滬科版八年級(jí)上冊(cè)《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/9/6 7:0:8
一、選擇題
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1．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）
組卷：1685引用：38難度：0.9 -
2．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明（ ）組卷：284引用：21難度：0.7 -
3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：6057引用：127難度：0.9 -
4．下列選項(xiàng)中，不能傳播聲音的是（ ?。?/h2>
組卷：1444引用：23難度：0.9 -
5．以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（ ?。?br />①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小
②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺
③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音
④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線組卷：435引用：15難度：0.7 -
6．如圖示是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)。把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái)，固定其中一個(gè)紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話（不接觸紙杯），會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：133引用：3難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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18．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 。
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用是 。
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C.使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
D.使聲波多次反射形成回聲
（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 。
（4）若將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都移到月球上去做，則甲 看到泡沫塑料球被彈開(kāi)，乙 看到泡沫塑料球被彈開(kāi)。（均填“能”或“不能”）組卷：38引用：2難度：0.6
四、解答題
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19．下表是某些介質(zhì)中的聲速v：
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？介質(zhì) v（m/s） 介質(zhì) v（m/s） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 軟橡膠（常溫） 40至50 水（20℃） 1480 軟木 500 海水（25℃） 1531 鐵（棒） 5200
①；②。
（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波，求海水的深度。（根據(jù)公式s=vt進(jìn)行計(jì)算）
（3）超聲波聲吶 （選填“能”或“不能”）用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）。組卷：76引用：6難度：0.5