2019-2020學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（下）周練生物試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共40分）
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1．科學(xué)家認(rèn)為原始大氣中并沒(méi)有氧氣，后隨地球的演化逐漸增加。早期地球大氣中的氧氣主要來(lái)自于（ ?。?/h2>
組卷：274引用：48難度：0.9 -
2．近期，“DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定”被譽(yù)為生物防御領(lǐng)域的十大里程碑之一。下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：131引用：69難度：0.9 -
3．近親結(jié)婚后代患遺傳病的可能性增大的原因是，血緣關(guān)系越近（ ?。?/h2>
組卷：160引用：57難度：0.9 -
4．達(dá)爾文在北大西洋東部馬得拉群島科學(xué)考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)島上有500多種昆蟲(chóng)，其中有200種昆蟲(chóng)由于翅已經(jīng)退化而不能飛翔，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7 -
5．我市某地在水面上鋪設(shè)生態(tài)浮床（如圖），浮床上種植水生美人蕉、錢(qián)幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強(qiáng)的水生植物，用以治理水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。這些水生植物構(gòu)成了一個(gè)（ ）組卷：333引用：53難度：0.9 -
6．在草→鹿→狼這條食物鏈中，狼被大量捕殺以后，圖中哪個(gè)曲線有可能代表鹿的個(gè)體數(shù)量變化（ ?。?/h2>
組卷：25引用：5難度：0.9 -
7．圖中竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)枝相似的體形，用“欺騙”的方式保護(hù)自己免遭捕食者的襲擊，這是它對(duì)周圍環(huán)境的（ ?。?/h2>組卷：33引用：5難度：0.7 -
8．下列各種生物形成一條食物鏈，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
9．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.7 -
10．如圖所示為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個(gè)物種A和B的種群密度變化曲線，下列對(duì)曲線的解釋中正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共32分）
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29．為探究植酸酶對(duì)鱸魚(yú)生長(zhǎng)的影響，某科研小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答：實(shí)驗(yàn)步驟 具 體 操 作 ①
飼料配制在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶，配制成加酶飼料；并將加酶飼料和普通飼料分別制成大小相同的顆粒，在不高于某一溫度下烘干后儲(chǔ)存。 ②
鱸魚(yú)飼養(yǎng)挑選體格健壯、大小一致的鱸魚(yú)苗，在兩個(gè)相同的海水魚(yú)池中各隨機(jī)放養(yǎng)600尾鱸魚(yú)苗。給一個(gè)魚(yú)池的鱸魚(yú)定時(shí)投喂適量的普通飼料，給另一個(gè)魚(yú)池的鱸魚(yú)同時(shí)投喂等量的__． ③
結(jié)果記錄8周后，從每個(gè)魚(yú)池中隨機(jī)取20尾鱸魚(yú)稱重。結(jié)果顯示，對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組魚(yú)體平均增重率分別為759.3%、947.2%．
（1）在烘干加酶飼料時(shí)，要在不高于某一溫度下進(jìn)行，若溫度過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致。
（2）步驟②空白處應(yīng)填寫(xiě)。步驟②選用鱸魚(yú)魚(yú)苗而不是成體的主要原因是。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄結(jié)果，你能得出的結(jié)論是。組卷：35引用：6難度：0.3 -
30．為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，小金設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水再向C、D瓶中加入等量的相同河泥。
②向B、C、D中放入的綠色水生植物。
③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條。
④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。
請(qǐng)回答：
（1）將步驟②補(bǔ)充完整（回答2點(diǎn)即可）。
（2）圖中A（選填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
（3）比較的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有光的條件下，才能釋放氧氣。
（4）若小金發(fā)現(xiàn)D裝置中小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中小魚(yú)存活的時(shí)間短，最可能的原因是。組卷：69引用：2難度：0.4