2022-2023學年湖北省荊門市七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/9/1 5:0:10
一、選擇題（每個選擇題，四個選項只有一個選項符合題意，每題2分，共30分）
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1．古詩云：“苔花如米小，也學牡丹開。”這反映了生物具有哪一基本特征？（ ?。?/h2>
組卷：37引用：6難度：0.7 -
2．下列關于生物與環(huán)境關系的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.7 -
3．為了更好保護長江流域生態(tài)環(huán)境，國家出臺了“長江禁漁10年”等保護政策，下列有關敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
4．下列有關實驗方法或操作原理，不正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.5 -
5．圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：8難度：0.5 -
6．細胞的生命活動離不開細胞內結構之間的分工合作。下列關于細胞的結構與功能的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5
二、非選擇題（每空1分，共20分）
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18．某校生物科技活動小組在學校生態(tài)園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請據圖回答相關問題：
（1）小組同學在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中氧氣濃度如圖1所示。
①據圖推知，溫室中水稻種子萌發(fā)成幼苗的過程中，能夠開始進行光合作用的時間（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10～17天之間，密閉溫室中氧氣濃度持續(xù)增加的原因是。
（2）為了探究影響蔬菜產量的因素，小組同學選擇番茄作為研究對象進行實驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的溫度和光源與幼苗距離的控制情況如下表所示（每個溫室的空氣、土壤、水分等條件均相同）
①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇溫室 A B C 光源與幼苗的距離（cm） 20 30 20 溫度（℃） 20 20 30 （填字母）兩組進行對照實驗。
②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長得快，說明是影響幼苗光合作用的因素之一。
（3）將大小、生長狀態(tài)一致的植物分成3組，如甲乙丙圖所示，甲、乙置于黑暗處，丙進行適宜光照。試管容器中水位降低量由小到大的排列順序是。組卷：52引用：2難度：0.4 -
19．為了指導農業(yè)生產，某農業(yè)科技團隊設計如下裝置，對植物的光合作用進行了探究，請分析回答相關問題：
（1）實驗前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是。
（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學的實驗結論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是。
（3）3組葉片經過處理后只有甲的葉片變藍，與之相關的生理活動反應式是。
（4）通過甲、乙兩組對照實驗，可得出的結論是通過甲、丙兩組對照實驗，可得出的結論是。組卷：11引用：3難度：0.5