2021-2022學(xué)年湖北省黃岡市麻城二中高二（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共32小題，共64.0分）
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1．一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
2．如圖是碳循環(huán)示意圖，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：2難度：0.6 -
3．假如一雜食海魚的食物有
來自植物，12來自草食性魚類，14來自以草食性魚類為食的肉食性魚類。能量傳遞效率按20%計(jì)算，該雜食性魚干重增加4kg,共需海洋植物干重（ ）14組卷：31引用：6難度：0.6 -
4．關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述，不正確的是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.8 -
5．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)不正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201810/107/47073d79.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：62引用：3難度：0.7 -
6．如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：3引用：4難度：0.7 -
7．下列關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為10%”的理解，正確的 是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
8．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8 -
9．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
10．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位：J/（cm2?a）]，以下分析不正確的是（ ?。?br />
組卷：121引用：3難度：0.6 -
11．下圖表所示為內(nèi)蒙古某草原生態(tài)系統(tǒng)中兔種群取食植物后能量流動(dòng)的情況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
項(xiàng)目 攝入量 糞便量 呼吸作用散失量 能量/J?hm-2?a-1 1.05×108 3.50×107 4.55×107 組卷：24引用：2難度：0.7 -
12．生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量組成的統(tǒng)一整體。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.6
二、填空題（本大題共4小題，共36分）
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35．培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示。
回答下列問題。
（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有。
（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是。
（3）從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基，其原因是。在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過細(xì)胞的過程，最終可形成試管苗。
（4）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是。
（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的，這種繁殖方式屬于繁殖。組卷：541引用：19難度：0.7 -
36．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，請(qǐng)回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。
（2）[D]和[E]的信息傳遞是（填“單”或“雙”）向的，意義在于能調(diào)節(jié)。
（3）[E]是級(jí)消費(fèi)者，它用于捕食、飛翔等生命活動(dòng)的能量的最終來源是圖中的（用字母作答）。
（4）[F]是，在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是。
（5）若[E]數(shù)量減少，則[D]的數(shù)量，[C]的數(shù)量，這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制。在水體富營養(yǎng)化的水域，后來出現(xiàn)惡臭氣味，使水中魚類大量死亡，污染加重，這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制。組卷：15引用：1難度：0.5