2019-2020學年湖南省長沙市長沙縣百熙實驗學校九年級（上）第一次月考化學試卷

一、選擇題（每題有1個選項符合題意，每題3分，共45分）

• 1．在下列物質的變化中，屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A．食物腐壞

  B．瓷盤摔碎

  C．砍伐樹木

  D．冰面消融
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 點燃酒精燈	B． 滴加液體
  C． 加熱液體	D． 讀取液體體積
  組卷：554引用：88難度：0.9

  解析

• 3．下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是（　?。?/h2>

  A．司馬光砸缸

  B．鑿壁偷光

  C．火燒赤壁

  D．鐵杵磨成針
  組卷：844引用：411難度：0.9

  解析

• 4．潛水員長時間潛水，應攜帶的物質是（　?。?/h2>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：287引用：50難度：0.9

  解析

• 5．下列有關空氣中各成分的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐

  B．二氧化碳屬于空氣污染物

  C．露天焚燒垃圾對空氣質量沒有影響

  D．氧氣的化學性質活潑，屬于可燃物
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

• 6．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關的是（　　）

  A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟

  B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”

  C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”

  D．煤的燃燒
  組卷：98引用：4難度：0.8

  解析

• 7．在用如圖方法測定空氣中氧氣含量時，說法錯誤的是（　　）

  A．氧氣約占空氣體積的 1 5

  B．本實驗紅磷可用木炭來代替

  C．反應后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體不溶于水也不支持燃燒

  D．該實驗利用的原理是進入集氣瓶水的體積等于紅磷燃燒消耗氧氣的體積
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

四、實驗題（共14分）

• 22．請根據(jù)下列裝置，回答問題：
  
  （1）寫出標號①②的儀器名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選用裝置

   

  （填寫裝置序號），判斷氧氣已收集滿的方法是

   

  。
  （3）如果用F裝置來收集氧氣，則氧氣應從

   

  （填“a”或“b”）進入F中。
  （4）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要

   

  （填儀器名稱），該氣體應從

   

  （填“a”或“b”）進入F中。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

五、科學探究題（共10分）

• 23．某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的催化劑進行如下探究：
  提出問題：二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢？
  查閱資料：研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解（分解時放出熱量）有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：
  

  	氧化鐵	氧化鋁	氧化銅	氧化鎂
  開始反應（℃）	420	515	305	490
  劇烈反應（℃）	490	540	350	545

  （1）用氯酸鉀制取氧氣，若不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是

   

  。
  設計并完成實驗：
  Ⅰ．將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
  Ⅱ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱。
  Ⅲ．將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱
  （2）實驗Ⅲ中x的值應為

   

  ，實驗

   

  和Ⅲ比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
  實驗現(xiàn)象分析：將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同。
  （3）在相同溫度下比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢，通?？刹捎玫姆椒ㄓ?

   

  。
  結論：氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。
  （4）實驗Ⅲ反應的文字表達式為

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析