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2022-2023學年湖北省天門外國語學校高二(上)月考語文試卷(12月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀。(一)現(xiàn)代文閱讀I。(35分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    材料一:
          哲學與科學的目的在于追求真理,追求對于世界的正確認識。人在觀察現(xiàn)象的時候,往往表現(xiàn)一定的主體性,在認識中含有一定的主觀因素。但是,追求真理就應力求避免主觀的干擾。在認識外物的時候不要對于外物有所損益,力求認識外物的本來面目。列寧論“辯證法的要素”,舉出十六條,第一條是“觀察的客觀性”,這是唯物主義方法的基本原則。
          多年以來,人們強調(diào)主體性的重要,這是正確的。但是,發(fā)揮主體性,應以認識的客觀性為前提。這里有一個改造世界與認識世界的關系問題。人類的主體性,主要在于能改造世界,但改造世界應以正確的認識為依據(jù)。只有正確地認識世界,才能有效地改造世界。有時在改造世界的過程中也能加深對于世界的認識,但是對于世界的正確認識還是改造世界的基本條件。
    “修辭立其誠”,包含端正學風的問題。據(jù)《漢書?儒林傳》記載,齊詩的經(jīng)師轅固曾對公孫弘說:“務正學以言,無曲學以阿世?!彼^曲學阿世即是嘩眾取寵,曲解經(jīng)典的原義以討好于時尚,也就是背離了原則而順風轉舵,這就違反了追求真理的學術宗旨?!靶揶o立其誠”應是端正學風的首要準則。漢代經(jīng)師所尊崇的是儒家的原則,我們今天則應強調(diào)社會主義的基本原則。
          揭示客觀真理確非容易,但是表達自己的真實思想應該并非難事。然而,千百年來,由于世事的錯綜紛繁,說真話、講實話,卻不是容易做到的。人們常常把真實的思想感情隱藏起來。這是復雜的不正常的社會關系所造成的人心的扭曲。然而,把自己的真實見解表達出來,這應是“修辭立其誠”的起碼要求。
    (摘自張岱年《修辭立其誠》)材料二:
          在“人人都有麥克風”的時代,一些個性十足的表達方式在網(wǎng)絡上層出不窮,折射出年輕網(wǎng)民活躍多樣的思想觀念,與他們求新求變的特點互為表里。但近來,所謂“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡媒體的標題、正文中頻頻出現(xiàn),其浮夸荒誕的文風,令不少讀者感到不適。
    “跪求”“哭暈”本是形容急切心態(tài)和憂傷情緒的網(wǎng)言網(wǎng)語,卻成為少數(shù)網(wǎng)站、微信公眾號制作標題的“口頭禪”。一款“炫酷”的國產(chǎn)LED電風扇發(fā)售,“老外紛紛跪求購買鏈接”的標題夸大其詞;某國遭遇金融風暴而“跪求中國伸出援手”純屬子虛烏有。有網(wǎng)友說:“跪求體”“哭暈體”橫空出世,配合“驚天一響”“全球震驚”等詞語,感覺假得不能再假了。
          部分媒體行文浮夸,背后是“眼球情結”在作祟。修飾文辭、創(chuàng)新表達無可厚非,但裁剪素材、嘩眾取寵,則少了一份真誠。當網(wǎng)絡流量與廣告收益掛鉤,“眼球情結”就與“營銷心態(tài)”結成了同盟,于是,一些新聞信息產(chǎn)品變成了待價而沽的商品,唯“買家”需求馬首是瞻。長此以往,忽視了多方求證、核查事實的基本功,難免出現(xiàn)漏洞;一旦為了抓眼球不擇手段,記錄歷史、傳播價值等媒體責任更無從談起。
    “文變?nèi)竞跏狼椤?,一個時代的文風與社會風氣相互作用。為扭轉晚唐“儷偶章句”的浮靡,古文運動開啟了中國散文的又一高峰;延安整風期間,毛澤東要求文章擺脫空洞抽象,“代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風和中國氣派”,全黨文風煥然一新。而當下,祛除媒體報道里的浮夸風、標題黨,讓沾泥土、帶露珠的文字噴涌而出,網(wǎng)絡環(huán)境才會風清氣正。
          好文風源自好作風,祛除浮夸不單是改文字,也要改思路。一些自媒體寫作者乃至媒體從業(yè)者不深入生活,杜撰文章;不掌握情況,文章空虛。把講故事當作講大話,把喜聞樂見等同于聳人聽聞,放棄了實事求是的作風,放棄了守正求真的輿論擔當,讓公信力和權威性受到蠶食。
          不管在什么時代,持中守正、推陳出新,都是最重要的文風。一方面,媒體人應轉換“聲道”,掌握互聯(lián)網(wǎng)語言,強化互聯(lián)網(wǎng)思維。近年來,不少主流媒體創(chuàng)新表達語態(tài),《快看吶!這是我的軍裝照》等產(chǎn)品“圈粉”無數(shù),靠的正是對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的洞悉。另一方面,也不要把制造噱頭當成傳播規(guī)律,盲目跟風。用各種招式吸引受眾固然重要,但能真正贏得讀者的,是權威的信息、理性的觀點、真誠的寫作。
          曾經(jīng),讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說話”的態(tài)度。現(xiàn)在,一些網(wǎng)絡媒體又走向了另一個極端,有的熱衷于故弄玄虛;有人沉迷賣萌八卦,失于輕佻。種種不良文風,需要引起警惕。歸根結底,“修辭立其誠”,內(nèi)容真實、情感真切、態(tài)度真誠,才是不可移易的競爭力。
    (摘編自石羚《表達當守正,修辭立其誠》)(1)下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.人們認識外物,總是受到主觀因素的強烈干擾,力求避免這種情況出現(xiàn),才有可能認識到外物的本來面貌,才有可能追求到真理。
    B.改造世界須以對世界的正確認識為依據(jù),正確認識的產(chǎn)生,又有賴于人們在觀察世界的時候采用客觀態(tài)度,以認識其本來面目。
    C.“眼球情結”與“營銷心態(tài)”結成同盟后,相關新聞信息產(chǎn)品就可能成為“跪求體”“哭暈體”,難以負起記錄歷史、傳播價值的責任。
    D.不用浮夸的“跪求體”“哭暈體”,也未必不能抓人眼球、增加流量,《快看吶!這是我的軍裝照》等優(yōu)秀產(chǎn)品的巨大成功,就是明證。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.材料一引述《漢書?儒林傳》的內(nèi)容,論證了在學習上照樣應“立其誠”,端正學風。
    B.社會關系的不正常造成人們心靈的扭曲,進而導致其真實思想感情常常隱藏不現(xiàn)。
    C.于媒體人而言,作風應實事求是,輿論擔當應守正求真,一旦賣萌,就將失去競爭力。
    D.材料二運用了舉例、引用、對比等多種論證方法,使論證充分有力,使論點鮮明生動。
    (3)下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是
     

