2022-2023學年山東省濟南市鋼城區(qū)八年級（下）期末物理試卷（五四學制）

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。選對得2分，多選、錯選或不選均不得分）

• 1．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。關于下列科學家與其貢獻的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．帕斯卡——最早測出了大氣壓的數(shù)值

  B．阿基米德——杠桿的平衡條件

  C．馬德堡——證明大氣壓的存在

  D．伽利略——力是維持物體運動的原因
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 2．在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于增大壓強的是（　　）

  A． 安全錘錘頭做的很尖	B． 鐵軌鋪在枕木上
  C． 書包帶做得較寬	D． 坦克裝有寬大的履帶
  組卷：73引用：5難度：0.5

  解析

• 3．如圖所示的事例中，利用大氣壓強的是（　?。?/h2>

  A． 回水管阻隔臭氣	B． 注射器注射藥液
  C． 使用拔火罐治病	D． 孔明燈升到空中
  組卷：28引用：1難度：0.6

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• 4．在汽車急剎車時，坐在車里的乘客會向前傾倒，這種現(xiàn)象可以用以下四句話解釋：①乘客猝不及防，向前傾倒。②汽車很快停止運動。③乘客上半身由于慣性繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)。④坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發(fā)現(xiàn)情況后立即剎車。以上四句話最合理的排列順序（　?。?/h2>

  A．④①②③

  B．④②③①

  C．④③②①

  D．④②①③
  組卷：49引用：2難度：0.7

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• 5．將一個大鐵球和一個小木球同時放入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：鐵球沉入水底，而木球浮出水面。如圖所示，對鐵球和木球在水中時受到的浮力大小，判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．鐵球受到的浮力大	B．木球受到的浮力大
  C．它們受到的浮力一樣大	D．不能確定誰受的浮力大
  組卷：49引用：1難度：0.5

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• 6．如圖是航天員王亞平于2013年6月在太空做過的一個實驗：她將小球拉到一定高度并拉直細線，放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中；然后輕輕撥動小球，小球便不停地繞O點轉動，若轉動中突然剪斷細線，小球將（　?。?/h2>

  A．做勻速直線運動	B．做勻速圓周運動
  C．立刻靜止在空中	D．立刻掉落在桌面
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 7．奧運會舉重冠軍楊霞在比賽時，第一階段把100多千克的杠鈴很快地舉過頭頂，第二階段舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒鐘，三名裁判都亮出了白燈，這次舉重成功。關于她舉重時對杠鈴做功的情況，下列說法正確的是（　　）

  A．她在第一階段內對杠鈴沒有做功

  B．她在第二階段內對杠鈴沒有做功

  C．她在兩個階段內對杠鈴一直都在做功

  D．她在兩個階段內對杠鈴一直都沒做功
  組卷：50引用：1難度：0.8

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• 8．在長下坡路段的外側，常設有如圖所示的避險車道，供剎車失靈車輛自救，避免發(fā)生交通事故。當失控車輛沖上避險車道時?（　?。?/h2>

  A．動能增大	B．動能不變
  C．重力勢能減小	D．重力勢能增大
  組卷：51引用：1難度：0.9

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• 9．在平直的地面上有一輛小車勻速前進，下列說法正確的是（　　）

  A．車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對平衡力

  B．車受到的重力和地面受到的壓力是一對相互作用力

  C．車受到的重力和地面對車的支持力是一對平衡力

  D．地面對車的支持力和車受到的阻力是一對平衡力
  組卷：875引用：12難度：0.5

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三、非選擇題共12個題，共60分。

• 26．小明組在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置：
  
  （1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)實驗裝置處于圖甲所示的狀態(tài)，使用時，首先應將杠桿兩端的平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是

  。
  （2）在正確操作過程中，得到下表的實驗數(shù)據(jù)。小明分析實驗數(shù)據(jù)后得到杠桿平衡的條件是

  。
  

  實驗次數(shù)	動力F1/N	動力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
  1	2	5	5	2
  2	3	6	6	3
  3	4	2	2	4
  4	3	4	2	6
  5	3	6	9	2
  6	4	4	2	8

  （3）如圖丙所示，小明在老師的指導下把圖乙中A點的鉤碼取下，換用拉力傳感器接在A點，然后將傳感器另一端連接在電腦上。對拉力傳感器施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿在水平位置平衡。如圖丁所示，當把拉力傳感器向右傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力傳感器的示數(shù)F將

  （選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是

  。
  組卷：33引用：1難度：0.6

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• 27．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面之間的壓力；②接觸面的粗糙程度。
  
  （1）如圖甲，小剛分別用光滑的木板和毛巾鋪在桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，木塊受到滑動摩擦力的大小

  （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。
  （2）圖甲（a）中彈簧測力計的示數(shù)是

  N。
  （3）如圖乙，小好用一裝滿水的礦泉水瓶橫放在長木板上，想探究滑動摩擦力與壓力的關系。若不增加任何實驗器材，她可以改變

  ，進行實驗。
  （4）圖丙是小好使用同一個礦泉水瓶，在粗糙程度相同的長木板上做了多次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的滑動摩擦力f與礦泉水瓶對長木板的F_N的圖像，可以得到滑動摩擦力與壓力的關系：

  。
  組卷：115引用：2難度：0.5

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