部編版八年級上冊《第11課 短文二篇 答謝中書書》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、翻譯

• 1．解釋下列詞語的含義。
  （1）答：
  （2）俱：
  （3）欲頹：
  （4）沉鱗：
  （5）念：
  （6）但：
  （7）相與：
  （8）空明：
  （9）戶：
  （10）蓋：
  組卷：28引用：1難度：0.8

  解析

二、填空題

• 2．解釋下列句中加點字。
  （1）曉霧將歇             

   

  
  （2）略無闕處            

   

  
  （3）鳶飛戾天            

   

  
  （4）但少閑人如吾兩人者耳    

   
  組卷：46引用：3難度：0.8

  解析

• 3．《答謝中書書》《記承天寺夜游》分別表達(dá)什么思想感情？

   

  。
  組卷：15引用：1難度：0.8

  解析

• 4．解釋下列句中加點的詞語。
  （1）自非亭午夜分 

   

  。
  （2）雖乘奔御風(fēng)

   

  。
  （3）良多趣味   

   

  。
  （4）沉鱗競躍

   

  。
  （5）未復(fù)有能與其奇者

   

  。
  （6）互相軒邈

   

  。
  （7）鳶飛戾天者  

   

  。
  （8）橫柯上蔽

   

  。
  組卷：32引用：1難度：0.8

  解析

• 5．解釋下列加點的詞。
  （1）四時俱備

   

  
  （2）曉霧將歇

   

  
  （3）夕日欲頹

   

  
  （4）沉鱗競躍

   

  
  （5）實是欲界之仙都

   

  
  （6）未復(fù)有能與其奇者

   
  組卷：155引用：4難度：0.9

  解析

三、課內(nèi)閱讀。

• 6．閱讀回答問題。
  答謝中書書
  陶弘景
         山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  （1）解釋下列加點的詞。
  ①答謝中書書

   

  。
  ②曉霧將歇

   

  。
  ③實是欲界之仙都

   

  。
  ④未復(fù)有能與其奇者

   

  。
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  ①兩岸石壁，五色交輝。
  ②夕日欲頹，沉鱗競躍。
  ③自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  （3）下面對文章的理解與分析有誤的一項是

   

  
  A．“山川之美，古來共談”，文章由感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。
  B．“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。
  C．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。
  D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”，描繪出色彩紛呈、絢麗動人的景象。
  （4）這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  組卷：7引用：1難度：0.3

  解析

• 7．文言文閱讀。
  答謝中書書
  陶弘景
         山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  （1）下列句子加點詞意思相同的一項是

   

  
  

  A.五色交輝	天山共色
  B.清流見底	回清倒影
  C.夕日欲頹	士別三日
  D.夕日欲頹	實是欲界之仙都

  （2）下列句子加點詞用法相同的一項是

   

  
  

  A.未復(fù)有能與其奇者	念無與為樂者
  B.未復(fù)有能與其奇者	念無與為樂者
  C.自康樂以來	自非亭午夜分
  D.實是欲界之仙都	予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

  （3）下列對文章理解有誤的一項是

   

  
  A.“山川之美，古來共談”以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。
  B.“高峰入云，清流見底”是從仰視、俯瞰兩種角度描寫山之高、水之清。
  C.“猿鳥亂鳴”通過描寫山猿啼叫、林鳥相鳴，表現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，但猿叫、鳥鳴傳入耳際，讓人感到繁多雜亂。
  D.本文描寫景物采用動靜結(jié)合的寫法，使景物充滿生命活力，洋溢著欣喜之情。
  （4）把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①山川之美，古來共談。
  ②兩岸石壁，五色交輝。
  組卷：39引用：2難度：0.9

  解析

• 8．《答謝中書書》
  陶弘景       山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 
  （1）下列句子加點詞意思相同的一項是

   

  
  

  A．答謝中書書	朱元思書（《與朱元思書》）
  B．清流見底	不見曦月（《三峽》）
  C．夕日欲頹	吾日三省吾身（《論語》）
  D．未復(fù)有能與其奇者	念無與為樂者（《記承天寺夜游》）

  （2）下列句子加點詞用法相同的一項是

   

  
  

  A．自康樂以來	自三峽七百里中（《三峽》）
  B．四時俱備	學(xué)而時習(xí)之 （《論語》）
  C．自康樂以來	可以調(diào)素琴（《陋室銘》）
  D．未復(fù)有能與其奇者	念無與為樂者（《記承天寺夜游》）

  （3）下列對文章理解有誤的一項是

   

  
  A．“山川之美，古來共談”文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。
  B．“高峰入云，清流見底”一句極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。
  C．“猿鳥亂鳴”突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。
  D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。
  （4）把第I卷文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
  ②自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  組卷：40引用：2難度：0.7

  解析

• 9．閱讀下面文言文，完成各題。
  答謝中書書
  陶弘景
         山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  （1）選出與例句中“之”字意義相同的一項是

   

  
  例句：山川之美
  A．親戚畔之
  B．汝之不惠
  C．已而之細(xì)柳軍
  D．行天下之大道
  （2）解釋下列加點字詞的意思。
  ①四時俱備

   

  
  ②曉霧將歇

   