    A.過于強調(diào)“誠”,會使修辭陷入寸步難行的僵局,無疑是作繭自縛。
    B.欲使人信服,則先必使言語可信,措辭得當,以謙恭誠懇態(tài)度出之。
    C.天地為大矣,不誠則不能化萬物;圣人為知矣,不誠則不能化萬民。
    D.“言之無文,行而不遠”,為文辭,必先修飾潤色之以期動乎人心。
    (4)請簡要分析材料二的論證思路。
    (5)某青年打算在“頭條”上專發(fā)國際關系的新聞,從而成為網(wǎng)絡達人。請你從怎樣做的角度向他提幾條合理建議。

    組卷:5引用:4難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ。(本題共1小題,18分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    馬家父子
    畢飛宇
          老馬的祖籍在四川東部,第一年恢復高考老馬就進京讀書了。后來老馬在北京娶了媳婦,生了兒子。但是老馬堅持自己的四川人身份,他在任何時候都要把一口川腔掛在嘴上。
          老馬的兒子馬多不說四川話。馬多的說話乃至發(fā)音都是老馬啟蒙的,四川話說得不錯??墒邱R多一進幼兒園就學會用首都人的行腔吐字歸音了,透出一股含混和不負責任的腔調(diào)。語言即人。馬多操了一口京腔就不能算純正的四川娃子。老馬對這一點很失望。
          老馬這些年一直和兒子過,他的妻子在三年之前就做了別人的新娘了。離婚的時候老馬什么都沒要,只要了兒子。兒子是老馬的命。
          兒子馬多正值青春,長了一張孩子的臉,但是腳也大了,手也大了,嘎著一副公鴨嗓子,看上去既不像大人又不像孩子,有些古怪。馬多智能卓異,是老馬面前的混世魔王??墒邱R多一出家門就八面和氣了。馬多的考試成績歷來出眾,那些分數(shù)一出來就成了學校教學改革的成果了。學校高興了,老馬也跟著高興。
          在一個風光宜人的下午老馬被一輛豐田牌面包車接到了校內(nèi)。依照校方的行政安排,老馬將在體育場的司令臺上向所有家長做二十分鐘的報告。報告的題目很動人,很抒情,《怎樣做孩子的父親》。
          老馬是在行政樓二樓的廁所里頭被馬多堵住的。老馬滿面春風,每一顆牙齒都是當上了父親的樣子。老馬摸過兒子的頭,開心地說:“嗨!”馬多的神情卻有些緊張,壓低了嗓門厲聲說:“說普通話!”老馬眨了兩回眼睛明白了,笑著說:“曉得?!瘪R多皺了眉頭說:“普通話,知不知道?”老馬又笑,說:“茲(知)道。”馬多回頭看了一眼,打起了手勢,“是zhī dao,不是zī dao。”老馬抿了嘴笑,沒有開口,再次摸過兒子的頭,很棒地豎起了一只大拇指。馬多也笑,同樣豎起一只大拇指。父子兩個在廁所里頭幸福得不行。
          老馬在回家的路上買了基圍蝦、紅腸、西紅柿、卷心菜、荷蘭豆。老馬買了兩瓶藍帶啤酒、兩聽健力寶易拉罐。老馬把暖色調(diào)與冷色調(diào)的菜肴和飲料放了一桌子,看上去像某一個重大節(jié)日的前夜。老馬望著桌子,很自豪地回顧下午的報告。他講得很好,還史無前例地說了一個下午的普通話。他用了很多卷舌音,很多“兒化”,很不錯。只是馬多的回家比平時晚了近一個小時,老馬打開電視,趙忠祥正在解說非洲草原上的貓科動物。馬多進門的時候沒有敲門,他用自己的雙象牌銅鑰匙打開了自己的家門。馬多一進門憑空就帶進了一股殺氣。
          老馬搓搓手,說:“吃飯了,有基圍蝦?!崩像R看了一眼,說:“還有健力寶。”
          馬多說:“得了吧?!?br />      老馬端起了酒杯,用力眨了一回眼睛,又放下,說:“我記得我說普通話了嘛。”
    “得了吧您?!?br />      老馬笑笑,說:“我總不能是趙忠祥吧。”
          馬多瞟了一眼電視說:“你也不能做非洲草原的貓科動物吧?!?br />      老馬把酒灌下去,往四周的墻上看,大聲說:“我是四川人,毛主席是湖南人,主席能說湖南話,我怎么就不能冒出幾句四川話!”
