2020-2021學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用(共25分)
-
1．下列加點(diǎn)字讀音或字形正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：1難度：0.9 -
2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：378引用：4難度：0.8 -
3．下面的句子可以組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①在一個(gè)寧?kù)o的黃昏，郁悶無(wú)處發(fā)泄的他孑然登上了幽州臺(tái)。
②他們得以一展抱負(fù)，大顯身手，建立不世奇功，流傳千古英名。
③報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，兼遭羞辱，被貶軍曹的陳子昂滿腔熱血降到冰點(diǎn)，情緒悲憤到極致。
④昔日，燕昭王筑起此臺(tái)，其上放置黃金，招得郭隗、樂(lè)毅等賢才來(lái)奔。
⑤他極目望遠(yuǎn)，憶古思今，不平之氣在心中醞釀發(fā)酵，化作幾行不朽文字噴薄而出。組卷：400引用：9難度：0.7 -
4．下列選項(xiàng)括號(hào)內(nèi)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：338引用：4難度：0.7
二、閱讀與理解(45分)
-
11．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
除了“哈哈哈”，我們還能說(shuō)點(diǎn)什么
江丹 ①春天特別容易發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言貧乏問(wèn)題，多少人在一片新綠花紅中，除了“美”再也說(shuō)不出別的詞兒來(lái)。不是不想說(shuō)，只是大腦一片空白，實(shí)在想不起來(lái)。
②比起當(dāng)代人一個(gè)過(guò)于簡(jiǎn)單的“美”，古人對(duì)春天的贊美就豐富得多了。白居易會(huì)說(shuō)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，韓愈會(huì)說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，杜甫會(huì)說(shuō)“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”，還會(huì)說(shuō)“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，辛棄疾會(huì)說(shuō)“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花……
③遇到好看的風(fēng)景只會(huì)說(shuō)“美”，遇到好笑的事兒則只會(huì)“哈哈哈”，這就是當(dāng)代年輕人的語(yǔ)言困境。前不久，中青報(bào)對(duì)2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏了，具體表現(xiàn)為不會(huì)說(shuō)詩(shī)句，不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法。前人積累下那么豐富的詞匯語(yǔ)句和表達(dá)方式，卻被今天的年輕人在高考之后就還給了語(yǔ)文老師。
④一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代自然催生了互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言，比如年輕人追逐的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)義夸張，僅“哈哈哈”三個(gè)字，就有多種意義，可以表示好笑，也可以用來(lái)化解一點(diǎn)小尷尬，所謂一笑而過(guò)。縱然網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)鮮活生動(dòng)，但似乎還是少了一點(diǎn)美感，在博大精深的漢語(yǔ)詞庫(kù)里，還有很多更優(yōu)美的表達(dá)。
⑤哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)，“想象一種語(yǔ)言就意味著想象一種生活方式”。也就是說(shuō)，語(yǔ)言并不只是我們用來(lái)表情達(dá)意的工具，它還是我們思維方式、生活方式、社會(huì)文化的具象呈現(xiàn)。當(dāng)我們選擇簡(jiǎn)單省事的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)時(shí)，實(shí)際上也是選擇了一種簡(jiǎn)單省事的思維方式。
⑥比如我們說(shuō)春景“美”，我們并不愿意思考它到底有多美；當(dāng)我們?cè)阪I盤(pán)上打出“哈哈哈”三個(gè)字的時(shí)候，也并不想思考這件事為什么好笑。這種表達(dá)方式省去了對(duì)細(xì)節(jié)的描摹，看似快速有效，但用的次數(shù)多了，便是思維懶惰危機(jī)的征兆了。要知道，語(yǔ)言也可以反過(guò)來(lái)塑造我們的思維方式，沒(méi)有比放棄思考更可怕的事情了。
⑦如果我們對(duì)所有景色的理解只有“美”和“不美”，那么好不容易發(fā)展到多元狀態(tài)的世界很快就會(huì)在我們手中重回二元，說(shuō)不定我們的后代又要進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)艱苦的跋涉，就因?yàn)槲覀冞@代人的一些懶惰?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們很多粉絲唯偶像是瞻，不管他們專業(yè)素養(yǎng)低到何種水平，還是要緊緊抱著偶像，放棄基本的是非判斷。
⑧讀者或許已經(jīng)注意到了，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的更新迭代非?？??！肮币膊贿^(guò)這幾年才流行起來(lái)，而之前更早流行的“神馬都是浮云”“醬紫”等已經(jīng)很少被使用了，就連表示落伍意思的“out”也很少出現(xiàn)在大家的互聯(lián)網(wǎng)社交語(yǔ)境中了。
⑨這實(shí)際上正說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的生命力是短暫的，因?yàn)樗Q生的時(shí)候太過(guò)鮮活，缺少底蘊(yùn)養(yǎng)料，所以枯萎也就會(huì)來(lái)得特別快。我們的詩(shī)歌能流傳千年不止，我們的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)卻可能存在不過(guò)千日。我們從嬰兒時(shí)期便開(kāi)始了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和積累，接受過(guò)那么多優(yōu)秀文學(xué)作品的熏陶，聽(tīng)說(shuō)過(guò)那么多生動(dòng)有趣的悄悄話，可當(dāng)我們需要在考試之外發(fā)揮它們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己詞窮了，能想起的只有幾句簡(jiǎn)化之后的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。
