試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/6/17 8:0:9

  • 1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    xiǎo fàn
     
    qīng fù
     
    pái huái
     
    pào mò
     
    mù biāo
     
    yí wèn
     
    yòu zhì
     
    wēn hé
     

    組卷:7引用:1難度:0.5

  • 2.下面用了諧音的歇后語(yǔ)是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.9
  • 3.下面詞語(yǔ)與戲曲有關(guān)的一組是(  )

    組卷:27引用:2難度:0.7

  • 10.課外閱讀。
    寬容
    “對(duì)人寬容是一種美德!”父親說(shuō)的這句話(huà)我一輩子也無(wú)法忘記。
    ??我五歲的時(shí)候,與胡同里的一個(gè)小男孩發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、扭打起來(lái)。小男孩扔出一塊磚頭,砸得我頭破血流,縫了好幾針。他母親到我家道歉時(shí),我就忍著頭疼,死死地盯著小男孩,握緊拳頭,心里拿定了主意。
    ??于是開(kāi)始了我的“復(fù)仇計(jì)劃”。我用自己做的大彈弓,每天躲在曬臺(tái)上,對(duì)著對(duì)面白墻上我畫(huà)的一個(gè)丑八怪練習(xí)射擊。一天早晨,我正在曬臺(tái)練彈弓。“噢!又打中了!”父親突然走了上來(lái),看了看白墻上坑坑洼洼、面目全非的丑八怪,走過(guò)來(lái)低聲問(wèn)我:“還疼嗎?”我沉默不語(yǔ)?!斑€疼嗎?”“特別疼!”我大聲說(shuō)。父親和顏悅色地問(wèn)我:“那個(gè)孩子用磚頭砸你,對(duì)不對(duì)?”我搖了搖頭。他又問(wèn):“那個(gè)孩子是不是壞人?”我想了一下,又搖了搖頭。“既然你都懂,為什么還要去報(bào)復(fù)他呢?假如你用彈弓彈破了他的頭,或者彈傷了他的眼睛,會(huì)怎么樣?”我沉默不語(yǔ)?!昂⒆樱阋涀?,對(duì)人寬容是一種美德。
    ??晚上,我翻來(lái)覆去睡不著,耳邊回想著爸爸的話(huà)。長(zhǎng)大后,我越來(lái)越體會(huì)到父親這句話(huà)的意義。
    (1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。
    和顏悅色:
     

    (2)文中第3自然段主要運(yùn)用了
     
    描寫(xiě),寫(xiě)出了父親對(duì)“我”的
     
    。
    (3)文中“我”兩次“沉默不語(yǔ)”,第一次表達(dá)了“我”的
     
    ,第二次表達(dá)了“我”的
     
    。
    (4)“長(zhǎng)大后,我越來(lái)越體會(huì)到父親這句話(huà)的意義。”寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。
     

    組卷:131引用:2難度:0.1

  • 11.習(xí)作展示臺(tái)。
    ??題目:平凡的______
    ??平凡的XX就像一束燈光,雖然微弱,卻能給黑暗中的人們帶來(lái)光明。同學(xué)們,在你們身邊,有沒(méi)有雖平凡,但足以感動(dòng)我們的故事呢?請(qǐng)拿起手中的筆,將題目補(bǔ)充完整,并寫(xiě)一篇不少于450字的習(xí)作。文中如出現(xiàn)人名則用“張三”“李四”“王五”代替,學(xué)校名稱(chēng)用“朝陽(yáng)小學(xué)”代替。

    組卷:4引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正