          馬多說:“主席是誰?右手往前一伸中國人民就站立起來了,你要到天安門城樓上去,一開口中國人民準趴下。”
          老馬的臉漲成紫紅色,說話的腔調(diào)里頭全是惱羞成怒。老馬呵斥說:“你到坦桑尼亞去還是四川人,四川種!”
    “憑什么?”馬多的語氣充滿了北京腔的四兩撥千斤,“我憑什么呀我?”
    “我打你個龜兒!”
    “您用普通話罵您的兒子成不成?拜托了您吶?!?br />      老馬在這個糟糕的晚上喝了兩聽健力寶,兩瓶藍帶啤酒,兩小瓶二兩裝紅星牌二鍋頭。那么多的液體在老馬的肚子里翻滾,把傷心的沉渣全勾起來了。老馬難受不過,把珍藏多年的五糧液從床頭柜里翻上桌面,啟了封往嘴里灌。家鄉(xiāng)的酒說到底全是家鄉(xiāng)的話,安撫人,滋潤人,像長輩的詢問一樣讓人熨帖,讓人傷懷。幾口下去老馬就吃掉了。老馬把馬多周歲時的全家福攤在桌面上,仔細辨認。馬多被他的媽媽摟在懷里,妻子則光潤無比地依偎在老馬的胸前,老馬的臉上勝利極了,沖著鏡頭全是樂不思蜀的死樣子。兒子,妻子,老馬,全是胸膛與胸膛的關系,全是心窩子與心窩子的關系??墒巧畈粫屇阈腋L茫词故瞧接沟男腋R仓荒苁悄愕囊粋€季節(jié),一個年輪。它讓你付出全部,然后,拉扯出一個和你對著干的人,要么臉對臉,要么背對背。手心手背全他媽的不是肉。對四十歲的男人來說,只有家鄉(xiāng)的酒才是真的,才是你的故鄉(xiāng),才是你的血脈,才是你的親爹親娘,才是你的親兒子親丫頭。老馬猛拍了桌子,吼道:“馬多,給老子上酒?!?br />      馬多過來,看到了周歲時的光屁股,臉說拉就拉下了。父親最感溫存的東西往往正是兒子的瘡疤。馬多不情愿看自己的光屁股,馬多說:“看這個干什么?”老馬推過空酒杯,說:“看我的兒?!瘪R多說:“抬頭看唄?!崩像R用手指的關節(jié)敲擊桌面,沖著相片說:“我不想抬頭,我就想低下頭來想想我的兒子--這才是我的兒,我見到你心里頭就煩?!?br />“喝多了。”馬多冷不丁地說。
    “我沒有喝多!”
          馬多不語,好半天輕聲說:“喝多了?!?br />      老馬的淚水一下子就汪開了。
    (有刪改)(1)下列對這篇小說相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.馬家父子的矛盾聚焦于對“川腔”與“京腔”的各執(zhí)己意,背后的根源是兩代人的身份認同和心理歸屬。
    B.作品中的老馬是個失敗的中年人形象,妻子離他而去,正值青春期的兒子,在外面八面和氣,在家里卻老是跟他對著干。
    C.老馬喝酒后拿出全家福仔細辨認,體現(xiàn)了對過往一家三口其樂融融生活的懷念,還有對與兒子溝通不暢的失望和沮喪。
    D.馬多兩次對父親說“喝多了”,簡短的言語中折射出內(nèi)心細微的變化,說明他對父親的行為有了一些理解和體諒。
    (2)下列對這篇小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.開頭敘述老馬的祖籍、讀書定居北京的經(jīng)歷、啟蒙馬多講四川話、對馬多的“京腔”感到失望等等,為小說情節(jié)和沖突的展開做了必要的鋪墊。
    B.“老馬打開電視,趙忠祥正在解說非洲草原上的貓科動物”,看似平常的交代卻為父子交鋒提供了表達元素,這種場景中的相互生發(fā),讀來饒有趣味。
    C.這篇小說不斷轉換敘述主體和視角,作者也常常跳出來以心理分析師的身份描述老馬的感覺、思想等,這使小說的敘述呈現(xiàn)出多層次的審美效果。
    D.“每一顆牙齒都是當上了父親的樣子”“沖著鏡頭全是樂不思蜀的死樣子”,這樣的表達賦予熟悉的語言以新的意趣和張力,也構成作品的獨特語風。
    (3)小說沒有具體寫老馬作報告的情景,這樣安排有怎樣的藝術效果?請簡要分析。
    (4)小說結尾說,“老馬的淚水一下子汪開了”,請結合全文分析老馬流淚的原因。

