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教科版三年級下冊《第一單元 植物的生長變化》2015年單元測試卷

發(fā)布:2024/10/29 4:30:2

一、我會判斷:(2×16分)

  • 1.大多數(shù)植物都是從種子開始它們新生命的。
     
     (判斷對錯)

    組卷:0引用:5難度:0.7
  • 2.植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同,不同時期的莖生長速度也不同。
     
    (判斷對錯)

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 3.每一粒種子都能發(fā)育成一株植物,并結出許多種子。
     
    (判斷對錯)

    組卷:8引用:6難度:0.7
  • 4.選種要挑選飽滿,沒有受過損傷的種子。
     
    (判斷對錯)

    組卷:2引用:11難度:0.7
  • 5.莖從上到下將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分。
     
    (判斷對錯)

    組卷:11引用:11難度:0.7
  • 6.要剝開鳳仙花的果實是不容易的事情。
     
    (判斷對錯)

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 7.不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。
     
    (判斷對錯)

    組卷:22引用:30難度:0.8
  • 8.“一年之計在于春”,所以只有春天才是播種的好季節(jié)。
     
    (判斷對錯)

    組卷:5引用:12難度:0.7
  • 9.植物一生生長所需養(yǎng)料全部是葉通過光合作用提供的。
     
    (判斷對錯)

    組卷:12引用:20難度:0.7
  • 10.植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。
     
    (判斷對錯)

    組卷:42引用:23難度:0.5
  • 11.鳳仙花的果實是由花的一部分發(fā)育而成的。
     
    (判斷對錯)

    組卷:0引用:2難度:0.7

五、我會回答:(3×5)

  • 34.為什么我們不容易從土壤中連根拔出一棵小草?
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.5

六、實驗探究:(8分)

  • 35.請你設計一個實驗研究植物根的作用,請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。
    實驗材料:
     

    實驗步驟:
     
    。
    實驗現(xiàn)象:我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢
     
    。
    實驗結論:植物的根
     
    (填“具有”或“不具有”)吸收水分的作用。

    組卷:0引用:1難度:0.4
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