2019年四川省廣元市蒼溪縣小升初語文試卷（B卷）

一、積累與運用（30分）

• 1．讀句子，看拼音，寫詞語，并給加點的詞語注音。
        揮手告別，揚帆遠航，忘不了的是同學(xué)們伸出的yǒu yì

   

  之手，忘不了的是六年kù xià

   

  與嚴(yán)冬的磨礪

   

  。母校的花壇里xīn xiāng

   

  四溢，每個角落都mí màn

   

  著芳香。如今，我們即將告別令人juàn niàn

   

  的小學(xué)生活。我小心地收起語文書，那wéi qún

   

  里兜著火柴的guāi qiǎo

   

  的小女孩，那在茅屋里聆聽大師qín jiàn

   

  里飛揚出音符的盲姑娘……都悄悄留在了我的記憶中。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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二、選擇題（共6小題，每小題2分，滿分12分）

• 2．小強在學(xué)習(xí)課文《北京的春節(jié)》時，不明白文中“張燈結(jié)彩”中“結(jié)”的意思，于是去查詞典?！皬垷艚Y(jié)彩”中“結(jié)”的意思是（　?。?。

  A．在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品

  B．凝聚，凝結(jié)

  C．結(jié)束，了結(jié)

  D．舊時保證負責(zé)的字據(jù)
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．下列含“烈”字的詞語依次填入句中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?。
  這次比賽競爭太       ，我的心       地跳動起來。當(dāng)我懷著一顆       的求勝心通過終點的那一刻，同學(xué)們給予我       的掌聲。

  A．激烈 強烈 劇烈 熱烈	B．激烈 劇烈 強烈 熱烈
  C．熱烈 劇烈 強烈 激烈	D．劇烈 強烈 激烈 熱烈
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 4．下列詞語書寫全部正確的一項是（　?。?。

  A．繚亮 伶仃 寬恕 逝者如斯

  B．貯蓄 思緒 隱秘 頭暈?zāi)快?/label>

  C．蜷屈 諺語 篡奪 進退惟谷

  D．寥廓 暢談 愕然 更勝一籌
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 5．對下列各句運用的修辭手法和句子的表達效果分析正確的一項是（　?。?。

  A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。這句話運用反復(fù)的修辭手法，表達了人們對春天的期盼。

  B．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這句話運用比喻的修辭手法，寫出了春草破土萌發(fā)的勁頭，顯示了頑強的生命力。

  C．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這句話運用排比的修辭手法，表現(xiàn)了春花的形態(tài)之美。

  D．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用比喻、擬人的修辭手法，把春風(fēng)比喻成母親的手，表現(xiàn)了母親的溫暖與柔情。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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三、語文與生活（10分）

• 16．下面是美林布洛芬混懸液說明書的部分內(nèi)容，請認真閱讀，完成練習(xí)。
  美林布洛芬混懸液說明書【藥品名稱】美林布洛芬混懸液
  【性狀】本品為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芬芳。
  【用法用量】
  

  年齡（歲）	體重（千克）	一次用量（毫升）	用法說明
  1-3	10-15	4	若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4～6小時重復(fù)用藥一次，24小時內(nèi)不超過4次。
  4-6	16-21	5
  7-9	22-27	8
  10-12	28-32	10

  【適應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱，也用于緩解兒童輕至中度疼痛，如頭痛、關(guān)節(jié)痛、偏頭痛、牙痛、肌肉痛、神經(jīng)痛。
  【注意事項】
  ◆本品為對癥治療藥，不宜長期或大量使用，用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過3天。癥狀不緩解，請咨詢醫(yī)師或藥師。
  ◆有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障礙。
  ◆下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、心功能不全、高血壓。
  （1）文中的加點詞語“本品”指的是

   

  。
  （2）從說明書的表格中，我們知道兒童服用該藥的用量依據(jù)是

   

  。
  A.年齡和體重
  B.身高和年齡
  C.體重和身高
  （3）判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
  ①小紅高燒不退，媽媽讓她服用了5天美林布洛芬混懸液。 

   

  
  ②兩歲的張琳體重是14千克。有一天，她發(fā)燒了，媽媽喂了她4毫升的美林布洛芬混懸液。 

   

  
  ③程程感冒太難受了，為了增加藥效，他一天之內(nèi)喝了5次美林布洛芬混懸液。

   
  組卷：10引用：2難度：0.5

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三、閱讀與感悟（10分）

• 17．《西游記》選文【前情提要】
        唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，她變幻為村姑，被孫悟空識破后變作一陣風(fēng)逃走。然而她心有不甘，于是又搖身一變……
  【正文】
        ①卻說那妖精，脫命升空。原來行者那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。她在那云端里，咬牙切齒，暗恨行者道：“幾年只聞得講他手段，今日果然話不虛傳。那唐僧已此不認得我，將要吃飯。若低頭聞一聞兒，我就一把撈住，卻不是我的人了。不期被他走來，弄破我這勾當(dāng)，又幾乎被他打了一棒。若饒了這個和尚，誠然是勞而無功也，我還下去戲他一戲。”
        ②好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是她女兒。這個定是她娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？斷乎是個假的，等老孫去看來。”好行者，拽開步，走近前觀看，那怪物：
        ③假變一婆婆，兩鬢

   

  。走路

   

  ，行步虛怯怯。弱體

   

  ，臉如

   

  。顴骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時，滿臉都是荷葉褶。
        ④行者認得她是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍?？蓱z把個行者頭，勒得似個亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來哀告道：“師父莫念了！有甚話說了罷！”唐僧說道：“有甚話說！出家人耳聽善言，不墮地獄。我這般勸化你，你怎么只是行兇？把平人打死一個，又打死一個，此是何說？”行者道：“她是妖精。”唐僧道：“這個猴子胡說！就有這許多妖怪！你是個無心向善之輩，有意作惡之人，你去罷！”
  （1）對選文畫“       ”句子中的“出神”一詞理解正確的是

   

  。
  A.因全神貫注于一事而顯得發(fā)呆
  B.元神脫離自身的軀體
  C.出奇
  （2）與選文中“咬牙切齒”構(gòu)詞方式不相同的是

   

  。
  A.聲如巨雷
  B.橫眉立目
  C.牽腸掛肚
  D.彎腰曲背
  （3）中國古典小說在人物描寫上十分精妙生動，請你在文中序號③段橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語選項。（只填序號）
  A.枯菜葉
  B.瘦伶仃
  C.慢騰騰
  D.如冰雪
  （4）讀了選文，故事中的孫悟空、白骨精和唐僧分別給你留下了怎樣的印象？請用四字詞語概括人物的性格特點，填在橫線上。
  孫悟空 

   

  
  白骨精 

   

  
  唐僧

   

  
  （5）正文第②自然段沒有用到的描寫人物的方法是

   

  。
  A.動作描寫
  B.語言描寫
  C.心理描寫
  （6）唐僧分別在何處收誰為徒？閱讀《西游記》的目錄，按照順序填空。
  ①五行山收悟空?

   

  ?流沙河收悟凈。
  ②選文中，“三打白骨精”的故事出自《西游記》第

   

  回。
  
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析