    組卷:32引用:16難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ。(本題共1小題,9分)

  • 7.??俗話說:“冬吃蘿卜夏吃姜?!卑滋}卜是冬季的時令蔬菜,也是養(yǎng)生的好食材。蘿卜根開胃順氣,蘿卜葉補鈣。白蘿卜性涼,味甘辛,對肺胃有熱、疾多的人尤為適用。大雪節(jié)氣,人們需適當調(diào)整日常飲食,保證身體獲得充足的鈣源,因此 ①______。
    ??白菜被譽為“百菜之王”,還有“冬日白菜美如筍”的說法。白菜中維生素C的含量高于蘋果和梨,與柑橘類居于同一水平,而且熱量還要低得多。除了食用方法多種多樣之外,②______。中醫(yī)認為,白菜有解熱除煩、生津止渴、清肺消疾、通利腸胃之功效。大白菜含有豐富的水、粗纖維及多種維生素,有補水滋潤、護膚養(yǎng)顏的效果,常吃白菜可以使皮膚光滑滋潤,防止皮膚變得干燥,粗糙,失去光澤。大白菜中所含的膳食纖維及微量的鈿,可抑制人體的亞硝酸胺的生成,吸收,起到防癌的作用。白菜建議豎著切,③_______,水溶性營養(yǎng)素丟失也會減少。
    ??親愛的朋友們,在時下越來越多的家庭出現(xiàn)高油脂高熱量的飲食習慣的時候,為了讓響們的身體更加健康,不妨讓蘿卜白菜成為餐桌的???,烹調(diào)出各色美食。
    (1)下列句子中的“咱們”和文中畫橫線處的“咱們”,用法相同的一項是
     

    A.馬先生聽伊牧師說請溫都太太喝茶,心里一動,低聲問馬威:“咱們的茶葉呢?”
    B.咱們是小藥鋪,存不住你這根大人參。
    C.老師,您辛苦了,我懷念您帶咱們走過的分分秒秒。
    D.“啊,累壞了,給咱們做點飯吃。”客人說得很親切,很像自家人的口吻。
    (2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

    組卷:10引用:16難度:0.5

四、寫作。(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    《荀子﹒勸學》中說“木受繩則直,金就礪則利”。強調(diào)了后天學習的重要性。
    《種樹郭橐駝傳》中說“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾”。強調(diào)順應天性的重要性。
          讀了上面的材料,你有怎樣的感悟和思考?請結合你的思考寫一篇文章。
          要求,選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:8引用:3難度:0.5
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