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2022-2023學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)河北小學(xué)六年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/2 15:30:2

一、填空題

  • 1.請(qǐng)你將下面的句子抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上,要求規(guī)范、正確、整潔。
    我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?!斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》
     

    組卷:0引用:5難度:0.7
  • 2.讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
          登山隊(duì)員們心中fèi  téng
     
    了,他們驚喜地看到,在長(zhǎng)滿(mǎn)tái  xiǎn
     
    的xuán  yá
     
    上,一枝枝色彩鮮艷的huā  lěi
     
    正wēi  xiào
     
    著tiào  wàng
     
    遠(yuǎn)方,它們?cè)趐áo  xiào
     
    的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāng  kǎi
     
    贈(zèng)予奮斗者的禮物!

    組卷:10引用:4難度:0.7

  • 3.下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.4
  • 4.下列人名、地名的拼寫(xiě)正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:43引用:6難度:0.7

  • 13.閱讀
    病人??①每天下午,她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門(mén)口左側(cè)的臺(tái)階上,鋪下一張報(bào)紙,靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而清澈。雖然病號(hào)服不合身,但并不能影響她典雅的氣質(zhì)。
    ??②她很友善,每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候,她都表現(xiàn)得非常有耐心。我想,她可能是位教師。
    ??③起風(fēng)了,她輕輕地合上書(shū),又把那張報(bào)紙疊好,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。
    ??④樓里的人漸漸多了起來(lái),有上班的也有下班的,正好又是探視的日子,電梯剛停下,人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去,電梯馬上有了反應(yīng),發(fā)出“受不了了”的報(bào)警聲,最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思,她就從人群中擠了出來(lái),等下一趟。
    ??⑤下一趟的人照樣很多,不過(guò)還好,電梯沒(méi)有報(bào)警,人們紛紛按下自己要去的樓層。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯按數(shù)字7的時(shí)候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張,一遍一遍地按,但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說(shuō):“大伯,這部電梯雙層停?!贝蟛匀粵](méi)有明白什么是“雙層?!闭f(shuō)話(huà)間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非??蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說(shuō):“請(qǐng)等一下,我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯口離電梯也就四五步遠(yuǎn),她很快就回來(lái)了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然,肯定有人心里想:這人真多事。
    ??⑥電梯慢慢上行,一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ):“口腔科病房是不是在12層呢?”她主動(dòng)接過(guò)話(huà)說(shuō):“是的,往左拐?!?br />??⑦電梯到了14層,一位匆忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上,她迅速按下開(kāi)門(mén)按鈕并撿起那枝玫瑰,還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯。她想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人,那肯定是一枝讓人倍感溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰。
    ??⑧但她沒(méi)有想到,她的后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士馬上按了關(guān)門(mén)按鈕。“神經(jīng)病!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說(shuō),“真的,這個(gè)人我知道,在這里住了一個(gè)多月了,精神病人?!?br />??⑨“噢,我覺(jué)得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說(shuō)。
    ??⑩電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。
    (有刪改)(1)在第①段中,作者對(duì)“她”進(jìn)行了
     
     
    描寫(xiě),表現(xiàn)了
     
    。
    (2)小說(shuō)為了塑造“她”這個(gè)鮮明的人物形象,凸顯主旨,重點(diǎn)描寫(xiě)了坐電梯過(guò)程中的哪四件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
     

     

     

     

    (3)第④⑤段中,“她”與周?chē)说谋憩F(xiàn)形成了
     
    ,突出了“她”
     

    (4)從文中能讀出“她”是個(gè)
     
    的人。
    (5)小說(shuō)以“病人”為題的作用是什么?
     

    組卷:21引用:1難度:0.3
  • 14.習(xí)作表達(dá)。
    ??成長(zhǎng)路上,總有一些讓我們難以以忘懷的人和事。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì),同學(xué)溫暖的陪伴,父母無(wú)微不至的關(guān)心,陌生人熱心的幫助……請(qǐng)你選擇對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事或幾件事寫(xiě)下來(lái)。
    ??要求:①自擬題目;②能恰當(dāng)運(yùn)用人物描寫(xiě)方法;③選多件事的,要注意詳略得當(dāng)。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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