2021-2022學(xué)年湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高一(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/11/17 20:30:2
一、單選題(本大題共16小題,每小題3分,共計48分,請從四個選項中選取最符合題意的一項。)
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1.如圖是四川廣漢三星堆遺址和河南偃師二里頭遺址的出土文物。這可以用來說明該時期( ?。?br />
組卷:12引用:19難度:0.6 -
2.“四萬萬人齊蹈厲,同心同德一戎衣”出自郭沫若的《歸國雜吟》?!暗竻枴敝肝璧笗r動作的威武,“戎衣”指軍裝。這句話寫出了中國人民同心同德、浴血奮戰(zhàn)、抵御外侮的堅定決心和必勝信念。郭沫若發(fā)表該詩文的歷史背景是( ?。?/h2>
組卷:4引用:3難度:0.7 -
3.目前已知的最初的文明出現(xiàn)于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河流域和恒河流域、中國的黃河和長江流域,以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)。而人類邁向文明的重要前提是( ?。?/h2>
組卷:6引用:11難度:0.7 -
4.如圖是《古希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖》,它表明公元前8世紀(jì)到公元前6世紀(jì)的古希臘( ?。?/h2>
組卷:15引用:2難度:0.5 -
5.2世紀(jì)的演說家阿利斯提德對羅馬城的描繪是:所有的貨物,所有現(xiàn)存和曾經(jīng)存在的東西,貿(mào)易、航海、農(nóng)業(yè)、金屬加工,都在這里匯合。這里看不到的東西,肯定不存在于這個世界上。此“描繪”反映了( )
組卷:1引用:3難度:0.6 -
6.“大學(xué)的形成對中世紀(jì)城市發(fā)展起了極大的推動作用。一方面,它刺激了城市的貿(mào)易。另一方面,大學(xué)使所在城市的影響不斷擴(kuò)大,這樣就能進(jìn)一步吸收新的居民。在當(dāng)時,居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標(biāo)志之一。”這說明,大學(xué)的形成( ?。?/h2>
組卷:6引用:6難度:0.7
二、問答題(本大題共4小題,第17題9分,第18題16分,第19題12分,第20題15分,共計52分。)
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19.論述題
材料:滅人之國,必先去其史;絕人之材,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其史。文化滅,則一國之種滅。種滅,則國將焉存?
——龔自珍“沒有歷史,一個社會就不會對自己的歷史起點、它的核心的價值觀,以及過去的決定對當(dāng)前的影響有一個共同的記憶;沒有歷史,就不能對社會中政治的、社會的或道德的問題進(jìn)行任何合理的考察;沒有歷史知識和以歷史知識為基礎(chǔ)的探究,人們就不可能成為見多識廣、有鑒別能力的公民。而具備這種素質(zhì)的公民是有效地參與政府的民主過程,在全體公民身上實現(xiàn)美國民主理想的追求過程中必不可少的?!?br />——美國歷史學(xué)科《全國標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)材料并結(jié)合歷史課堂、歷史活動中所學(xué)、所感、所想,論述歷史的價值,自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:觀點明確,層次清晰,闡述須史論結(jié)合。)組卷:4引用:2難度:0.7 -
20.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 從美利堅合眾國形成的過程和背景來看,美國的立國經(jīng)驗是獨特的?!爸荨钡牡匚坏难葑儯恢笔沁@個國家形成過程中的關(guān)鍵,州先由殖民地上升為獨立之“邦”,后又降格為從屬于聯(lián)邦的成員,不管其地位如何演變,但始終都保持著相當(dāng)?shù)莫毩⑿?。美國獨立后,州與州之間為河流的使用起了爭執(zhí),為港口的使用權(quán)相互械斗,相互設(shè)置貿(mào)易壁壘,濫發(fā)紙幣和通貨膨脹,戰(zhàn)時債務(wù)無法償還,英、法、西班牙在周邊虎視眈眈,松散的聯(lián)盟難以應(yīng)對危機。
——托克維爾《論美國的民主》材料二 進(jìn)入19世紀(jì)后,德意志各地的資本主義逐步發(fā)展。1815年起,德意志人民要求實現(xiàn)國家統(tǒng)一的斗爭不斷高漲。俾斯麥出任普魯士首相后,認(rèn)為“當(dāng)代的重大問題不是議論和多數(shù)人投票能夠解決的,有時候不可避免的,要通過一場斗爭來解決,一場鐵與血的斗爭”。普魯士先后進(jìn)行了三次王朝戰(zhàn)爭,完成了德國的統(tǒng)一。統(tǒng)一是德意志歷史上的劃時代轉(zhuǎn)折點,有重大的進(jìn)步意義。由于掃除了歷史積留下來的障礙,獲得了前所未有的飛速發(fā)展。統(tǒng)一后的德意志經(jīng)濟(jì)發(fā)展是神速的,而在政治上則難以擺脫專制主義的色彩。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出獨立后的美國實行“聯(lián)邦制”的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出德國實現(xiàn)統(tǒng)一的因素及統(tǒng)一后德國政治體制的局限性。組卷:15引用:8難度:0.4