2023-2024學(xué)年四川省廣安市新育才教育集團(tuán)高二（上）月考?xì)v史試卷（10月份）

一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分。）

• 1．商朝中央政權(quán)對商族地區(qū)的管理相當(dāng)嚴(yán)密，對各附屬國的控制力度相對薄弱。國王并不能絕對支配各附屬國，各附屬國基本上是各自為政，有很大的自主權(quán)。這是因為商朝（　?。?/div>

  A．以宗法血緣建國	B．實行王位世襲制
  C．實行內(nèi)外服制度	D．有了成熟的文字
  組卷：35引用：18難度：0.6

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• 2．如圖為湖南里耶秦簡博物館陳列的木簡，木簡上的文字是“遷陵以郵行洞庭”。此木簡插入公文或信函中，告知郵傳人員要從“遷陵縣”送到“洞庭郡”。對該郵簡認(rèn)識正確的是（　　）

  A．出土文獻(xiàn)--印證了地方實行郡國并行制

  B．出土文獻(xiàn)--呈現(xiàn)了秦中央機(jī)構(gòu)決策程序

  C．實物史料--記錄了郡守和縣令征收賦稅的職責(zé)

  D．實物史料--反映了秦中央集權(quán)國家的治理方式
  組卷：4引用：11難度：0.7

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• 3．唐朝政事堂為政府最高機(jī)構(gòu)，凡皇帝命令需經(jīng)政事堂群相會議正式通過方可送尚書省執(zhí)行，若未加蓋政事堂印章而由皇帝直接發(fā)出的命令，則被認(rèn)為違法。這表明（　?。?/div>

  A．古代政治制度日益成熟	B．專制皇權(quán)遭到嚴(yán)重削弱
  C．分權(quán)與制衡體制的形成	D．宰相擅權(quán)現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重
  組卷：39引用：25難度：0.8

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• 4．公元前451年，雅典規(guī)定，凡父母雙方皆為雅典公民者才能獲得雅典公民權(quán)。后來因與斯巴達(dá)作戰(zhàn)，又規(guī)定對任何愿意在海軍中服役的人，雅典都授予他們公民身份，這其中包括了一些奴隸。這一變化反映了古代雅典（　　）

  A．廢除公民身份的限制	B．公民的參政范圍擴(kuò)大
  C．民主政治有所擴(kuò)展	D．各階層間的矛盾緩和
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 5．如圖所示是法國1789年的一幅漫畫。畫中三人分別代表貴族、平民和教士。結(jié)合所學(xué)判斷，漫畫所要表達(dá)的意愿是（　?。?/div>

  A．第三等級反對制定新憲法

  B．三個等級聯(lián)合廢除君主制

  C．三個等級合力制定新憲法

  D．三個等級修改拿破侖法典
  組卷：200引用：8難度：0.5

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• 6．“一條鞭法”簡化合并征收項目，變徭役的多稅制為單一稅制。實行統(tǒng)一征銀，變力役為貨幣稅，以貨幣形式取代實物稅和勞役。這一改革（　?。?/div>

  A．順應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展	B．旨在解除對農(nóng)民的束縛
  C．加重了下層民眾的負(fù)擔(dān)	D．是加強(qiáng)中央集權(quán)的體現(xiàn)
  組卷：14引用：7難度：0.7

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二、非選擇題（共4小題，共52分。）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在英國，官吏任免一向?qū)嵭小岸髻n制”。到18世紀(jì)，內(nèi)閣首相和大臣們?yōu)E用這個權(quán)力，把本黨的黨徒安插在各級政府。19世紀(jì)30年代，美國形成了“分贓制”，贏得大選的政黨上臺后，立即斥退大批政府官員，而讓在競選中有功的本黨黨徒填補(bǔ)這些空位。為了糾正上述亂象，以適應(yīng)大工業(yè)時代的需要，英美兩國在19世紀(jì)中后期分別對文官制度進(jìn)行了改革。兩國的改革都對文官的錄用實行公開競爭考試，并規(guī)定文官不與執(zhí)政黨共進(jìn)退。這些改革，對于資本主義社會的正常運(yùn)行，起了保證作用。
  ——摘編自吳于廑《世界史?近代史編》材料二：孫中山在借鑒中外考試制度的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了文官考試思想。他認(rèn)為文官要“有才、有德”，是否能夠委任為政府官員，“要通過考試制度”“最嚴(yán)密、最公平地選拔”。孫中山主張在西方三權(quán)分立制度的基礎(chǔ)上，把我國歷史上的考試制度和監(jiān)察制度分立出來，由國家設(shè)置考試院，主管文官的選拔、任用和考績。孫中山規(guī)劃和公布的有關(guān)文官考試的法規(guī)法令，其中不少內(nèi)容為北京政府和南京國民政府所沿用。雖然在文官制度運(yùn)作的過程中，還存在著一系列問題，但是民國文官制度的法制化、規(guī)范化是史無前例的。
  ——摘編自房列曙《民國文官制度的獨(dú)特創(chuàng)制》（1）根據(jù)材料一，歸納英美文官制度建立的背景，并概括英美文官改革中所確立的原則。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析孫中山對中外官員選拔制度的繼承與創(chuàng)新。
  （3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劷型馕墓倏荚囍贫鹊姆e極作用。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：自殷商迄于春秋列國，當(dāng)時天子之相，諸侯之卿，名雖為文臣，實際都是武將?！蹲髠鳌诽岢觯骸皣笫?，唯祀與戎，”古代不少官如侍中、尚書、博士、郎、謁者等，他們的長官都稱“仆射”，這是因為“古者重武官，以善射者掌事，故曰仆射”。后漢大將史弘肇說：“安朝廷、定禍亂，直須長槍大劍，若毛錐子（拿筆桿子的文官）安足用哉!”漢高祖劉邦以馬上得天下而輕儒，謀臣告訴他：“居馬上得之，寧可以馬上治之乎？……文武并用，長久之術(shù)也?！眲⑺问穼W(xué)家范曄說：“自武帝以后，崇尚儒學(xué)，懷經(jīng)協(xié)術(shù)，……守文之徒，盛于時矣?！碧扑我院?，不少武將是風(fēng)流儒帥。宋太祖曾感嘆：“宰相須用讀書人?！彼未臉忻苁挂话阌晌某紦?dān)任，確立了文尊武卑的等級制。
  ——摘編自李紹平《中國古代官制的因革與發(fā)展》圍繞材料，結(jié)合中國古代史的相關(guān)史實，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合。）
  組卷：21引用：4難度：0.5

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