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2023年吉林省通化市梅河口五中高考歷史模擬試卷(5月份)

發(fā)布:2024/4/26 11:36:51

一、選擇題,每小題4分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.秦用法術,漢初用黃老,漢成帝、漢宣帝“霸王道雜之”,直到王莽全力“制作禮樂”、貫徹“王道”,其間各種政治學說此起彼伏。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.一份統(tǒng)計資料顯示,兩晉南北朝由吏部“直接任命”而起家的人,約占總入仕者的半數(shù);由察舉和學校開始入仕者的占四分之一;州郡縣吏積功升遷的占14%;公府掾屬入仕的占1.2%。另一份資料也表明,兩晉高級士族子弟由吏部銓選入仕的占50%。這說明兩晉南北朝時期( ?。?/h2>

    組卷:65引用:10難度:0.7
  • 3.有學者稱:“(元代)從‘文人七件事,琴棋書畫詩酒茶’演變?yōu)椤_門七件事,柴米油鹽醬醋茶’。茶從一種撫琴對弈、佐詩人畫的雅物轉變?yōu)榘傩杖粘I铒嬍持须x不開的一項元素”,這一轉變( ?。?/h2>

    組卷:31引用:11難度:0.6
  • 4.1751年,乾隆皇帝指示軍機處組織繪編《皇清職貢圖》(圖1為其中一幅),并說:“我朝統(tǒng)一區(qū)宇,內(nèi)外苗夷輸誠向化,其衣冠狀貌各有不同,著沿邊各督撫于所屬苗、瑤、黎、壯以及外夷番眾,訪其服飾繪圖,送軍機處,匯齊呈覽,以昭王會?!庇纱丝芍痘是迓氊晥D》繪編的主要目的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:5難度:0.6
  • 5.一戰(zhàn)結束后,中國青年留法勤工儉學運動進入高潮,留法學生蔡和森翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》、列寧的《國家與革命》等著作。1920-1921年,旅法中國共產(chǎn)黨早期組織成立。后來,留法學生鄧小平負責編輯的黨團機關刊物《赤光》成為極受旅歐華人歡迎的刊物。這些活動( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分52分)

  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:良好的國家治理,制度是決定性的?!吧僖恍┙y(tǒng)治,多一些治理”,這是從歷史中得到的啟迪。下面表格信息反映的是中國古代政治制度和治國思想的演變歷程。
    朝代 中央行政制度 地方行政制度 治國思想
    王位世襲制 君權神授,替天行命
    較完善的官僚系統(tǒng);內(nèi)外服制 受天命而王,聽命于神
    西周 分封制、宗法制、禮樂制度、原始民主傳統(tǒng) 敬天保民
    皇帝制;三公九卿制 郡縣制 法家思想“以法治國”
    內(nèi)外朝制 漢初郡國并行制;漢武帝“推恩令”;刺史制 漢初黃老思想“無為而治”;漢武帝以后“獨尊儒術”
    三省六部制 道州縣制﹔唐中期以后“藩鎮(zhèn)制度” 文武并重,兼容并包
    北宋 “二府三司” 路州縣制;設“通判” 崇文抑武,守內(nèi)虛外
    中書省 行省制;設宣慰司管理邊疆事務 附會漢法,實施民族歧視和壓迫政策
    廢宰相;設內(nèi)閣 廢除行省,設三司 (明初)重典治國
    設軍機處 省府(州)縣三級制;督撫制 敬天、法祖、勤政、親賢
    ——摘編自朱紹侯、齊濤、王育濟主編《中國古代史》從上表中任選一個朝代,圍繞該時期的國家治理體系提出自己的觀點,并根據(jù)材料和所學知識進行論證分析。(要求:明確列出所選朝代,觀點正確,史實準確,論證充分,表述清晰。)

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 15.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  1914年以前,歐洲是近代基本的政治思想和政治制度的發(fā)源地。正如我們所看到的那樣,這些思想和制度的影響已波及全球各個角落。然而,戰(zhàn)爭的浩劫卻使歐洲人士氣沮喪,失去信心。1918年12月,當威爾遜(時任美國總統(tǒng))踏上歐洲血染的土地時,廣大歐洲民眾以發(fā)狂的熱情把他當做“人類的國王”“救世主”“和平王子”來歡迎,他們貪婪地聆聽著他的有關和平和安全的遠景規(guī)劃。
    --摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二  1928年,蘇聯(lián)開始實行宏偉的五年計劃。歐洲大多數(shù)人士認為,這一計劃是不切實際的,注定要失敗的。然而,30年代初期,大多數(shù)觀察家意識到,改變前俄羅斯帝國的政治和社會的劇變是世界上發(fā)生的大事。世界上第一個無產(chǎn)階級專政的建立是對自由社會的價值和制度的挑戰(zhàn),并且似乎表明了它作為社會和政策體系的可行性。甚至部分追求進步的人們,奏響了一曲訪蘇交響曲。
    --摘編自杰里?本特利《新全球史》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,簡析歐洲民眾情緒變化的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括歐洲人士對“蘇聯(lián)模式”態(tài)度的轉變,并說明其影響。

    組卷:8引用:12難度:0.6
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