人教部編版六年級下冊《第二單元 愛護地球 共同責任》2021年單元測試卷（31）

一、填空題（每空1分，共25分）

• 1．生物賴以生存的

   

  、

   

  、

   

  等正以驚人的速度減少。

   

  、

   

  、

   

  等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。
  組卷：0引用：4難度：0.7

  解析

• 2．面對自然災害，人們不斷

   

  、

   

  抗擊災害，從而提高抗災能力。
  組卷：2引用：10難度：0.7

  解析

• 3．具備

   

  的意識、

   

  的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。
  組卷：10引用：18難度：0.8

  解析

• 4．自然災害不僅會造成

   

  、直接經(jīng)濟損失 和人員傷亡，還會帶來各種

   

  ，甚至可能會影響社會的

   

  和

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.8

  解析

• 5．在人類防御自然災害的過程中，

   

  也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。
  組卷：8引用：23難度：0.5

  解析

• 6．如果人類不能

   

  ，對默默奉獻的地球不去珍惜而是

   

  ，必然會受到大自然的懲罰。
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 7．盡管自然災害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成

   

  共同預防、減少自然災害對我們的傷害。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 8．地球為人類生活提供了所需要的

   

  、

   

  和

   

  。
  組卷：10引用：18難度：0.7

  解析

• 9．為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過

   

  、

   

  等方式來限制人類對地球的傷害。
  組卷：3引用：10難度：0.7

  解析

• 10．人類對

   

  的傷害最終會危及人類自身，這是無法抗拒的

   

  。
  組卷：1引用：4難度：0.8

  解析

二、判斷題（對的畫“√”，錯的畫“X”）（10分）

• 11．自然災害是非常可怕的，自然災害是無法預測、減輕和阻止的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：5難度：0.6

  解析

• 12．人類在生產、生活中的各種行為不會誘發(fā)或加重自然災害。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

五、拓展題（每小題0分，共10分）

• 36．生活中，因為一些不好的行為習慣，很多水都被我們浪費掉，你有哪些關于節(jié)約用水的建議呢？（至少列舉三條）
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

• 37．地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）
  組卷：4引用：15難度：0.5

  解析