2020-2021學(xué)年河南省開封市六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、請(qǐng)規(guī)范正確的抄寫下面的句子。（2分）

• 1．請(qǐng)規(guī)范正確的抄寫下面的句子。
  其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、基礎(chǔ)知識(shí)。（39分）

• 2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  píng zǎo	táo cuàn	qín jiàn	kāng kǎi	zuǐ chún
  pù bù	zāo gāo	fēng kuáng	xuán yá	diǎn zhuì
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 3．辨字、辨音組詞。
  盲

   

  肓

   

  
  眷

   

  券

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．按查字典的要求填空。
  若不知道一個(gè)字的讀音，在查字典時(shí)就用

   

  查字法；知道一個(gè)字的讀音，不知道這個(gè)字的部首，查字典時(shí)就用

   

  查字法，先查這個(gè)字的

   

  ，再查

   

  ；既不知道一個(gè)字的讀音，也不知道一個(gè)字的部首，就用

   

  查字法，如：“丕”應(yīng)查

   

  畫。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、閱讀。（19分）

• 11．課外閱讀。
  生物是天然保護(hù)網(wǎng)      植物是天然的“凈化器”“消聲器”“除塵器”“制氧機(jī)”“預(yù)報(bào)員”“防疫員”，在環(huán)境保護(hù)中具有重要的作用，同時(shí)，植物還有防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分、保持水土、美化環(huán)境的作用。由于植物廣泛分布于地面、水面等一切有生命的環(huán)境中，這就形成了一個(gè)將整個(gè)地球都網(wǎng)住的巨大的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。
        微生物能把地球上的動(dòng)植物遺骸全部分解而被土壤吸收，是地球上的“清潔工”。且微生物也廣泛分布在地球上，也形成了一個(gè)“清潔網(wǎng)”。
        益鳥能捕食害蟲，保護(hù)這些益鳥就可以減少農(nóng)藥的使用，也就保護(hù)了環(huán)境。一只灰喜鵲一年可消滅1.57億條松毛蟲，可保護(hù)十多畝松林不受蟲害。兩只大斑啄木鳥一天能消滅600多條害蟲的幼蟲，可以使得幾十畝人工林免受蛀食樹干的害蟲的危害。各種不同環(huán)境下生活著不同的鳥類，也形成了保護(hù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)。
        以上事實(shí)說(shuō)明，生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。只要我們植樹造林，栽花種草，保護(hù)害蟲的天敵，充分發(fā)揮植物和益鳥等生物在環(huán)境保護(hù)方面的作用，人類環(huán)境就會(huì)更加美好。
  （1）給下列加點(diǎn)的字注音。
  涵養(yǎng)

   

  
  遺骸

   

  
  （2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
  

  廣泛——	清潔——
  減少——	危害——

  （3）這篇文章說(shuō)明的內(nèi)容是

   

  
  A.植物是自然界的“環(huán)境保護(hù)網(wǎng)”。
  B.微生物是自然界的“清潔工”。
  C.益鳥消滅害蟲，保護(hù)了環(huán)境。
  D.生物是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。
  （4）文章第二、三段使用的說(shuō)明方法有

   

  、

   

  、

   

  。
  （5）這篇文章安排內(nèi)容的順序是

   

  。
  A.總一分一總
  B.分一總
  C.總一分
  D.并列
  （6）你還知道哪些益鳥對(duì)環(huán)境保護(hù)有重要作用？請(qǐng)舉兩個(gè)例子。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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五、習(xí)作。（25分）

• 12．??“……望著他（她）已不再年輕的背影漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。”請(qǐng)你以這段話作為文章的結(jié)尾，寫一篇450字左右的記敘文，題目自擬。
  組卷：0引用：1難度：0.9

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