2020-2021學年陜西省渭南市韓城市新蕾中學高一（上）第四次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/9/30 8:0:1
一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．西周初期，周王在黃河流域分封了許多諸侯國。其中，“封周公于曲阜”“封伯禽、康叔于魯、衛(wèi)”。這些諸侯對天子的義務是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.9 -
2．戰(zhàn)國時各國最高統(tǒng)治者都尊號為王。秦王政統(tǒng)一六國后，更改名號，號稱“皇帝”建立了皇帝制度。秦王政的做法（ ）
組卷：21難度：0.9 -
3．參加科舉考試者，必須“通史讀經”，在經史策論和時務策論考試中，非引經據典無以論評歷代政治得失。這說明科舉制度有利于（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.8 -
4．“（明朝）洪武皇帝希望牢牢將權力抓在自己手中，并試圖獨自處理國家大事。但是這樣的工作負擔被證明是無法承擔的，他于是召集一些忠誠的中級官員組成了一個特別的政府部門……”材料中“中級官員”的主要職責是（ ?。?/h2>
組卷：26難度：0.9 -
5．雅典城邦的官員任職前，要經過資格檢查；任期內，要接受十次任職審查和信任投票；離職前，要接受賬目和職司審查，如無問題方可離職。這些措施旨在三（ ）
組卷：6引用：9難度：0.6 -
6．羅馬法規(guī)定：“任何官員對羅馬人加以死刑、鞭笞、罰款等處罰時，該公民有權上訴，要求人民裁判。在上訴期間，人民投票表決之前，官員不得對之施加懲處。”這種規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：23難度：0.6 -
7．從 17 世紀末的光榮革命到 19 世紀的多次議會改革，英國的君主立憲制逐步得到確立和完善。 其中《權利法案》通過以后，其政治制度方面的變化是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.5 -
8．有學者這樣評價《法蘭兩第三共和國憲法》，“如此狀況的共和制度不是一個派別所理想的制度，而是當時各主要派別能夠接受的政治制度。”這說明（ ?。?/h2>
組卷：25引用：14難度：0.7 -
9．1854年，英國向清政府提出全面修改《南京條約》的要求，法、美兩國也分別要求修改條約。1856年，美 國在英、法的支持下，再次提出全面修約要求。列強積極修約旨在（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.7
二、非選擇題（本大題3小題，共50分）
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27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：日本人至少是從1895年開始，就把政治軟弱和四分五裂的中國看成是擴張自己利益的場所，在這一點上，日本人和歐洲人沒有什么不同，只是他們離現(xiàn)場更近一些罷了。
——摘編自（美）R.R.帕爾默《現(xiàn)代世界史》材料二：目前的形勢告訴我們，日本帝國主義吞并中國的行動，震動了全中國與全世界。……因此，黨的策略路線，是在發(fā)動、團聚與組織全中國全民族一切革命力量去反對當前主要的敵人：日本帝國主義。不論什么人，什么派別，什么武裝隊伍，什么階級，只要是反對日本帝國主義的，都應該聯(lián)合起來……只有最廣泛的反日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線（下層的與上層的），才能戰(zhàn)勝日本帝國主義及其走狗。
——摘編自《中央關于目前政治形勢與黨的任務決議》（1935年）
材料三：我們中國人民，半個世紀以來受盡了日本帝國主義的欺凌……1937年七七以后，日寇進一步進行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，蹂躪我國土，屠殺我同胞，獸蹄所至，廬舍為墟。日本帝國主義給予我中華民族的損失和恥辱，實在是數不勝數。半個世紀以來，我中華民族所受的奇恥大辱，血海深仇，現(xiàn)在報仇雪恥了。這的確是我中華民族百年未有的大事，值得全國同胞的熱烈慶祝。
——摘編自《解放日報》社論：《慶?？箲?zhàn)最后勝利》（1945年9月5日）（1）根據材料一并結合所學知識，指出“日本人至少是從1895年開始”所涉及的歷史事件，并分析該事件對中國社會的影響。
（2）概括材料二中中國共產黨制定的“策略路線”。結合所學知識，分析中國共產黨制定此“策略路線”的意義。
（3）根據材料三并結合所學知識，舉出日本在全面侵華戰(zhàn)爭期間違反國際公法、慘無人道“屠殺我同胞”的表現(xiàn)，并指出抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。組卷：0引用：1難度：0.6 -
28．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：二十世紀五十年代，在“一邊倒”的總特征下，新中國外交經歷了一系列調整，貫穿著獨立自主原則和國際統(tǒng)一戰(zhàn)線思想。從嚴格意義上來說，只是在朝鮮戰(zhàn)爭結束之前，新中國堅定地實踐著“一邊倒”外交戰(zhàn)略。這一外交政策使新中國獲得發(fā)展機會，但也造成外交上的不平衡。這限制了新中國外交的主動性、開放性和自主性。朝鮮戰(zhàn)爭結束后，多種因素促成“一邊倒”外交戰(zhàn)略不斷弱化，為新中國執(zhí)行新的外交政策提供了契機。
——摘編自《二十世紀五十年代新中國外交政策的調整》
材料二：1963年中國領導人提出“第二中間地帶”的構想，發(fā)展同西歐國家正常關系，抵制美國對我國的扼殺。這把我國對西歐政策提高到戰(zhàn)略高度，并收到顯著效果。戴高樂將軍不顧美國的壓力正式同中國建立大使級外交關系，震驚世界，被西方媒體喻為“外交核爆炸”。這有力推動了我國與西歐國家關系的發(fā)展。……1972年我國同西德建交，中英、中荷代辦級外交關系升格為大使級，第二年西班牙同我國建交。至此，我國同絕大多數西歐國家建立了正式外交關系。
——摘編自蔡方柏《中歐關系70年》材料三：經濟全球化進程日益加快的今天，各個國家之間的相互依存越來越緊密，人類面臨的“全球性問題”也日益增多，僅靠單個國家已無力應對，因此，不同國家乃至整個國際社會的相互合作應是國際政治的基本模式。但要實現(xiàn)國際社會的有效合作，就必須建立公正、合理、穩(wěn)定的國際秩序，而這只有在多極化的基礎上才能建立起來。而且，只有一個多極的世界才能包容現(xiàn)實世界的多樣性，才能更有利于世界各國的共同發(fā)展。
——摘編自朱躍《正確認識當前世界格局的多極化趨勢》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括造成中國“外交上的不平衡”的國際背景。為打破這種不平衡，新中國在20世紀50年代進行了哪些外交努力？
（2）根據材料二并結合所學知識，分析六七十年代促使中國與西歐關系改善的主要因素及其影響。
（3）根據材料三并結合所學知識，談談中國應該如何應對當前的世界格局。組卷：1引用：1難度：0.5