核心。北方方言發(fā)生混化，逐漸糅合。關(guān)中話、洛語先后成為“官話”，并向周邊擴(kuò)展

  魏晉南北朝 魏晉繼承洛語為官話。西晉末年北方方言逐漸向南擴(kuò)展，并與南方方言交融，逐漸形成“南雜吳越、北雜夷虜”的現(xiàn)象-洛陽雅音吸收吳越方言而成的金陵音成為正統(tǒng)官話之一

  隋唐 隋朝以金陵音和洛陽正音為基礎(chǔ)融合形成長(zhǎng)安音，唐承隋制。金陵音與長(zhǎng)安音分庭抗禮，長(zhǎng)安音逐漸成為正統(tǒng)

  ——據(jù)《中國(guó)歷史地理概述》等整理根據(jù)材料所提供的信息，寫出關(guān)于中國(guó)古代語言演進(jìn)的兩條結(jié)論，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明依據(jù)。
  組卷：6引用：3難度：0.7

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