浙教版八年級(jí)下冊《3.3 化學(xué)方程式》2019年同步練習(xí)卷（浙江省杭州市）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．在化學(xué)變化中，下列說法正確的是（ ?。?br />①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變
②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變
③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變
④原子核的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變組卷：1012引用：34難度：0.7 -
2．將20克甲、5克乙、8克丙三種純凈物混合，在密閉容器中加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析可知：反應(yīng)后混合物中含有5克甲、16克丙，還含有一種新物質(zhì)丁。則丁物質(zhì)的質(zhì)量是（ ）
組卷：121引用：39難度：0.9 -
3．如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：120引用：27難度：0.7 -
4．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有（ ）
組卷：539引用：20難度：0.7 -
5．下列化學(xué)方程式正確的是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：9難度：0.9 -
6．在反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知20克A與4克B恰好完全反應(yīng)，生成6克D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是（ ）
組卷：20引用：5難度：0.7 -
7．工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲：乙：丙=23：17：1．下列判斷錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：311引用：14難度：0.7 -
8．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>
組卷：333引用：22難度：0.9 -
9．將6g碳放在盛有10g氧氣的密閉容器中燃燒，兩者恰好完全反應(yīng)，所得的生成物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（ ?。?/h2>
組卷：146引用：8難度：0.7 -
10．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示．下列關(guān)于以上反應(yīng)的說法中，正確的是（ ?。?br />
組卷：75引用：3難度：0.5 -
11．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：182引用：52難度：0.7
二、解答題（共11小題，滿分0分）
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34．將3.1g紅磷分別在給定質(zhì)量的氧氣中充分反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
通過計(jì)算回答：第一次 第二次 第三次 給定氧氣的質(zhì)量（g） 2 8 14 生成五氧化二磷的質(zhì)量（g） 3.55 7.1 7.1
（1）這三次實(shí)驗(yàn)是否符合質(zhì)量守恒定律？為什么？．
（2）第一次實(shí)驗(yàn)為什么不生成5.1g五氧化二磷？．
（3）第二次實(shí)驗(yàn)為什么不生成11.1g五氧化二磷？．組卷：63引用：5難度：0.7 -
35．小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按如圖所示方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。組卷：37引用：2難度：0.6