⑩我們的語(yǔ)言習(xí)慣變了，我們的思維方式變了，而如果都是越變?cè)胶?jiǎn)單，那么就應(yīng)該警惕起來(lái)了。
（選自2019年4月4日《濟(jì)南時(shí)報(bào)》，有刪改）（1）閱讀全文，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括作者的主要觀點(diǎn)。
（2）第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法，論證了什么觀點(diǎn)？
（3）閱讀第④--⑨段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的缺點(diǎn)。
（4）文中暗示的使語(yǔ)言優(yōu)美的方法有多種，請(qǐng)運(yùn)用其中兩種方法在橫線上寫(xiě)一段話，讓“真美呀”具體形象。
夜晚，我攜著母親的手，并肩站在月下，母親抬頭望著月亮說(shuō)：“真美呀！”組卷：239引用：5難度：0.5 -
12．閱讀下面現(xiàn)代文，完成題目。
養(yǎng)一畦露水 ①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。
②童年時(shí)，在露水里泡大，以為露水是入不得詩(shī)文的，直到讀《詩(shī)經(jīng)》里的《蒹葭》才開(kāi)了心窗?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！惫爬系娘L(fēng)情畫(huà)呈現(xiàn)于眼前：霧色迷蒙，蘆葦郁郁蔥蔥，美麗的女子在露水的清涼氣息里如遠(yuǎn)如近……
③我的童年里也有睡在葦葉上的露水，但那是另一種風(fēng)情。生產(chǎn)隊(duì)里養(yǎng)著一條褐色水牛，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，孩子們大清早起來(lái)割牛草。我和堂姐相約著，去村西河邊的蘆葦蕩里割草。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。葦叢里的青草又長(zhǎng)又嫩，幾刀便可割一大把，有時(shí)還順便割一把細(xì)嫩的水芹，算作中飯菜。出了蘆葦蕩，幾個(gè)大青草把子拎在手上，一路滴著露水。我們的頭發(fā)和衣服，也被露水打得濕透。仿佛洗了個(gè)露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。
④那時(shí)候過(guò)暑假，晚上不愛(ài)在家里睡覺(jué)，而是在平房頂上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自帶涼席，都來(lái)我家的平房頂上睡覺(jué)。我們簡(jiǎn)直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺(jué)自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下來(lái)，裹身的毯子又涼又軟，翻個(gè)身，貼著堂姐的后背，聽(tīng)她說(shuō)斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)話，竊竊想笑。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲(chóng)聲蛙聲都已歇了，四下闃寂。滿世界，只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。露水里睡著，露水里醒來(lái)。清晨下房頂，?？匆?jiàn)鄰家的瓦楞上結(jié)著蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)上也懸掛著露珠，亮晶晶的，在晨風(fēng)里搖搖欲墜。
⑤暑假一過(guò)，初秋早晨上學(xué)，穿過(guò)彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學(xué)校。到學(xué)校，一雙小腳泡得好白，又白又涼，嫩藕一般，腳丫里有草屑和碎小的野花。那時(shí)候，常提著涼鞋上學(xué)，到了學(xué)校后，才下到學(xué)校前的池塘邊，洗掉腳上的草屑和野花，將一雙被露水洗得格外好看的小腳插進(jìn)涼鞋里。有時(shí)不舍得插：是露水讓一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘擁有了一雙不為外人知曉的好看的腳。
⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和單位之間來(lái)回折返，過(guò)著千篇一律的兩點(diǎn)一線式生活。有一日，讀《枕草子》里寫(xiě)露水的幾句，才想起自己似乎好多年沒(méi)看見(jiàn)露水了。忙時(shí)只顧著抬頭往前趕路，快!快!閑時(shí)只想飽飽地睡會(huì)兒懶覺(jué)，起床時(shí)，草木上的露水已經(jīng)遁形。以至以為：露水，是只下在童年的!
⑦當(dāng)然不是。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。
⑧《枕草子》里寫(xiě)露水的筆墨多而有情趣，最愛(ài)玩味的是：“我注意到皇后御前的草長(zhǎng)得挺高又茂密，遂建議：‘怎么任它長(zhǎng)得這么高呀，不會(huì)叫人來(lái)芟除嗎？’沒(méi)想到，卻聽(tīng)見(jiàn)宰相的聲音答說(shuō)：‘故意留著，讓它們沾上露，好讓皇后娘娘賞覽的?！嬗幸馑肌！弊x到這里，我恍然覺(jué)得游離多年的一片小魂兒給招回來(lái)了。養(yǎng)花種草，不是目的，是為了給一個(gè)閑談的女人去看清晨的露。烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家種草來(lái)養(yǎng)露水的風(fēng)雅。
⑨我讀著《枕草子》，不覺(jué)癡想起來(lái)。癡想有一天……
⑩養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個(gè)清涼的自己。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無(wú)塵無(wú)染。讓美好持續(xù)，一如少年時(shí)。
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括童年時(shí)“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超過(guò)10個(gè)字）
（2）賞析下列句子。
a.感覺(jué)自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。（從修辭手法的角度品析句子的表達(dá)效果）
b.蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。（從景物描寫(xiě)的角度品析句子的表達(dá)效果）
（3）揣摩下面句子的含義。
我恍然覺(jué)得游離多年的一片小魂兒給招回來(lái)了。
（4）根據(jù)上下文，補(bǔ)寫(xiě)第⑨段“癡想”的具體內(nèi)容。組卷：22引用：3難度：0.6