2023年江蘇省鹽城中學(xué)高考?xì)v史一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
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1.下表為原始社會晚期部分墓葬出土情況。表中現(xiàn)象反映了( )
時間 遺址 出土情況 距今8000年前后 河南舞陽賈湖 隨葬骨規(guī)形器、骨律管(骨笛)等可能用于觀象授時的天文工具 距今6000年左右 河南汝州閻村 基中陪葬的一件陶器上彩繪了具有戰(zhàn)爭紀(jì)念碑性質(zhì)的“鵲魚鉞圖” 距今5000年前后 浙江余姚良渚鎮(zhèn) 遺址有宮殿區(qū)、內(nèi)外城垣,十?dāng)?shù)座高、低水壩等水利工程 組卷:107引用:11難度:0.4 -
2.據(jù)《漢書?韓延壽傳》記載,“民有昆弟訟田”,時任左馮翊(官職)的韓延壽認(rèn)為是自己“不能宣明教化,至令骨肉爭訟”,當(dāng)即“閉門思過”,于是“訟者宗族傳相責(zé)讓,此兩昆弟深自悔,愿以田相移,終死不敢復(fù)爭”。這可用于說明當(dāng)時( ?。?/h2>
組卷:10引用:3難度:0.6 -
3.魏晉南北朝時,南齊政府曾出錢億萬,面向市場籌措物資以平抑物價,救災(zāi)度荒,稱為和市。和市規(guī)定,采購的必須是“土俗所產(chǎn)者”,如在揚州和南徐州“市糴”,建業(yè)和江州等先“市米”,再買“絲綿紋絹布”、“胡麻”和“布臘”等。從頒布詔書到執(zhí)行完成僅一年。這反映了( ?。?/h2>
組卷:48引用:16難度:0.6 -
4.《文姬歸漢圖》系南宋陳居中以東漢才女蔡文姬深陷匈奴的一段坎坷經(jīng)歷,作為創(chuàng)作軸心的歷史故事畫。畫中文姬、匈奴左賢王、漢使皆以織氈為坐席。左賢王去卑盤腿朝南,居于畫面上首的位置,漢使則跪坐面北,居于下位(如圖)。此作品( ?。?/h2>
組卷:18引用:25難度:0.6 -
5.明代,國人對周邊國家的認(rèn)知日益清晰豐富。但在當(dāng)時編印的一些書籍中,時常在真實記錄的基礎(chǔ)上,又加入想象內(nèi)容,如圖所示。這表明( ?。?/h2>
組卷:14引用:5難度:0.6 -
6.19世紀(jì)中后期,上海、天津、漢口等地逐步形成了具有地方貨幣特色的“虛銀兩”,從貨幣信用與運行機制上看,“虛銀兩并無實物存在,僅作為實物銀的價值符號和折算標(biāo)準(zhǔn)而存在,代表白銀發(fā)揮貨幣職能”。由此可知,“虛銀兩”的形成( ?。?/h2>
組卷:22引用:7難度:0.6
二、非選擇題:共4題,計52分。其中第17題12分,第18題14分,第19題12分,第20題14分。
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19.閱讀材料,完成下列要求。
材料:歷史學(xué)家阿米蒂奇認(rèn)為,大西洋是歐洲人長久不懈地進行航海、探險,拓殖、管理和想象的產(chǎn)物。他指出,大西洋史主要有以下三種研究類型。環(huán)大西洋的歷史 把大西洋世界當(dāng)作一個特定的交流和傳播區(qū)域。最典型的是歷史學(xué)家諾頓把巧克力和煙草當(dāng)作研究對象,重點分析了它們在歐洲和美洲的交流和傳播。 跨大西洋的歷史 主要比較大西洋世界內(nèi)部不同帝國或民族國家,城市、島嶼以及種植園之間的異同。學(xué)者埃利奧特比較了西班牙帝國和大英帝國在美洲的殖民史。正是由于宗主國殖民方式的差異,南美洲和北美洲的殖民地區(qū)最終走向了不同的發(fā)展道路。 地方與整體相結(jié)合的大西洋史 把某個特定的村鎮(zhèn)、城市等置于大西洋視野下,把局部與整體聯(lián)系在一起。研究者漢考克以倫敦為中心,分析倫敦商人與北美新英格蘭地區(qū)殖民地商人以及其他地區(qū)商人之間的貿(mào)易往來。 組卷:26引用:4難度:0.5 -
20.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:北京市從和平解放之日起就開始著手農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)工作,建立了生產(chǎn)救災(zāi)辦公室。1950年11月,北京市委提出畜力、農(nóng)具互助合作之外,應(yīng)“試辦土地入股合作社”的設(shè)想,年底發(fā)動愛國增產(chǎn)運動。1952年,北京市召開第一屆農(nóng)業(yè)勞動模范大會。在推廣農(nóng)業(yè)信貸措施的同時,北京市還結(jié)合農(nóng)貸大力開展農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù),率先確定了先普遍推行牲口保險,重點試辦棉花保險的方針。
——摘編自范明《新中國初期北京市農(nóng)業(yè)政策述評》材料二:
——據(jù)王宏廣等《中國糧食安全:戰(zhàn)略與對策》(1)據(jù)材料一,概括指出過渡時期北京市農(nóng)業(yè)政策的內(nèi)容。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明改革開放時期我國糧食安全方面所取得的主要成就及其原因。組卷:6引用:3難度:0.5