2020-2021學年河北省石家莊市新華區(qū)新世紀外國語學校九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/12/27 19:30:3
一、選擇題
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1．下列生活現(xiàn)象屬于化學變化的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．小明同學將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認為可能是產(chǎn)生了二氧化碳氣體，可以用澄清的石灰水來檢驗。就“可以用澄清的石灰水來檢驗”而言，屬于科學探究中的（ ?。?/h2>
組卷：51引用：9難度：0.8 -
4．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ?。?/h2>
組卷：130引用：4難度：0.8 -
5．下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．下列用途或操作中，主要利用氧氣物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
7．“美麗中國，我是行動者”。下列發(fā)電方式可能造成空氣污染的是（ ?。?/h2>
組卷：297引用：17難度：0.9 -
8．下列反應屬于緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
9．下列實驗，不能成功的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．小亮利用蠟燭進行實驗，下列有關說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：156引用：7難度：0.6 -
11．空氣中含量較少，且化學性質(zhì)很不活潑的是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：1難度：0.2
三、實驗題
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33．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗中，小明進行了如圖所示實驗：將紅磷放在燃燒匙內(nèi)，點燃后插入集氣瓶內(nèi)并塞上瓶塞。
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是，寫出紅磷燃燒的符號表達式。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，水能進入集氣瓶的原因是。
（3）集氣瓶內(nèi)的水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的。此時集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要為，此實驗還能得出該氣體的一條化學性質(zhì)是。
（4）實驗后發(fā)現(xiàn)測定的空氣中氧氣含量偏高，可能的原因是：（填一種即可）。組卷：3引用：1難度：0.5 -
34．根據(jù)如圖裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱：。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶比較純凈的氧氣，應該選擇的裝置組合是（填字母），請寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式：。該發(fā)生裝置還適用于實驗室制取氧氣的另一種藥品，寫出該反應的符號表達式：。
（3）用裝置E收集氧氣，當導管口有氣泡冒出時開始收集：當觀察到時，表示氧氣已收集滿。
（4）欲使用裝置F收集氧氣，氧氣應該從（填“a”或“b”）端通入，檢驗氧氣已收集滿的方法是。
（5）某同學探究“氧化鐵粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙氧化鐵粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入氧化鐵粉末的試管中反應較快；
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量；
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①的完全相同。
步驟③的實驗目的。該學生認為通過上述實驗已證明氧化鐵可以作過氧化氫分解反應的催化劑。但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來。補充上述所缺的實驗步驟后可得出結論：氧化鐵在過氧化氫生成氧氣的反應中起作用。組卷：1引用：1難度：0.6