2021年遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)中考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/11/8 11:0:2
一、單項(xiàng)選擇題
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1．關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．被子植物是與人類關(guān)系最為密切的植物類群。下列屬于被子植物的一組是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境是相適應(yīng)的。下列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式搭配正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．如圖是人的屈肘動(dòng)作示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.5 -
5．如圖為不同類群的微生物，關(guān)于圖中微生物的描述，正確的是（ ?。?br />
組卷：19引用：2難度：0.3 -
6．下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.8 -
7．下列關(guān)于動(dòng)物與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6
二、綜合題
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20．甲圖為某淺海海域生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，乙圖表示甲圖中某些食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丙圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）甲圖中，影響“中國(guó)毛蝦”生存的生物因素有。
（2）甲圖中，黑嘴鷗和帶魚是關(guān)系；帶魚可以從兩條食物鏈中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，按食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，帶魚可以從其中的一條食物鏈中獲得較多的能量，這條食物鏈?zhǔn)?。
（3）若甲圖中的生物所處的海域被污染，則在“藻類→中國(guó)哲水蚤→鳀魚→鲅魚”這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是。
（4）乙圖所示的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以代表甲圖中條食物鏈。
（5）與甲圖比，丙圖中有較多的生態(tài)系統(tǒng)組成成分，其中的是甲圖所不包含的生物成分，它的作用是。
（6）通過(guò)對(duì)三幅圖的分析可知，生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物和能量是通過(guò)在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的。組卷：22引用：1難度：0.3
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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21．某生物小組“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如甲圖所示，他們挑選了120粒粒大飽滿的玉米種子，平均分裝到下面4個(gè)裝置中，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析回答問(wèn)題。
（1）要研究充足的空氣是否是種子萌發(fā)的條件，可以對(duì)比瓶。
（2）每瓶中放了30粒種子而不是1粒，這樣做的目的。
（3）乙圖中，玉米種子萌發(fā)時(shí)，提供養(yǎng)料的和最先突破種皮的結(jié)構(gòu)分別是。
（4）若要探究光是否是種子萌發(fā)的條件，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組都應(yīng)選用甲圖中的瓶，并將它們分別放于環(huán)境。組卷：9引用：1難度：0.5