2021年陜西省西安市周至縣高考生物二模試卷

一、選擇題（本大題共6小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予哈維?阿爾特、查爾斯?賴斯以及邁克爾?霍頓這三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒（HCV，單鏈RNA病毒）方面所做出的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)HCV的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．HCV體內(nèi)核苷酸的種類有8種

  B．組成HCV衣殼蛋白的單體——氨基酸分子的種類是由R基決定的

  C．HCV可以利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)

  D．HCV是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 2．基因型為AaBb的正常雄果蠅的精巢中存在有絲分裂及減數(shù)分裂兩種分裂方式。有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．如果分裂期有4個(gè)染色體組，則該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂

  B．如果分裂期有1個(gè)染色體組，則該細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂

  C．如果分裂期有4個(gè)染色體組，則該細(xì)胞中共有32個(gè)染色體端粒

  D．如果1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4種精子，可判斷兩對(duì)基因是否獨(dú)立遺傳
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 3．人體骨髓中存在少量的間充質(zhì)干細(xì)胞（MSC），能分化成多種組織細(xì)胞（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．MSC分化形成不同類型的細(xì)胞，有利于提高各種生理功能的效率

  B．MSC不斷增殖分化，所以比組織細(xì)胞更易衰老

  C．MSC分裂分化的失調(diào)可能導(dǎo)致惡性腫瘤發(fā)生

  D．MSC分化成的各種細(xì)胞中RNA及蛋白質(zhì)存在差異
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 4．取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化和液泡直徑的變化如圖，下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過(guò)多而死亡

  B．圖2中曲線Ⅰ和圖1中甲溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)

  C．第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液

  D．甲、乙兩種溶液的濃度可能相同，但溶質(zhì)不可能相同
  組卷：11引用：2難度：0.7

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【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

• 11．剛果紅能夠與纖維素形成紅色復(fù)合物，可用其鑒定纖維素分解菌。某研究小組將濾紙埋在土壤中，30天后從濾紙上取6g土壤樣品加入30mL生理鹽水中溶解，得到了富有纖維素分解菌的菌原液，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
  （1）稀釋菌原液：為確定合適的稀釋倍數(shù)，小組成員取1mL菌原液進(jìn)行如圖1所示的操作，在統(tǒng)計(jì)菌落時(shí)，發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為40個(gè)，則每毫升菌原液中的細(xì)菌數(shù)大約為

   

  個(gè)。
  （2）培養(yǎng)基的準(zhǔn)備：在對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌的過(guò)程中，完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當(dāng)時(shí)間后，切斷熱源，讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，

   

  ，打開(kāi)排氣閥，旋開(kāi)固定螺栓，開(kāi)蓋，才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)倒平板，在培養(yǎng)基凝固之前加入滅菌的剛果紅，從功能上來(lái)看，該培養(yǎng)基屬于

   

  培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中碳源主要是

   

  。
  （3）接種與觀察：在無(wú)菌條件下，用

   

  取0.1mL稀釋后的菌懸液進(jìn)行圖2中

   

  所示的操作，室溫放置2～3分鐘后倒置于恒溫箱中培養(yǎng)，室溫放置2～3分鐘的目的是

   

  。培養(yǎng)過(guò)程中定期觀察菌落特征和透明圈的大小，圖3中D/d的值越

   

  ，表示該菌對(duì)纖維素分解能力越強(qiáng)。
  組卷：24引用：3難度：0.6

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【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

• 12．“基因剪刀手”楊璐菡掃除了豬器官用于人體移植的最大障礙，其研究成果使得美國(guó)《科學(xué)》雜志打破慣例提前發(fā)表科研成果，該技術(shù)將為全球上百萬(wàn)病人帶來(lái)希望。從2014年起，楊璐菡作為異種器官移植課題帶頭人，帶領(lǐng)10個(gè)人的科研團(tuán)隊(duì)利用新發(fā)明的“基因剪刀”技術(shù)，敲除豬基因組中可能的致病基因?！盎蚯贸奔夹g(shù)的主要過(guò)程示意圖如圖：
  
  請(qǐng)根據(jù)題述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
  （1）“基因敲除”技術(shù)的原理是

   

  ，將neo^R基因插入到靶基因過(guò)程中使用的工具酶是

   

  和

   

  。
  （2）將突變基因DNA導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞之前要

   

  ，該操作的目的是

   

  ，該步驟中常用不同的限制酶進(jìn)行切割，這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止

   

  。
  （3）要獲得一只含失活靶基因的小鼠，則選擇的受體細(xì)胞應(yīng)是

   

  ，圖中的neo^R基因的作用是

   

  。
  （4）用于器官移植的豬最終需要完成基因改造及PERV（豬內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒）的刪除等工作，改造過(guò)的豬胚胎可植入母豬體內(nèi)，胚胎在母豬體內(nèi)存活的原因是

   

  。
  組卷：11引用：4難度：0.7

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