2015年浙江省杭州市高考信息技術模擬試卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共有10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分．
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1．支付寶付款碼是開發(fā)出的配合支付寶使用的付款的新方式．付款碼給收銀員掃一下就可以完成支付．支付寶付款碼產(chǎn)生二維碼的過程屬于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9 -
2．用UltraEdit觀察字符內碼，結果如圖所示：則字符“PPt”的十六進制內碼值為（ ?。?br />
組卷：3引用：5難度：0.9 -
3．某文檔有文檔評價如3圖，其中該文檔獲得的4星半的評分屬于（ ?。?br />
組卷：6引用：3難度：0.9 -
4．用Word軟件在修訂狀態(tài)下編輯“兩會”代表經(jīng)典語錄，部分界面如圖如全部接受圖中所示的修訂內容，則最后一行的文字將變?yōu)椋ā 。?/h2>組卷：2引用：3難度：0.9 -
5．某Access數(shù)據(jù)表打開后如圖所示，則字段設計正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201706/15/351831da.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：9引用：4難度：0.7 -
6．如圖是用于實現(xiàn)S=1*2+3*4+5*6+7*8+9*10的算法的流程圖，則橫線處分別應填寫（ ?。?br />
組卷：6引用：3難度：0.5 -
7．成功的多媒體作品，創(chuàng)作前都會進行應用和創(chuàng)作需求分析，在進行創(chuàng)作需求分析時，一般不需要考慮的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.9
二、綜合題
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20．小王設計了一個程序來列舉仁川亞運會的獎牌前三的國家．下列VB程序實現(xiàn)如下功能：單擊命令按鈕Command1后，在列表框List1中按獎牌數(shù)由多到少顯示國家名稱，如圖．
請根據(jù)算法將下列程序補充完整．
Dim a（1To 45）As String
Dim b（1To 45）As Integer
Private Sub Form_Load （ ?。?br />a（1）=“中國“
b（1）=308
‘45個代表團名稱及獎牌數(shù)分別放在a（1）到a（45）及b（1）到b（45）中
End Sub
Private Sub Command1_Click
Dim i As Integer,j As Integer
Dim t As Integer,f As Integer
List1．Clear
For i=1 To 3
For j=①To 2 Step-1
If ②Then
f=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=f
t=b（j）：b（j）=b（j-1）：b（j-1）=t
End If
Next j
Next i
For i=1 To 3
List1．AddItem“第“+Str（i）+“名“+a（i）+“獎牌數(shù)“+Str（b（i））
Next i
End Sub.組卷：6引用：2難度：0.1 -
21．王五為學生們設計了學校食堂學生校園卡查詢系統(tǒng)，在終端機上輸入學生的校園卡卡號，可以查出該卡對應的學生姓名及相應的余額．
校園卡信息存儲在一個綜合的數(shù)據(jù)庫“school.jye.ai”，其中的“Yue”數(shù)據(jù)表用來存儲學生的校園卡基本信息，包括學號（num）、姓名（name）、余額（money），括號內的為對應字段名．下列VB程序用來實現(xiàn)根據(jù)學號查詢并顯示學生姓名及余額，運行界面如圖所示：
數(shù)據(jù)庫文件與應用程序在同一文件夾中，在文本框Text1中輸入學生的學號，單擊“查詢”按鈕，在標簽Label4、Label5中分別顯示學生姓名和余額．
Private Sub Command1_Click （ ?。?br />Dim adocn As new connection
Dim adors As new recordeset
Dim str1As string,str2as string
Str1=”driver=microsoft access driver（*．mdb）；dbq=”&app.jye.ai&”\①．mdb”
Adon.jye.ai str1
Str2=”select*from Yue where②____=’”+text1．text+”’”
Adors.jye.ai str2，adocn,adOpenDynamc,adLockOptimistic
If adors.jye.ai then
Msgbox”你輸入的學號不存在!”
Else
Label4．caption=adors.Fields（“name”）．value
③_____=adors.Fields（“money”）．value
Endif
Adors.close
Adocn.close
End Sub
為了實現(xiàn)上述目標，在橫線處填入合適的語句或表達式：
①
②
③．組卷：7引用：2難度：0.1