部編版二年級上冊《課文 第8課 古詩二首》2021年同步練習卷（1）

一、基礎達標

• 1．選擇正確的讀音。
  

  欲（yù yǜ ）

  層（céng chéng）

  窮（qióng qóng ）

  瀑（bù pù）
  組卷：80引用：4難度：0.7

  解析

• 2．根據句子意思寫相應的詩句。
  （1）再登上一層樓。

   

  
  （2）傍晚的太陽靠著連綿起伏的山，漸漸落下來了。

   

  
  （3）要想看到很遠的地方。

   

  
  （4）滔滔的黃河水向大海流去。

   
  組卷：150引用：4難度：0.7

  解析

• 3．課文整體梳理。
  （1）《望廬山瀑布》是

   

  朝詩人

   

  寫的，這首詩是作者看到

   

  時寫的。我還知道《

   

  》也是他寫的。
  （2）《登鸛雀樓》這首詩的作者是

   

  朝著名詩人

   

  。詩的前兩句寫詩人登樓看到的

   

  ，后兩句抒發(fā)詩人登樓時的

   

  。
  組卷：108引用：3難度：0.7

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四、詩歌鑒賞

• 10．重點段落品析。
  望廬山瀑布
  日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
  飛流直下三千尺，

   

  。（1）把詩句補充完整，寫在橫線上。
  （2）根據意思寫出對應的詩句：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。
  

   

  
  （3）這首詩中最后兩句運用了怎樣的藝術手法？表達了詩人什么樣的感情？
  

   
  組卷：31引用：2難度：0.6

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• 11．課外閱讀。
  涼州詞
  王之渙
  黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
  羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（1）詩中的“春風”除了指自然現象之外，還指的是？

   

  
  （2）下列理解不恰當的一項是

   

  
  A.詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。
  B.“楊柳”是雙關語，既指音樂的曲調，又指現實中的楊柳樹。
  C.詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉入情感抒發(fā)。
  D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。
  組卷：57難度：0.6

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