2022年江西省吉安市峽江縣小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/5 8:0:49
一、填空題（共1小題，每小題2分，滿分2分）
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1．書法知識(shí)。
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開設(shè)書法課，周末社團(tuán)還開展書法興趣小組活動(dòng)，你平時(shí)練習(xí)的是（填書法家名字）的《》。（填碑帖名）組卷：0引用：1難度：0.7
二、積累?運(yùn)用（38分）
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2．讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境字跡工整寫詞語(yǔ)，再完成語(yǔ)段后面的填空。
2022年2月4日，在疫情xíng shì非常yán jùn的情況下，來(lái)自wǔ hú sì hǎi的jiā bīn和運(yùn)動(dòng)員huì jí北京，為冬奧hè cǎi，為中國(guó)加油。中國(guó)健兒以9塊金牌的驕人成績(jī)名列獎(jiǎng)牌榜第三。中國(guó)通過(guò)籌辦冬奧會(huì)和推廣冬奧運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了帶動(dòng)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)的mù biāo，為全球奧林匹克事業(yè)作出了新的gòng xiàn。
語(yǔ)段中“hè cǎi”的“hè”是個(gè)多音字，你知道的讀音還有，可以組詞，部首檢字法應(yīng)查部，該字最后一筆是。組卷：4引用：1難度：0.7
二.選擇題。（10分）
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3．下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“舉”字意思依次理解正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />
舉世聞名 舉不勝舉 舉棋不定 一舉兩得 組卷：9引用：1難度：0.7
三、閱讀理解（30分）
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13．閱讀下面文章，回答后面的問(wèn)題。
竊讀記 ①我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。
②急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
③我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。
④我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
⑤最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“”
⑥當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆（lù）轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。
⑦每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
⑧我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
饑腸轆轆
（2）請(qǐng)找出課文第①自然段中描寫“我”進(jìn)書店讀書的動(dòng)作的詞語(yǔ)（至少四個(gè)）。并從兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)詞的表達(dá)作用。
答：文中的動(dòng)詞有。
一方面寫出了，另一方面也表現(xiàn)了。
（3）文中的“我”當(dāng)時(shí)竊讀時(shí)的心理狀態(tài)是怎樣的？請(qǐng)找出來(lái)，寫在橫線上。
（4）文中的“我”為了能多讀到書，想了很多辦法，比如走好幾家書店看一本書，閱讀相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)還用了什么辦法？
（5）補(bǔ)充課文第⑤自然段結(jié)尾“我”在心里喊出的話，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“”
（6）課文第 ⑧自然段劃?rùn)M線句寫“我”覺得“麻木”又“輕松”，為什么會(huì)有這種感覺？
（7）認(rèn)真品讀課文結(jié)尾畫波浪線的句子，你覺得“吃飯”和“讀書”“長(zhǎng)大”的分別是什么？如何理解這句話？組卷：15引用：1難度：0.4 -
14．習(xí)作平臺(tái)
有時(shí)候，來(lái)自身邊的人對(duì)我們的關(guān)心，來(lái)自生活中的啟迪，甚至是一次失敗，一點(diǎn)挫折，也給予我們向上的動(dòng)力，讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)比溫暖。就讓我們以“感謝____”為題，寫一篇作文。
注意把主要事件或事情的主要內(nèi)容寫詳細(xì)，表達(dá)真情實(shí)感，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校名，不少于450字。組卷：3引用：1難度：0.3