2022年廣西百色市靖西市中考生物二模試卷

一、選擇題：下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)你仔細(xì)判斷后作答，多選、錯(cuò)選或不選均不得分。（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．視野中細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是①和③

  B．外界光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對(duì)光

  C．觀察時(shí)，視野中如有異物，則異物一定位于a或e上

  D．對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
  組卷：45引用：6難度：0.4

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• 2．關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)說(shuō)法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心

  B．細(xì)胞核中的染色體成對(duì)存在

  C．甜蜜的芒果汁存在于液泡中

  D．植物的細(xì)胞壁只起到保護(hù)的作用
  組卷：16引用：1難度：0.3

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• 3．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)細(xì)胞分裂3次后形成8個(gè)細(xì)胞

  B．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多

  C．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)減半

  D．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 4．下列關(guān)于動(dòng)物的特征說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

  B．鳥(niǎo)類(lèi)呼吸時(shí)用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換

  C．哺乳動(dòng)物體腔內(nèi)有膈

  D．節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 5．如圖為心臟、器官、血管之間的關(guān)系示意圖，其中①②代表血管，A代表器官，下列敘述正確的是（　　）

  A．血液從心臟流向①，①為動(dòng)脈，動(dòng)脈中均流動(dòng)脈血

  B．血液經(jīng)②流回心臟，②為靜脈，靜脈中均流靜脈血

  C．若A表示小腸，則與①相比，②內(nèi)流含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

  D．若A表示腎臟，則與①相比，②內(nèi)流所有代謝廢物和氧氣均減少的靜脈血
  組卷：127引用：5難度：0.4

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• 6．下列關(guān)于消化與吸收的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．脂肪在胃開(kāi)始消化

  B．小腸含多種消化酶適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  C．膽汁是由膽囊分泌的

  D．咽是消化道和呼吸道的共同通道
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 7．下列屬于相對(duì)性狀的是（　?。?/h2>

  A．貓的白毛與黑毛	B．番茄的紅果與圓果
  C．人的身高體重	D．狗的黃毛和卷毛
  組卷：7引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（本題共有6小題每空1分共30分）

• 20．2022年3月28日～4月2日，COP15青年生物多樣性科學(xué)探索活動(dòng)的參與者們將前往海南，以海洋生態(tài)系統(tǒng)的科學(xué)探索為切入點(diǎn)，深入理解海洋生物多樣性、生態(tài)修復(fù)等諸多重要議題。如甲圖為某淺海海域生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，乙圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中字母代表不同的生物類(lèi)群，序號(hào)表示相應(yīng)的生理作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
  
  （1）根據(jù)食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，帶魚(yú)能從其中的一條食物鏈中獲得較多的能量，這條食物鏈?zhǔn)?

   

  。
  （2）與甲圖相比，乙圖中有較多的生態(tài)系統(tǒng)組成成分，其中的[

   

  ]（填字母）是甲圖所不包含的生物成分。
  （3）乙圖中的[A]

   

  （填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”、“分解者”）吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于維持生物圈中的碳—氧平衡。
  （4）若圖甲中的海洋生態(tài)系統(tǒng)受到污染，其有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)積累最多的生物是

   

  。
  （5）海洋生態(tài)系統(tǒng)水生生物種類(lèi)繁多，體現(xiàn)了生物

   

  的多樣性。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 21．一些媒體報(bào)道“吃長(zhǎng)黑斑的紅薯會(huì)引起食物中毒”，但有的人說(shuō)：“長(zhǎng)黑斑紅薯可以吃，是安全的”，吃長(zhǎng)黑斑的紅薯是否安全呢？某班初一學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他一起完成該探究實(shí)驗(yàn)。
  （一）實(shí)驗(yàn)器材：未長(zhǎng)黑斑的紅薯，長(zhǎng)黑斑的紅薯，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。
  （二）該同學(xué)探究的問(wèn)題是：

   

  ？
  （三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
  （1）將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。
  （2）甲組飼喂適量未長(zhǎng)黑斑的紅薯，乙組飼喂

   

  。
  （3）觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：
  ①若甲組小白鼠生長(zhǎng)狀況良好，乙組小白鼠出現(xiàn)腹瀉，則說(shuō)明長(zhǎng)黑斑的紅薯會(huì)引起食物中毒。
  ②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異，則說(shuō)明長(zhǎng)黑斑的紅薯不會(huì)引起食物中毒。
  （四）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題：
  （5）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

   

  。
  （6）實(shí)驗(yàn)中選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠是為了遵循單一變量原則。
  （7）該實(shí)驗(yàn)每組只選取了1只小白鼠

   

  （填“能”或“不能”）得出準(zhǔn)確的結(jié)論。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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