2022-2023學年江蘇省連云港市灌南高級中學高三（上）第一次段考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個選項最符合題意。
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1．下列有關細胞中元素和化合物的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7 -
2．下列有關細胞結構和功能的表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：5難度：0.5 -
3．下列有關細胞結構或化合物的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.7 -
4．如圖為細胞部分結構和相關生理過程的示意圖，A～E為細胞內(nèi)結構，①～⑨為物質運輸途徑。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：22引用：14難度：0.6 -
5．下列關于核酸的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：6難度：0.7 -
6．螢火蟲尾部的發(fā)光細胞中含有熒光素和熒光素酶，在熒光素酶的催化作用下，熒光素接受ATP提供的能量后被激活。激活的熒光素與氧發(fā)生化學反應，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。下列有關敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.7 -
7．某生物興趣小組向酵母菌培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2后，CO2的產(chǎn)生量與O2的消耗量變化趨勢如圖所示（假設酵母菌的呼吸底物為葡萄糖）。下列相關敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：3難度：0.6 -
8．下列有關光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7
三、非選擇題：共5題，共57分。除特別說明外，每空1分。
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23．在實驗過程中，為了加快反應速率或使實驗現(xiàn)象更加明顯，可通過改變某些實驗方法或實驗操作方式來實現(xiàn)?；卮鹣铝袉栴}：
（1）在觀察植物細胞質壁分離與復原的實驗中，可采用黑藻葉為材料，與紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞相比，兩者具有的特點，從而均可觀察到清晰的實驗現(xiàn)象。若采用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行實驗，為看到實驗結果，可調節(jié)顯微鏡的使視野變。
（2）為確定光照強度改變對葉片中光合色素種類以及含量的影響，可采用一盞臺燈和燒杯中培養(yǎng)的黑藻進行實驗，通過調節(jié)控制光照強弱；提取色素時添加碳酸鈣的作用是；通過法分離色素，根據(jù)來確定光照強度對光合色素種類與含量的影響。
（3）圖1是分離葉綠體中色素的裝置圖，分離后得到不同的色素帶，在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶，較暗的是（填序號）。
（4）為加快反應速率和縮短反應時間，某實驗小組對酵母菌細胞呼吸的實驗進行了改造，圖示中的裝置連接順序為（用字母表示），看到的實驗現(xiàn)象是。
組卷：3引用：1難度：0.7 -
24．生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關系。下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關系；乙圖表示酶在化學變化中的作用。請分析回答：
（1）甲圖中，若生物體為藍藻，細胞消耗ADP的主要場所是。而在玉米體內(nèi)，葉肉細胞通過
生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是
（2）由太陽能轉變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中（填數(shù)字）過程。
（3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜），生成物量與反應時間的關系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線。
（4）過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能。Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達到生成物量的最大值，反應時間一般d 分鐘。組卷：81引用：10難度：0.1