人教新版九年級上冊《7.1 燃燒和滅火（2）》2023年同步練習卷（十）

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)滅火說法不正確的是（　　）

  A．隔絕氧氣能達到滅火的目的

  B．清除可燃物能達到滅火的目的

  C．降低可燃物的著火點能達到滅火的目的

  D．二氧化碳滅火器有降溫和隔絕空氣的作用
  組卷：44引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列做法不存在事故隱患的是（　?。?/h2>

  A．擦機器的棉紗在不通風的車間大量長期堆放

  B．將液化氣殘液倒入下水道

  C．在存放揮發(fā)性易燃物的廠房內(nèi)穿化纖類衣服

  D．將白磷浸泡在水里保存
  組卷：13引用：3難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于使用打火機（充入的液態(tài)物質(zhì)是丁烷）的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．打火機不使用時，丁烷分子停止運動

  B．按下開關(guān)釋放液態(tài)丁烷，丁烷分子的體積變大

  C．電火花引燃丁烷時，使丁烷的著火點升高

  D．松開開關(guān)火焰熄滅，是因為斷絕了丁烷的來源
  組卷：36引用：3難度：0.7

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三、解答題

• 10．南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花．”詩中“燈花”是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象．
  （1）制造蠟燭的原料是石蠟，石蠟屬于

   

  （填序號）．
  A．無機物    B．有機物    C．純凈物    D．混合物
  （2）家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質(zhì)，欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是

   

  ．
  （3）如圖是小李同學從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置．小李同學認為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學認為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽．請你參與探究，確定“白煙”成分．驗證小李同學猜想所用的方法是

   

  ；支持小王同學猜想的方法是

   

  ．
  組卷：93引用：19難度：0.5

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四、科學探究題

• 11．小明對滅火器的種類及其使用注意事項特別感興趣，并對“制鎂企業(yè)不能使用CO₂滅火器”的問題進行探究。
  小明將點燃的鎂條插入盛滿CO₂的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。小明對鎂與CO₂反應(yīng)的產(chǎn)物進行探究。
  【提出猜想】
  猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；
  猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC₂和C。
  提出以上猜想的依據(jù)是

   

  。
  【查閱資料】
  MgO+H₂O═Mg（OH）₂，Mg（OH）₂在熱水中的溶解能力增大，MgC₂+2H₂O═Mg（OH）₂+C₂H₂↑。
  【實驗操作與分析】為探究固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：
  （1）取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管中，并加入足量熱水，觀察到無氣體放出，說明猜想

   

  不正確。
  （2）為了進一步驗證產(chǎn)物中的固體成分，興趣小組同學進行如圖所示的實驗，觀察到燒杯B中的實驗現(xiàn)象為

   

  ，說明固體成分中含有

   

  （寫名稱），請寫出B中反應(yīng)的化學方程式

   

  。
  （3）依據(jù)實驗分析，請寫出Mg跟CO₂發(fā)生的化學反應(yīng)方程式：

   

  。此反應(yīng)的反應(yīng)類型是

   

  （填“基本反應(yīng)類型”）。
  【實驗反思】通過本實驗，對“制鎂企業(yè)不能使用CO₂滅火器”和“CO₂不助燃”，你有什么新的認識：

   

  。
  組卷：61引用：2難度：0.5

  解析