滬粵版九年級上冊《12.3.1 比熱容》2018年同步練習卷

一、選擇題（共9小題，每小題3分，滿分27分）

• 1．在“比較水和食用油的吸熱能力”的實驗中，下列操作或評價正確的是（　?。?/h2>

  A．在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是先調(diào)整固定溫度計的位置，再調(diào)整固定 石棉網(wǎng)的位置

  B．實驗中食用油和水吸熱的多少是通過溫度計升高的溫度來反映的

  C．實驗表明，食用油吸熱的能力更強

  D．在此實驗中，如果要使初溫相同的水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間
  組卷：42引用：4難度：0.7

  解析

• 2．下列事實，最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．體積相同的兩杯水溫度都升高了10℃，它們吸收的熱量相同

  B．質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同

  C．體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同

  D．質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同
  組卷：396引用：67難度：0.9

  解析

• 3．水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃），它表示

  。一瓶水倒去

  1

  3

  ，剩下的水的比熱容將

  （選填“變大”“變小”或“不變”）。
  組卷：20引用：2難度：0.4

  解析

• 4．下列情況下，比熱容會發(fā)生變化的是

  ；理由：

  。
  A、一杯水倒去一半 B、水凝結(jié)成冰 C、一鐵塊磨成鐵屑 D、15℃的水變成45℃的水
  組卷：16引用：1難度：0.4

  解析

三、解答題（共2小題，滿分0分）

• 12．為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行。
  實驗探究，兩種液體的質(zhì)量和溫度都相同。
  （1）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是

  。
  （2）寫出圖中所示裝置的兩處錯誤：

  、

  。
  改正錯誤后，同時加熱，分別記錄加熱時間和液體溫度，數(shù)據(jù)如表所示：
  

  加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6
  甲的溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98
  乙的溫度/℃	90	93	96	99	102	102	102

  （3）加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是

  。
  （4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知

  （選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強。
  組卷：76引用：3難度：0.3

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四、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

• 13．用如圖所示的裝置，先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小，多次實驗表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長，以下關(guān)于該實驗的操作及分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．水比煤油的比熱容大

  B．加熱時用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻

  C．實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間

  D．相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后。煤油比水升高的溫度大
  組卷：2890引用：49難度：0.7

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