2022-2023學(xué)年四川省綿陽中學(xué)英才學(xué)校九年級（上）月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/11 9:30:2
一、選擇題
-
1．在汽車加油站見到的油罐車上，所貼的危險化學(xué)品圖標(biāo)是（ ?。?/h2>
組卷：456引用：38難度：0.9 -
2．今年9月，四川省文物考古研究院向社會公布了三星堆遺址最新發(fā)掘的500多件文物，其中包括完整金面具、青銅“神壇”、神樹紋玉琮等國寶。下列過程涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：159引用：5難度：0.5 -
3．下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是（ ?。?br />
A B C D 物質(zhì) 氧氣 氮氣 氦氣 稀有氣體 性質(zhì) 助燃性 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 密度小，很穩(wěn)定 通電發(fā)光 用途 做燃料 做保護(hù)氣 探空氣球 霓虹燈 組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：8難度：0.7 -
5．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.2 -
6．實驗室中區(qū)分下列各種物質(zhì)的方法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.5 -
7．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.6 -
8．不能正確反映兩概念的關(guān)系的圖是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：7難度：0.5 -
9．下列有關(guān)微粒的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.8 -
10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?br />①潔凈的空氣
②水銀
③加碘食鹽
④氯酸鉀
⑤液氮
⑥澄清石灰水
⑦冰水混合物
⑧稀有氣體
⑨過氧化氫溶液組卷：23引用：1難度：0.8
三、實驗題
-
30．某同學(xué)研究“影響過氧化氫生成氧氣快慢的因素”，查閱資料，猜想如下：
【提出猜想】催化劑種類和反應(yīng)物濃度都會影響過氧化氫生成O2的快慢。
【實驗操作】檢查裝置氣密性良好，用排水法收集等體積的一瓶氧氣，記錄收集氣體時間。
【實驗記錄】
（1）實驗②中加入過氧化氫的體積為實驗編號 ① ② ③ 反應(yīng)物 5%過氧化氫溶液100mL 5%過氧化氫溶液 mL3%過氧化氫100mL 加入固體 0.5g氯化鈉固體 0.5g二氧化錳 收集氣體時間 165s 46s 80s mL。
（2）實驗③中加入的固體和用量為。
【結(jié)論】（3）該探究過程得出的結(jié)論。
【反思】過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳后反應(yīng)明顯加快。小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對過氧化氫生成O2快慢有影響，還應(yīng)該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量（4）。
【拓展】（5）若要測定相同時間內(nèi)所產(chǎn)生氧氣體積，如圖1裝置應(yīng)選（填序號），測定氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水，對實驗結(jié)果（填“有”或“沒有”）影響。
（6）某同學(xué)為探究影響過氧化氫分解速度的某種因素，用如圖2裝置進(jìn)行實驗，通過比較（填序號）也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br />A.分別稱量反應(yīng)前后雙氧水的質(zhì)量
B.分別稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量
C.記錄相同時間天平讀數(shù)差值組卷：48引用：5難度：0.3 -
31．實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗：
（1）儀器①的名稱是。
（2）A裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（3）用C裝置收集氣體的方法是（填字母）。
（4）檢驗C中收集滿氣體的方法和現(xiàn)象是。
（5）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關(guān)閉K2、K3，其中打開K1的目的是。
點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是。組卷：60引用：5難度：0.6