2021-2022學年廣西賀州市富川縣七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題意，）
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1．蒙曼在百家講壇開講《大隋風云》中說：“美國學者寫過書，影響世界的百人名單中，中國兩位皇帝榜上有名，秦始皇與隋文帝?！睂λ逦牡劢⒌呢S功偉績，蒙曼認為“怎么評價都不過分”。其最大的功績是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：5難度：0.6 -
2．唐太宗說：“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。為此，他采取的治國策略是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：2難度：0.8 -
3．某同學在學習唐朝歷史時，列表如下，此表說明當時（ ?。?br />
農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè) 曲轅犁、筒車 青瓷、唐三彩 國際大都會長安 組卷：20引用：9難度：0.8 -
4．《新貴妃醉酒》的歌詞中唱道：“馬嵬坡下愿為真愛魂斷紅顏”，唱出了楊貴妃的悲慘結(jié)局，與楊貴妃死于馬嵬坡下有關(guān)的歷史事件是（ ）
組卷：25引用：5難度：0.6 -
5．在王安石變法的過程中，為了解決地主兼并農(nóng)民土地之后，逃稅漏稅的問題，王安石實行了哪一項措施（ ?。?/h2>
組卷：25引用：6難度：0.7 -
6．《東京夢華錄卷二御街》記載：“御街一直南去，過州橋，兩邊皆居民。街東車家炭，張家酒店，次則王樓山洞梅花包子、李家香鋪、曹婆婆肉餅、李四分茶。”材料表明（ ）
組卷：60引用：10難度：0.8 -
7．元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。元世祖為了有效地統(tǒng)治全國，建立了（ ?。?/h2>
組卷：124引用：25難度：0.9 -
8．小劉喜歡旅游，尤其喜歡尋訪歷史古跡。假期他計劃前去尋訪陳橋兵變的古跡，他應去下列的哪個景點（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.8 -
9．下面是七年級教科書某一單元的部分目錄，它們反映的時代特征是（ ?。?br />
第6課 北宋的政治……28
第7課 遼、西夏與北宋的并立……33
第8課 金與南宋的對峙……37組卷：162引用：21難度：0.6
二、材料解析題（本大題共3題，第26題16分，第27題19分，第28題15分，共50分）
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27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐太宗在處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是他同他們真心相待，與他們建立了深厚的感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運行。
——摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》材料二：北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為歲幣。后來，北宋向西夏、南宋向金也送歲幣，換來了宋遼、宋夏、宋金的長時間和平。
——摘自部編版義務教科書《中國歷史》七年級下冊材料三：元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應的管理機構(gòu)，以加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。
——摘自部編版義務教科書《中國歷史》七年級下冊材料四：在清朝遼闊的疆土上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等諸多民族。清朝在邊疆地區(qū)，分設(shè)機構(gòu)，進行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一，加強了各民族之間的經(jīng)濟文化聯(lián)系，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)，使我國統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固。
——摘編自馬大正《中國古代的邊疆與邊疆治理》請思考后回答：
（1）結(jié)合所學知識指出，材料一中“唐太宗處理民族關(guān)系比較成熟的辦法”體現(xiàn)了怎樣的民族政策？并指出唐太宗時期與西藏地區(qū)交往的史實一例。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識回答，宋遼和議達成的盟約是指什么？此盟約對當時社會發(fā)展起著怎樣的作用？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識回答，元朝統(tǒng)治者在東南、西南地區(qū)“因地制宜”分別設(shè)置了什么管理機構(gòu)？它們的設(shè)置分別有什么意義？
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識回答，清朝前期政府派駐西藏、新疆的最高行政長官分別是什么？概括清朝對邊疆的有效管轄的積極作用。
（5）綜合上述材料和探究，你從中獲得什么啟示？組卷：38引用：2難度：0.8 -
28．中國需要世界，世界也需要中國。中外交往不僅使中華文明更加輝煌，也促進了世界文明的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：隋唐時期對外交往的國家分布于東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞，歐洲、非洲也都有往來……有官方外交往來，公派及民間留學，國家間貿(mào)易；也有民間往來，還有佛教的傳播等。
——摘自部編版《中國歷史教師教學用書》材料二：在東南亞一些國家和地區(qū)，有一些地名、廟宇是以“三寶”（鄭和為‘三寶太監(jiān)’）命名的，如泰國有“三寶塔寺”，馬來西亞有“三寶鎮(zhèn)”，馬六甲有“三寶廟”，新加坡有“三寶山”。
——摘自部編版義務教育教科書《中國歷史》七年級下冊材料三：馬戛爾尼是英國18世紀政治家、外交家。1793年，他以慶賀乾隆八十壽辰為名出使中國，建議中國對西方商業(yè)開放。乾隆帝聽后嚴詞拒絕，說了這樣一句話：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無”。
——摘自部編版《中國歷史教師教學用書》請思考后回答：
（1）根據(jù)材料一概括隋唐時期對外交往有哪些特點。舉出一例唐朝時期中外交往的著名史實。
（2）材料二與什么歷史事件有關(guān)？從材料二中你能概括提取哪些歷史信息？
（3）材料三中乾隆帝的心態(tài)產(chǎn)生的社會經(jīng)濟根源是什么？他的觀點導致了什么對外政策的實行？該對外政策對中國社會產(chǎn)生的最大影響是什么？
（4）對比材料一、二與材料三的不同后果，談談你從中得到哪些啟示？組卷：28引用：2難度：0.7