2022-2023學(xué)年河南省鄭州市桐柏一中九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（共28分）

• 1．下面畫線字的注音完全正確的一項是（　　）

  A．爛柯（kē）   碧溪（xī）    空吟（yín）   丙辰（chén）

  B．側(cè)畔（pàn）   歧路（qí）   宮闕（quē）   滄海（cāng）

  C．太行（háng）  長精神 （cháng）   投箸（zhù）   凄涼 （qī）

  D．綺戶（qí）    金樽（zūn）   瓊樓（qióng） 垂釣（diào）
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語書寫完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．神情恍惚      蕩然無存     花團錦簇         前撲后繼

  B．言行相顧      斷章取義     旁征博引         心無旁騖

  C．鉻盡職守       自知之明      惱羞成怒       重蹈覆轍

  D．根深締固       涕泗橫流       怒不可遏      歇斯底理
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 3．文段中加點成語使用恰當(dāng)的一項（　?。?br />      3月27日，長沙市進行第三次全員核酸檢測，一高校學(xué)生在雨中做核酸檢測，該校的樂隊演奏歌曲為大家加油打氣，這一聳人聽聞的消息在網(wǎng)上引起轟動。網(wǎng)友評論：浪漫又充滿正能量。在疫情面前，各級醫(yī)護人員身背千鈞重負(fù)，日夜奔波在各個小區(qū)和學(xué)校進行核酸篩查。希望全市人民不要煩躁、不知好歹，大家團結(jié)起來，配合醫(yī)護人員完成核酸檢測，非必要不出門，出門必做好自我防護，否則打贏新冠肺炎阻擊戰(zhàn)的目標(biāo)就只能望其項背了。

  A．聳人聽聞

  B．千鈞重負(fù)

  C．不知好歹

  D．望其項背
  組卷：23引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．五四青年節(jié)前夕，身殘志堅的蔣明，被共青團中央授予2019年“全國向上向善好青年”。

  B．為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，多年來我校堅持開展“陽光體育”活動，廣泛得到社會的關(guān)注和家長的支持。

  C．世界各國都非常重視培養(yǎng)青少年的實踐能力和知識水平，希望有更多的年輕人愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。

  D．評價一個國家的文化底蘊，不僅在于它曾經(jīng)擁有多少優(yōu)秀文化，更在于它今天還能擁有多少優(yōu)秀文化。
  組卷：34引用：2難度：0.5

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三、古詩文閱讀（共16分）

• 11．閱讀李白的《行路難》，完成小題。
  行路難（其一）
  金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
  停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
  欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
  閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
  行路難！行路難！多歧路，今安在？
  長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）第二行連用了哪幾個動詞？表達(dá)了詩人怎樣的情感？
  （2）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。
  B.詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。
  C.詩人在寫行路難時，用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻。
  D.詩中運用典故，含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、作文（50分）

• 12．閱讀下面的文字，按要求作文。
        中國聲音——
        屈原：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
        杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
        周恩來：為中華之崛起而讀書。
        楊振寧：但愿人長久，千里共同途。
        蘇炳添：我的身高只有一米七二，一百米要比博爾特多跑7步，我只能付出更多的努力，才能站到和別人同一起跑線。
        中國聲音里有追求，有堅持，有超越……
        中國聲音里有故事，有家國情懷，有中國精神，有民族凝聚力。
  ??請你從下面三個情景中選取一個完成寫作任務(wù)：
  （1）根據(jù)上面的材料，以“讀 _____聲音有感”或“聽_____聲音有感”為題，填寫完整題目，明確立意，把你感觸最深的一點和你自己的生活經(jīng)歷聯(lián)系起來，寫下你的感想和啟發(fā)。
  （2）看了上面的材料，有同學(xué)敬佩于周恩來的讀書志向，有同學(xué)感動于杜甫的天下情懷，有同學(xué)共鳴于蘇炳添的拼搏努力……語文老師請你根據(jù)自己的感想和實際，以“民族中學(xué)小新”的身份，以“致 _____的一封信”為題寫一封信，把標(biāo)題填寫完整，對材料中的一人表達(dá)自己的真情實感。
  （3）學(xué)校準(zhǔn)備開展“傳播中國故事，弘揚中國精神”為主題的演講活動，以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“英雄，心中閃耀的星”為題，寫一篇不少于600字的發(fā)言稿，在主題班會上與同學(xué)交流分享。
  要求：切合題意，符合情景要求；立意自定，明確所要表達(dá)的中心思想；文體自選，行文與語言符合文體規(guī)范：文章不少于600字：不泄露作者信息。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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