2023-2024學(xué)年河南省鄭州四十七中七年級（上）月考道德與法治試卷（10月份）

一、選擇題（25小題，每題2分，共50分。下列各小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）

• 1．我國航天員王亞平說過，夢想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。這告訴我們（　?。?/h2>

  A．有了夢想，就一定能取得事業(yè)的成功

  B．夢想終究是可望不可即的

  C．夢想一旦確定就不能改變

  D．努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁
  組卷：7引用：3難度：0.8

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• 2．“母雞的夢想是在庭院里啄食，所以它的翅膀不能再飛翔；鷹的夢想是翱翔藍天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強健雙翼?！边@句話告訴我們（　?。?/h2>

  A．夢想對于每個人來說都是非常重要的

  B．是否有夢想與個人的成功沒有什么聯(lián)系

  C．不同的夢想可以造就不同的人生

  D．我們的具體夢想應(yīng)該是發(fā)展變化的
  組卷：5引用：6難度：0.7

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• 3．“以口執(zhí)筆寫堅強人生！”2022年高考揭榜，安徽當涂殘疾考生孫家陽超二本線12分！患有代謝性神經(jīng)肌肉病，孫家陽只能用嘴咬著筆寫字，咬盡了人間酸甜苦辣，咬出了人生的精彩。孫家陽的父親表示，孫家陽骨子里有股不服輸?shù)膭艃?，追逐夢想永不放棄，最終考上了本科！孫家陽的事跡啟示我們（　　）
  ①夢想能夠激發(fā)生命的熱情和勇氣
  ②夢想是人生的航標、成功的動力
  ③努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁
  ④只要努力，任何夢想都能夠?qū)崿F(xiàn)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 4．夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有夢想的日子，就有希望在生長。少年應(yīng)有夢，夢想（　?。?br />①就是對美好未來生活的幻想
  ②讓我們力量雖小卻可以無所不能
  ③能帶來希望，讓生活更有色彩
  ④能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：23引用：2難度：0.5

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• 5．“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！绷?xí)近平主席曾熱情禮贊每一位奮斗者的艱辛付出，寄語億萬人民勇敢踏上追尋夢想的新征程。這給我們的啟示是（　　）

  A．夢想是對未來美好生活的愿望

  B．努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁

  C．人民有夢想就能獲得發(fā)展進步

  D．要踏實學(xué)習(xí)，有無夢想不重要
  組卷：13引用：2難度：0.8

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• 6．如漫畫《這里沒有水，再換個地方挖》啟示我們（　?。?/h2>

  A．人生需要夢想	B．努力需要堅持
  C．努力需要立志	D．夢想無法實現(xiàn)
  組卷：134引用：7難度：0.5

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• 7．“開國元勛”周恩來、“兩彈一星”功勛錢學(xué)森、“力學(xué)之父”錢偉長等眾多杰出人物，在中學(xué)時代就取得了優(yōu)異成績。他們都強調(diào)中學(xué)時代對人一生的重要性。對我們來說（　　）

  A．中學(xué)時代的學(xué)習(xí)決定了我們的人生

  B．中學(xué)時代開啟了我們認識世界之窗

  C．中學(xué)才是具有獨特意義的人生階段

  D．中學(xué)時代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 8．中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，對我們來說意味著新的機會和可能也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物，所以我們要（　?。?br />①順其自然，放飛自我，享受生活
  ②鍛煉身體，應(yīng)付學(xué)習(xí)，廣交朋友
  ③積極探索，不斷實踐，認識社會
  ④涵養(yǎng)品格，豐富個性，塑造自我

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：82引用：6難度：0.6

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• 9．進入中學(xué)，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越，同時我們也有機會改變在他人心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。中學(xué)生應(yīng)該展示的新的“我”的形象是（　　）
  ①堅強果敢，韌性十足
  ②充滿活力，任意妄為
  ③善于合作，包容他人
  ④敢于表達，唯我獨尊

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．②④
  組卷：79引用：10難度：0.5

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二、非選擇題（共3小題，50分）

• 27．學(xué)習(xí)是一生的事情，我們從呱呱墜地就開始了漫長的學(xué)習(xí)過程?？墒裁床攀钦嬲膶W(xué)習(xí)，怎樣才能讓真正的學(xué)習(xí)發(fā)生，這值得我們認真思考。作為學(xué)生，我們每天忙于學(xué)習(xí)，從朝陽升起到夜幕降臨，從書聲瑯瑯的教室到激情四射的操場，從探索奧秘的實驗課堂到豐富多彩的社團活動，充實的學(xué)習(xí)生活讓我們收獲滿滿。也有少數(shù)同學(xué)吐槽：繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān)讓自己感到茫然，滿足爸媽的期望和完成老師的任務(wù)已經(jīng)疲憊不堪，身后像是被一只無形的手推動著向前走，想要主動參與到各科學(xué)習(xí)中去，常常感到力不從心。
  結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：
  （1）為什么說學(xué)習(xí)是一生的事情？
  （2）你認為應(yīng)如何避免上述問題，讓真正的學(xué)習(xí)發(fā)生？（三方面即可）
  組卷：45引用：5難度：0.5

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• 28．升入初中以后，小穎發(fā)現(xiàn)外部的世界越來越廣闊和精彩，同時，她也發(fā)現(xiàn)自己越來越關(guān)注自己了：“我是怎樣一個人？”對此，她請教了身邊的人。
  我是誰？
  小穎的數(shù)學(xué)老師說：你是個思維敏捷的學(xué)生。
  小穎的同學(xué)說：你是個驕傲自大的人。
  我是誰？
  小穎的媽媽說：你是個性格內(nèi)向的孩子。
  小穎的鄰居說：你是個勤快的孩子。
  在別人那么多的評價里，小穎無法確定哪個才是真正的自己。她很茫然。
  （1）結(jié)合以上情境，我們要想幫助小穎走出茫然，應(yīng)提醒她什么？
  （2）小穎對自己認識的過程，對她自己的成長具有什么作用，請簡要說明。
  組卷：5引用：9難度：0.4

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