2022-2023學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市乾縣三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/1 8:0:9
一、積累與運(yùn)用。（54分）
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1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
禁不起（jīn jìn） 差異（chā chà） 便宜貨（pián biàn） 和藥（hé huò） 模樣（mó mú） 夾襖（jiā jiá） 稍微（shāo shào） 叫嚷（rāng rǎng） 組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。
（1）媽媽從小告訴我：做一個(gè)有zhì huì的人，要學(xué)會(huì)xīn shǎng自己和別人，自我jiǎn chá，自我反省，自己的行為自己fù zé。
（2）某些海洋動(dòng)物遇到危險(xiǎn)會(huì)xùn sù后退，躲避敵人的gōng擊。組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．我能照樣子寫詞語(yǔ)。
紅彤彤（ABB式）
源源不斷（AABC式）
無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）
掩耳盜鈴（出自寓言故事）組卷：1引用：1難度：0.5
二、閱讀理解。（22分）
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9．閱讀理解
小溪流又唱了??小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{(lán)天、白云。
??細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來(lái)：“細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來(lái)了新伙伴?，F(xiàn)在，我要唱得更動(dòng)聽！”小溪流不停地前進(jìn)。在溪邊行走的人們都夸獎(jiǎng)她：“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動(dòng)聽?！?br />??小溪流聽了夸獎(jiǎng)，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。漸漸地，她變渾濁了。
??細(xì)雨勸告她：“小溪流，繼續(xù)向前吧！___前進(jìn)，___能永遠(yuǎn)清澈。”聽了細(xì)雨的話，小溪流繞過(guò)大青石，又唱起來(lái)。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。
（1）在短文中的括號(hào)里填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.只有……才……
B.雖然……但是……
C.因?yàn)椤浴?br />（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小溪流生活在，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的、，映出頭頂?shù)?、。
（3）小溪流為什么變渾濁了？后來(lái)又是怎樣變清澈的呢？
（4）這篇短文告訴我們。
A.小溪流聽細(xì)雨的勸告。
B.小溪流太驕傲了。
C.在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。組卷：0引用：1難度：0.3
三、習(xí)作天地。（20分）
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10．習(xí)作
??題目：我真了不起
??提示：你曾經(jīng)為爸爸、媽媽、同學(xué)、老師做過(guò)什么，讓你感到了不起；你最近學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，或是在哪一方面有進(jìn)步，值得為此而夸夸自己。請(qǐng)你選擇一件事寫一寫。
??要求：敘述清楚，語(yǔ)句通順、連貫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作，字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。組卷：1引用：1難度：0.5