2023-2024學(xué)年湖北省武漢市硚口區(qū)七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/14 20:0:2
一、選擇題（本題共14小題，每小題2分共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）
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1．中國廣袤的大地，曾孕育早期的人類。最有力的證據(jù)是中國境內(nèi)早期人類的（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．10000多年前，中華大地進(jìn)入新石器時(shí)代。此后，我們的祖先開始定居生活。如果要考證我們祖先的定居生活，下列史料最可信的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．距今5000年前后，長江和黃河流域進(jìn)入了早期文明社會。山東大汶口晚期的墓葬，有的有百余件隨葬玉器等精美工藝品和日常器物，有的卻一無所有。這說明當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：17引用：3難度：0.5 -
4．受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素影響，商朝建立后多次遷都。觀察如圖，到商王盤庚時(shí)遷到的都城是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.6 -
5．史載，西周初在漢水、淮水流域分封了至少十一個(gè)姬姓諸侯國，稱作“漢陽諸姬”，其中就包括曾國（今湖北隨州）。“漢陽諸姬”承擔(dān)著壓制南方楚國的重任。這反映了西周實(shí)行（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本題共3題，共32分。第15題12分，第16題10分，第17題10分。）
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16．【中華民族多元一體格局】一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體的中華民族的歷史。
材料一：春秋戰(zhàn)國是我國進(jìn)入階級社會后民族交融的初步發(fā)展時(shí)期，諸侯國之間頻繁的兼并戰(zhàn)爭，大大加強(qiáng)了中原地區(qū)與周邊民族的聯(lián)系，促進(jìn)了民族交融。
——摘編自《民族融合》材料二：秦朝時(shí)期的民族關(guān)系
——摘自部編版七年級《中國歷史》上冊材料三：我國是統(tǒng)一的多民族國家。在歷史演進(jìn)中，我國各民族在分布上交錯雜居、文化上兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上相互依存、情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的多元一體格局。
——摘編自《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023年版）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納春秋戰(zhàn)國時(shí)期促進(jìn)民族交融的方式，指出從春秋戰(zhàn)國到秦朝時(shí)期歷史的發(fā)展趨勢。
（2）根據(jù)材料二，概括秦朝抵御北方邊境游牧民族的舉措。
（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓γ褡褰蝗谂c中華民族發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識。組卷：21引用：1難度：0.6 -
17．【千秋功過天下評】
材料一：秦始皇年表（部分）
材料二：秦統(tǒng)一后，秦朝的執(zhí)政措施更為偏重興建大型工程，其中筑長城用40萬人，修建秦始皇陵和阿房宮達(dá)70余萬人，加上其他勞役，服役的人數(shù)總計(jì)不下300萬，占當(dāng)時(shí)全國總?cè)丝诘?5%，秦時(shí)全國人口約200萬。……秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒”。公元前259年 1歲 出生在趙國的都城邯鄲 公元前247年 13歲 繼位 公元前230年 30歲 開始滅六國，一統(tǒng)天下 公元前220年 40歲 書同文，車同軌 公元前219年 41歲 自稱始皇帝 公元前216年 44歲 廢除分封制改為郡縣制 公元前213年 47歲 修馳道，焚書坑儒 公元前210年 50歲 駕崩
——摘編自周榮《秦朝興亡的歷史研究》根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“千古一帝秦始皇”為主題，提煉一個(gè)觀點(diǎn)并展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰。字?jǐn)?shù)100-200字。）組卷：19引用：1難度：0.3