2021年江蘇省泰州市高港區(qū)小升初語文試卷

一、積累與運用（共34分）

• 1．根據(jù)語境和拼音填寫恰當?shù)脑~語。
  （1）在中華民族偉大fù xīng

   

  的zhēng chéng

   

  上，一代又一代科學家心系祖國和人民，bù wèi jiān nán

   

  ，無私奉獻，為科學技術進步、人民生活改善、中華民族發(fā)展作出了重大貢獻。新時代更需要繼承發(fā)揚以國家民族命運為己任的愛國主義精神，更需要繼續(xù)發(fā)揚以愛國主義為dǐ sè

   

  的科學家精神。
  （2）美方近期制造的新冠病毒“實驗室xiè lòu

   

  論”噪音，mǒ hēi

   

  套路liǎo wú xīn yì

   

  ，讓世人更好地看清其丑惡內心。
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

二、選擇題（共20分，每題2分）

• 2．下列加點字讀音錯誤的一組是（　?。?/h2>

  A．乘機（chèng）   嘮叨（lāo）

  B．機杼（zhù）   氣氛（fēn）

  C．藤蔓（wàn）     羈絆（bàn）

  D．嘔吐（tù）    瞭望（liào）
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列詩句中加點字錯誤的一組是（　?。?/h2>

  A．百囀無人能解。（zhuǎn）

  B．應憐屐齒印蒼苔。（yīng）

  C．京口瓜洲一水間。（jiàn）

  D．今我來思，雨雪霏霏。（yù）
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列詞語有不正確的一組是（　?。?/h2>

  A．蟄伏    喧囂	B．煩躁    秸桿
  C．陷阱    售罄	D．借貸    書藉
  組卷：12引用：1難度：0.8

  解析

• 5．下列加點詞語意思不一樣的一組是（　?。?/h2>

  A．誨人不倦      使弈秋誨二人弈

  B．徒勞無功      老大徒傷悲

  C．走馬觀花      快走踏清秋

  D．不以為然      曰：非然也。
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

三、語文與生活

• 16．閱讀。
  生命是棵長滿可能的樹      ①生命猶如一棵長滿可能的樹——走出舒適區(qū)、挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達更高的境界。
        ②走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時年花甲的王澤山院士放下過往成就的包袱，苦苦實驗二十載（zǎi zài）

   

  ，解決了火炸藥領域世界性難題，第三次走上國家科技獎領獎臺；周有光50歲前是經(jīng)濟學教授，50歲后主持擬定我國《漢語拼音方案》100歲還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有功名所累，變頂點為新起點，生命之樹自然會掛滿累累（léi lěi）

   

  果實。
        ③走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓練，航天員若感到身體不適，可隨時按下警報器終止，但中國航天員從未發(fā)出過警報。在模擬失重的水槽里，景海鵬一泡就是三四個小時，吃飯時連筷子都拿不動。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。使人痛苦者，往往蘊藏著促人強大的因子。
        ④走出舒適區(qū)，有時候需要“討苦吃”。楊善洲說，如果說共產(chǎn)黨人有職業(yè)病，這個病就是自討苦吃。從云南保山地委書記位置上卸任后，他毅然扎進大亮山植樹造林，把荒山禿嶺變成了綠洲；廣東湛江市政協(xié)原主席陳光保離休后，荷（hé hè）

   

  著鋤頭進山開荒，造福一方百姓。這般自討苦吃，體現(xiàn)了心念蒼生、以苦為樂，更以實績彰顯了行動的力量。
        ⑤哲人有言，有些人過了30歲就“死”了，（A

   

  ）之后的歲月里全在模仿自己，機械地重復習慣之事。模仿自己，就是待在舒適區(qū)的慣性使然。比如反復顯擺曾經(jīng)的成果  如同照了相洗了很多張照片  底片卻還是一張  比如習慣于守成  放棄了創(chuàng)新  在踟躕不前中被他人超越  不日新者必日退，模仿自己，難免會在舒適中“過早地死亡”
        ⑥非洲有種蝙蝠，能把毛驢殺死。開始時，它會用舌尖輕輕地舔舐毛驢腳踝，接著再咬個小口吸血，毛驢渾然不覺；一只只蝙蝠接力，毛驢終于轟然倒地。安逸享樂，會讓人停留于表面的舒適區(qū)。這種舒適背后，隱藏著致命的陷阱。（B

   

  ）摒（píng bìng）

   

  棄守成心態(tài)、抵制“舒適”吞噬，一個人（B

   

  ）能在進取中不斷贏得新優(yōu)勢，內心也方有長久的安寧。
        ⑦一個人（C

   

  ）偉大，首先（C

   

  ）他的目標偉大。高遠的目標，寄托著理想和信仰，能激勵精神、催人奮進。高原之上有高峰，目標遠大者從不滿足于某個特定高度，他們常常自覺選擇離開舒適區(qū)，踏上新航程。面對生命這棵長滿可能性的大樹，只要肯努力，向上向善總有無限的拓展空間。
  （1）用“√”選擇正確的讀音。
  （2）在文中ABC處填上合適的關聯(lián)詞。
  （3）給文中第5自然段空白處加上合適的標點。
  （4）填空。
  結合全文看，作者觀點是

   

  。作者從三個方面來正面論證的，分別是

   

  ，

   

  和

   

  。
  （5）填空。比較閱讀短文第②-④，可以發(fā)現(xiàn)它們寫法上有共同之處，都是先

   

  ，再

   

  ，最后

   

  。
  （6）讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？結合生活實際，寫一段議論性的文字。

   
  組卷：42引用：1難度：0.4

  解析

• 17．豐富多彩的六年小學生活就要結束了。在你成長的道路上，你是否也曾有過把握良機、獲取成功的喜悅？你是否也曾有過失去良機、傷心失落的遺憾？請你以“把握”或“遺憾”為題，寫下感受深刻的經(jīng)歷，用來作為學習和生活道路上的借鑒或鼓勵。
  要求：圍繞題目和主題選擇事情來寫，語言要通順流暢，500字左右。
  組卷：23引用：3難度：0.6

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