  
  （3）翻譯下面的句子。
  ①夕日欲頹，沉鱗競躍。
  ②兩岸石壁，五色交輝。
  （4）陶弘景描繪了一幅清麗的山水畫，文中哪個字統(tǒng)領(lǐng)全文？描繪了山川的哪些美景？
  （5）有人認(rèn)為本文表達(dá)了作者熱愛祖國河山的感情，有人認(rèn)為流露了作者閑適歸隱之意，請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的看法？
  組卷：47引用：2難度：0.7

  解析

• 10．閱讀下面文言文，完成題目。
  答謝中書書
  陶弘景
         山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  （1）寫出下列加點字的古今異義。
  ①夕日欲頹 古義：

   

  ；今義：

   

  。
  ②曉霧將歇 古義：

   

  ；今義：

   

  。
  （2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①兩岸石壁，五色交輝。
  ②夕日欲頹，沉鱗競躍。
  （3）下面對文章理解與分析不正確的一項是

   

  
  A．“山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。
  B．“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。
  C．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。
  D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。
  （4）這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  組卷：4引用：1難度：0.3

  解析

• 11．閱讀《答謝中書書》，回答下列問題。
  （1）本文第一句話“山川之美，古來共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？
  （2）全文抓住哪一個字來寫？共描寫了哪些景物？這些景物在描寫上有哪些特點？
  （3）說說下列句子中加點詞的妙處。
  ①猿鳥亂。
  ②沉鱗競。
  （4）找出文中的議論句，并說說其作用。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

四、對比閱讀

• 12．【甲文】答謝中書
         山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉蜂競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  【乙文】記承天寺夜游
         元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
        何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （1）解釋下列加點字。
  ①曉霧將歇

   

  
  ②未復(fù)有能與其奇者

   

  
  ③積水空明

   

  
  ④但少閑人如吾兩人者耳

   

  
  （2）翻譯下列句子。
  ①夕日欲頹，沉鱗競躍。
  ②懷民亦未寢，相與步于中庭。
  （3）甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“

   

  ”和“

   

  ”。乙文寫景的名句是“

   

  ”。
  （4）甲文表達(dá)了作者

   

  的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“

   

  ”的語句中。
  組卷：15引用：2難度：0.6

  解析

• 13．閱讀下面的兩段文言文，按要求完成問題
  【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
        至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
        春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
        每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />（選自酈道元《三峽》）
  【乙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）
  （1）解釋下列句子中加點詞的意思。
  ①則素湍綠潭       湍：

   

  
  ②曉霧將歇          歇：

   

  
  （2）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
  （3）下列句中加點詞語的意義和用法都相同的一項是

   

  
  

  A．沿溯阻絕	哀轉(zhuǎn)久絕
  B．自非亭午夜分	自康樂以來
  C．春冬之時	山川之美
  D．不以疾也	自康樂以來

  （4）“一切景語皆情語”《三峽）寫景，抓住山

   

  的特征，突出夏水

   

  的特征，表達(dá)出作者

   

  的情感；《答謝中書書》寫景，通過描寫山川之美，傳達(dá)出作者

   

  的思想感情。
  組卷：38引用：2難度：0.6

  解析

四、對比閱讀

• 39．閱讀下面兩篇文言文，完成問題。
  【甲】答謝中書書       山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  【乙】與朱元思書       風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反，橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）下列加點詞解釋有誤的一項是

   

  
  

  A.曉霧將歇	（歇：升起）
  B.沉鱗競躍	（鱗：魚）
  C.從流飄蕩	（從：跟、隨）
  D.水皆縹碧	（縹：青白色）

  （2）對下列句子的翻譯，有誤的一項是

   

  
  A.兩岸石壁，五色交輝。
  譯文：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。
  B.青林翠竹，四時俱備。
  譯文：蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。
  C.游魚細(xì)石，直視無礙。
  譯文：游動的魚兒和細(xì)碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。
  D.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
  譯文：千百之蟬兒叫個不停，千百之猴聲不斷。
  （3）下列對兩篇選文的理解，不正確的一項是

   

  
  A.甲文由“山川之美，古來共談”總領(lǐng)全文，再具體敘寫山川之美，最后以感嘆總結(jié)全文。
  B.從結(jié)構(gòu)上來看，甲乙兩文都用了總分總的結(jié)構(gòu)，甲文總寫山水特點的句子是“山川之美，古來共談”，乙文總寫山水之美的句子是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。
  C.甲乙兩文在描寫景物時能抓住景物特點，并運(yùn)用了動靜結(jié)合的手法。
  D.甲乙兩文都表達(dá)了熱愛自然、歸隱山林的志趣，但是甲文除了表達(dá)作者沉醉山水的愉悅之情和歸隱山林的志趣外，還表達(dá)了與古今知音共賞美景的得意之感，乙文含蓄地傳出熱愛自然和避世歸隱的高潔志趣，但更多的是流露出對追求利祿之人的蔑視。
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

• 40．閱讀文言文，回答小題。
  （甲）
         山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
  （乙）       元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
  （1）解釋下面句中加點的詞
  ①曉霧將歇 

   

  。
  ②念無與為樂者

   

  。
  （2）翻譯下面的句子。
  ①未復(fù)有能與其奇者。
  ②但少閑人如吾兩人者耳。
  （3）從兩篇短文中任選一處你認(rèn)為景物描寫最美的句子，寫出來并簡要分析美在哪里？
  句子：

   

  
  分析：

   

  
  （4）兩篇短文都寫的是自然景物，但表達(dá)的思想情感卻不相同，請做簡要說明。
  組卷：1引用：1難度：0.3

  解析