2021-2022學(xué)年貴州省遵義市匯川區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/26 17:30:2
一、選擇題（本大題包括30個(gè)小題，每小題2分，共60分。每小題有4個(gè)選項(xiàng)，其中最符合的只有一個(gè)選項(xiàng)。）
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1．下列選項(xiàng)中動(dòng)物與運(yùn)動(dòng)方式搭配正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：6難度：0.5 -
2．1956年10月8日，錢學(xué)森受命組建的中國(guó)第一個(gè)火箭與導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)成立，標(biāo)志著中國(guó)導(dǎo)彈夢(mèng)、航天夢(mèng)的開啟，那么火箭發(fā)射過程中，它在空中的運(yùn)動(dòng)方式與下列哪一種動(dòng)物相似（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.8 -
3．動(dòng)物都有各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（ ?。?br />①尋覓食物
②躲避敵害
③繁殖后代
④適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境組卷：115引用：15難度：0.6 -
4．與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗有關(guān)的分別是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：9難度：0.6 -
5．在過斑馬線時(shí)我們常?？吹胶芏嘀驹刚呋?qū)W生攙扶老人過馬路，原因是老人若不慎摔倒，就有可能會(huì)出現(xiàn)骨折，老年人骨的特性表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
組卷：105引用：9難度：0.5 -
6．如圖關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：3難度：0.6 -
7．2021年12月12日，匯川區(qū)舉行了第五屆中小學(xué)生跳繩比賽，全區(qū)中小學(xué)生積極參與。下列有關(guān)學(xué)生完成跳繩動(dòng)作敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.6 -
8．2021年12月9日，“天空課堂”正式開啟，航天員分享了他們的感受和做了有趣的實(shí)驗(yàn)，其中有一個(gè)展示是航天員葉光富表演太空轉(zhuǎn)身，在這個(gè)過程中關(guān)節(jié)和骨骼肌分別起的作用是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：12難度：0.7 -
9．在大街上我們經(jīng)常會(huì)看到導(dǎo)盲犬領(lǐng)著它的主人過馬路、逛商場(chǎng)等，從獲得途徑上來看導(dǎo)盲犬的行為屬于（ ?。?/h2>
組卷：24引用：4難度：0.4 -
10．2020年3月至今，棲息在云南西雙版納的亞洲象群持續(xù)遷移，目前在云南省玉溪市元江縣小干壩村活動(dòng)，在遷移的過程中，象群聽從領(lǐng)頭大象指揮、統(tǒng)一行動(dòng)的行為屬于（ ?。?/h2>
組卷：24引用：6難度：0.5 -
11．下列哪一位科學(xué)家對(duì)動(dòng)物行為的研究所用的方法與其他科學(xué)家不同（ ）
組卷：6引用：4難度：0.8
二、非選擇題（本大題包括4個(gè)小題，每空2分，共40分。）
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33．從第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)看，人口低速增加至14億多，但人口增長(zhǎng)率持續(xù)放緩，盡管二孩政策最近幾年提高了出生人口占比，但對(duì)于我國(guó)較大的人口基數(shù)來看，也是小巫見大巫了。低出生率意味著老齡化的提高。
所以國(guó)家為了積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，出臺(tái)了三孩政策，該政策于2021年5月31日正式被提出。如圖表示人的生殖過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
（1）據(jù)圖父親傳給女兒的染色體組成為。
（2）2016年1月，二孩政策放開，這對(duì)夫婦又生了一個(gè)女兒，2021年三孩政策放開，該夫婦想再生一個(gè)男孩，其概率。
（3）父親是雙眼皮（Aa），母親是單眼皮（aa），他們生一個(gè)雙眼皮女孩的可能性為。
（4）我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的科學(xué)道理是。
（5）毒品嚴(yán)重危害人類的健康，假如一個(gè)懷孕的母親有吸毒的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)腹中的胎兒產(chǎn)生什么影響？組卷：3引用：3難度：0.4 -
34．2021年11月24日的媒體報(bào)道稱，南非發(fā)現(xiàn)一種新的新冠病毒變異毒株“奧密克戎”，并迅速在全球傳播，傳染力極強(qiáng)；為了保證學(xué)校能夠正常有序的進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校要求學(xué)生上下學(xué)和在校期間都要佩戴好口罩。市面上的口罩種類繁多，不同類型的口罩適用范圍各不相同，過濾效率是檢測(cè)口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)，研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類型口罩進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：？
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，防護(hù)能力最弱的是罩。
（3）使用過的口罩上附著有大量灰塵、細(xì)菌、病毒等污物，應(yīng)妥善處理。對(duì)于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫(yī)用口罩，正確的處理方法是（填“高溫蒸煮后重復(fù)使用”、“扔進(jìn)專用垃圾桶”或“扔進(jìn)普通垃圾桶”）。
（4）某同學(xué)通過查閱資料了解到：不能用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基來直接培養(yǎng)新冠病毒。原因是。組卷：4引用：3難度：0.7