2020-2021學年四川省眉山市仁壽縣城北實驗中學八年級（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/11/16 19:0:2
一、選擇題（每題2分，共40分）
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1．下列動物類群與對應的特征描述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：9難度：0.7 -
2．如圖所示，兩個試管中都灌滿了水，將甲蝗蟲的頭部浸入水中，乙蝗蟲的胸、腹部浸入水中，一段時間后，甲蝗蟲存活，乙蝗蟲死亡。以下結論正確的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：2難度：0.6 -
3．下列關于鯉魚和鯨魚的敘述，正確的是（ ）
組卷：152引用：7難度：0.4 -
4．對兩棲動物中的“兩棲”含義的理解最正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6 -
5．哺乳動物區(qū)別于其他各類動物的最主要特征是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.9 -
6．鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：9難度：0.5 -
7．下列不屬于節(jié)肢動物主要特征的是（ ）
組卷：7引用：8難度：0.7 -
8．灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農(nóng)業(yè)害蟲，是對人類有益的生物，我們應該好好的保護它們。關于這兩種生物的描述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：259引用：53難度：0.5
二、填空題（每空2分，共60分）：
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23．如圖是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官，據(jù)圖回答下列問題。
（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有：①身體呈，可飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號[1]所指的骨）內(nèi)部，可。 ②胸骨有高聳的【】，可附著發(fā)達的，為飛行提供強大的動力。
（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的【】，該結構具有的作用，從而提高了肺內(nèi)的效率。組卷：51引用：7難度：0.5 -
24．地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。
（一）如圖1是與動物運動有關的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中，蚯蚓靠協(xié)調(diào)配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示蝗蟲身體的頭部、胸部和腹部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中運動器官（填數(shù)字）著生于身體胸部。
（2）圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結構有[4]和[3]中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當[]受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[]活動。
（3）如圖2是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是（填字母）。
（二）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：
資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。
資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
（1）資料一說明行為是學習行為的基礎，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠。
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學上叫做，這一實例表明了動物個體間能夠進行。組卷：2引用：1難度：0.2