2015年四川省廣元市蒼溪縣小升初語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/12/9 16:0:7
一、識(shí)字與寫(xiě)字（15分）
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1．將下列句子工整、美觀地寫(xiě)在田字格中。
入坐春風(fēng)堪悅耳，當(dāng)軒鳥(niǎo)語(yǔ)似知心。組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）桃花心木苗該不會(huì)kū wěi吧？
（2）拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它yùn hán的生命的奧秘。
（3）我又躺在田野里，在無(wú)限的jìng mì中，忘了世界，也忘了自己。
（4）有時(shí)候他留在家里，埋頭整理shū jí和文件。
（5）清政府剛提出修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)zǔ náo。組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
一唱一和 （hé hè） 深惡痛絕（è wù） 哄堂大笑 （hōng hǒng） 興奮不已（xīng xìng） 組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．選字組詞。
氣 （魂 魄）（魂 魅） 力（嘹 繚） 亮鍛 （練 煉）（衰 哀） 思（期 欺） 負(fù)組卷：65引用：1難度：0.5 -
5．用“肖”字加偏旁組字填空。
陡 的懸崖俊 的姑娘暢 的商品遙的生活彌漫的 煙勝利的 息滿(mǎn)地的紙 香甜的元 組卷：11引用：1難度：0.6
二、判斷．對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”．（5分）
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6．“巨”“區(qū)”“匹”的部首都是“匚”。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：1難度：0.7 -
7．“一張桌子、一位老師、一匹馬車(chē)”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：10引用：1難度：0.8
三、閱讀與感悟（25分）
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21．課外閱讀
2角5分的獎(jiǎng)勵(lì) 我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買(mǎi)些烤豬肉之類(lèi)的食品，帶回家當(dāng)午飯。 我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買(mǎi)食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。
一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢(qián)包取錢(qián)時(shí)，她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō)：“給七塊錢(qián)吧!兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)--她給了我兩角五分的折扣。
你可能會(huì)說(shuō)：兩角五分算得了什么!可是我卻很激動(dòng)?；氐郊液螅揖腿滩蛔∠蛉藗兛湟业玫降倪@份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？
政治家總是在講“熱愛(ài)祖國(guó)”，在我看來(lái)，“熱愛(ài)祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛(ài)的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。
在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買(mǎi)東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī)，這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。
讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書(shū)里/壓得平平展展，像思念親愛(ài)的人那樣真的，用來(lái)做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。
可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便，但是這些不便不過(guò)是我們熱愛(ài)祖國(guó)所付出的代價(jià)而已!常常有賣(mài)主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋?zhuān)核Ｗo(hù)環(huán)境!
我對(duì)他們的理解表示衷心感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次!
（1）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
寫(xiě)近義詞：贊許--夸耀--寫(xiě)反義詞：增強(qiáng)--保護(hù)--
（2）給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在橫線里。
①算：A 作罷，不再計(jì)較 B計(jì)算數(shù)目 C當(dāng)做、認(rèn)做，值
A、給7塊錢(qián)吧!2角5分就算了。
B、你可能會(huì)說(shuō)：2角5分算得了什么？
②騰：A奔跑或跳躍 B空出來(lái)，挪移 C升到空中
A、省得再把盒子里的食品騰到碟子里。
B、萬(wàn)馬奔騰。
（3）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫(huà)線題。
①這“2角5分”是對(duì)“我”這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)“我”具有意識(shí)的肯定。
②“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪?，人們污染環(huán)境的罪過(guò)還有等
③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么不同啊!”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是、等。使用它們的好處是。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī)，表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物的感情。
（4）作者寫(xiě)這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出原文中的語(yǔ)句。
（5）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫(xiě)一句警示語(yǔ)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。組卷：31引用：4難度：0.5
四、習(xí)作（30分）
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22．材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊……
要求：（1）根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象。
（2）寫(xiě)一篇記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體；（3）書(shū)寫(xiě)端正，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)人名和校名。組卷：25引用：3難度：0.2